1. ACTIVIDAD N° 3
ALBARRACIN ROJAS MARIA ELIZABETH
HERRERA PÉREZ LADY JOHANNA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS-FESAD
REGENCIA DE FARMACIA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y MÉTODOS DE ESTUDIO
DUITAMA
2014

3. Es un género literario
caracterizado por permitir
desarrollar un tema determinado
de una manera libre y personal.
Esta composición va escrita
en prosa.

4. Su estructura
es libre
Tono variado
Su estilo es
cuidadoso y
elegante
Variedad
temática
Es de forma
sintética
De extensión
breve

5. CARÁCTER PERSONAL CARÁCTER FORMAL
Donde el escritor
habla de si mismo
y sus opiniones.
Se inclina mas en el
trabajo científico y
toma en cuenta la
opinión del autor.

6. Caracterizado por la libertad y amplitud de
temas tratados.
Se caracteriza por ser subjetivo, directo
y sencillo.
El tema literario corresponde a un
problema mas de forma que de fondo.

7. Llamado "literario-científico" porque parte del
razonamiento científico y de la imaginación
artística.
Caracterizado por combinar la imaginación
artística con el razonamiento científico.
Propósito esencial: aproximarse a la verdad de
las cosas.

8. Según la intención del autor esta dividido en:
Expositivo
Crítico
Argumentativo
Poético

9. Orientados a un público amplio
Poseen libre estructura y estilo
Predomina la elegancia y el cuidado
Describe o analiza un hecho, fenómeno, obra
o situación, emitiendo un juicio ponderado.
 Su propósito es argumentar una tesis basándose en
referencias.

10.  Es aquel que presenta las ideas del autor
sobre un tema determinado.
 Se analiza en forma fáctica y al
tiempo el redactor aporta con
su propia visión.
 Este es mas académico.
Expresa la sensibilidad del autor
Utiliza lenguaje literario

11. PARTES DEL ENSAYO
INTRODUCCION
DESARROLLO
CONCLUSIONES
Expresa el tema y el
objetivo del ensayo.
Contiene la exposición y el
análisis.
El autor expresa sus
propias ideas sobre el
tema.

13. Consiste en reducir un texto de
tal manera que solo que al
final solo contengan los puntos
mas importantes.

15. Se deben seguir los siguientes pasos.
Es la lectura y relectura del texto base.
Identificación y extracción del texto mas importante.
Elaboración preliminar de un resumen.
Revisión del lenguaje usado.
Corrección necesaria para garantizar coherencia.
Es la elaboración de la versión final

16. INDICATIVO
• Breve y exacta representación del contenido de un
documento que indica de forma superficial temas tratados.
• Su extensión no supera las veinte palabras.
• Generalmente incluyen el título del documento pero de
forma aclarada.
INFORMATIVO
• Destaca todos los aspectos relevantes del
documento original.
• Su extensión es de entre 50 y 150 palabras.
ANALÍTICO
• En algunos casos podría sustituir la consulta del
original.
• Su extensión es de entre 150 y 300 palabras.

17. BREVEDAD: Se limita a
ideas y datos esenciales.
EXACTITUD: Debe recoger con precisión
el contenido del texto.
EXHAUSTIVIDAD: debe contener
todas las ideas importantes del texto.
OBJETIVAD: debe limitarse a condensar las
ideas expuestas por el autor,

18. Simplifica las tareas de
repaso y de memorización.
Desarrolla la capacidad
escrita y de comprensión.
Te familiariza con los
exámenes.

20. Es un texto académico de carácter expositivo, ya que
en él se describen las acciones, los métodos y los
procedimientos llevados a cabo para
adelantar una labor, bien sea investigativa u operativa.

21. Es un texto
expositivo
CARACTERISTICAS
Es un texto
explicativo
Su propósito
dar
información
una
investigación.
Tiene tema
determinado
Se escribe en
tercera
persona
Utiliza un
lenguaje
objetivo.

22. INFORME EXPOSITIVO: Caracterizado por la descripción de un hecho o
una secuencia de hechos carente de interpretaciones personales.
INFORME DEMOSTRATIVO O INVESTIGATIVO (CIENTÍFICO Y TÉCNICO): Es
donde el autor presenta su hipótesis, la descripción de los pasos que ha
seguido para su demostración y las conclusiones.
INFORME INTERPRETATIVO: En este tipo de informe, no
solo se presentan y describen hechos, también es necesario interpretarlos y
analizarlos lo que constituye el fundamento para la toma de decisiones y
conclusiones.

23. Contiene: tema, autor, asesor, si aplica,
entidad a la que se presenta, ciudad y fecha.
Es la utilización de nomencladores que presentan las partes del
Informe.

24. CUERPO DEL INFORME
INTRODUCCIÓN: Se contextualizan las acciones reportadas, sus
condiciones, intenciones y necesidades que las originaron.
OBJETIVOS: Se pueden subdividir en objetivo general y en
objetivos específicos. responden al qué, el cómo y el para qué
de los propósitos con los cuales se realizaron las acciones.
METODOLOGÍA: corresponde al tipo de procedimientos
realizados o métodos empleados según el tipo de acción
efectuada.
RECURSOS: son los medios, materiales e instrumentos
empleados en la ejecución de las acciones.

25. CUERPO DEL INFORME
CONCLUSIONES: Aquí se plantean los resultados de las acciones
adelantadas. Es importante hacer recomendaciones.
BIBLIOGRAFÍA: listado alfabético de fuentes consultadas y
utilizadas.
ANEXOS: gráficos, tablas, registros fotográficos, etc.

26. • http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/f/Qu-E-Es-Un-
Ensayo.htm
• http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/
lenguaje-y-comunicacion/escritura/2009/12/96-3309-9-2-el-ensayo.
shtml
• http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/EL%20RESUM
EN.pdf
• http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/usa-guias-el-informe.pdf
• http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/imag
es/stories/pdfs/2013/doc4.pdf
• http://tecnicasdeestudio09cinunocunefa.over-blog.es/article-tipos-de-resumen-
y-sus-funciones-88450304.html