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 En la Edad MEdia, El térMino ‘’Moral’’
significaba el conjunto de costumbres de un
determinado grupo social , relacionado con
los modales aceptados , la manera de vestir
de los individuos , las normas de conducta
familiares , o el modo de organizarse
políticamente y de vivir la religión.
 El termino Ética , se usa actualmente para señalar
normas de conducta que se hallan por encima de
las diferencias morales de los pueblos , es decir ,
todo aquello que se asocia ala naturaleza humana
y que puede considerarse universal. Podría decirse
que la ética es una reflexión acerca de la moral , la
disciplina que intenta dar sustento alas morales
particulares.
 .La ética y la moral son importantes : le dan
 sentido mayor a tu vida , ayudan a ser mejor
 persona.
 Significa “estar regidos por las reglas que nos
imponen otros”. Una persona heterónoma vive
las reglas de convivencia como algo obligatorio
, es decir , que esta impuesto por presión ajena
y externa a uno o porque existen sanciones que
nos obligan a actuar de un modo y no de otro.
En este caso las personas no se muestran libres
en su decisión y pensamiento porque no
entienden el verdadero sentido de las normas.
 Una de las tareas principales de la adolescencia
es alcanzar la autonomía. En general , se dice
que alguien es autónomo si asume la
responsabilidad básica respecto a su propia
vida: cuando aprende a confiar en su forma de
pensar sobre lo justo y lo injusto , así como en
su esfuerzo y capacidad para cubrir sus
necesidades y alcanzar sus metas. Esto tiene
lugar si es la propia persona y no los demás
quien representa para si misma la principal
fuente de aprobación.
 La autonomía tiene que ver con la
autorregulación se expresa a través de la
capacidad del individuo para pensar por si
mismo y juzgar , también por si mismo , el
mundo que lo rodea. Una persona autónoma
siempre toma en cuenta a otros en sus
decisiones.
*Son capaces de auto regular o dirigir por si
mismos(as) su propia ética y moral.
No necesitan que otros los obliguen a hacer las
cosas correctamente.
*Usan criterios de juicio , razones y argumentos
justos y solidarios , aplicados alas situaciones
que implican un conflicto de valores.
*Desarrollan las capacidades de compresión
crítica de la realidad personal y social , de
modo que pueden reconocer y valorar el
significado de las situaciones concretas.
*Cultivar la sensibilidad necesaria para percibir
los propios sentimientos y emociones , para
aceptarlos críticamente y manejarlos
adecuadamente sin herir a los demás.
*Se detienen a pensar en las consecuencias de sus
acciones , no solo para sí mismos(as) , sino
también para los demás.
*Fomentan las capacidades de diálogo que
predisponen al acuerdo , al respeto mutuo y a
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La evolución histórica de los conceptos de moral y ética

  • 1.
  • 2.  En la Edad MEdia, El térMino ‘’Moral’’ significaba el conjunto de costumbres de un determinado grupo social , relacionado con los modales aceptados , la manera de vestir de los individuos , las normas de conducta familiares , o el modo de organizarse políticamente y de vivir la religión.
  • 3.  El termino Ética , se usa actualmente para señalar normas de conducta que se hallan por encima de las diferencias morales de los pueblos , es decir , todo aquello que se asocia ala naturaleza humana y que puede considerarse universal. Podría decirse que la ética es una reflexión acerca de la moral , la disciplina que intenta dar sustento alas morales particulares.  .La ética y la moral son importantes : le dan  sentido mayor a tu vida , ayudan a ser mejor  persona.
  • 4.  Significa “estar regidos por las reglas que nos imponen otros”. Una persona heterónoma vive las reglas de convivencia como algo obligatorio , es decir , que esta impuesto por presión ajena y externa a uno o porque existen sanciones que nos obligan a actuar de un modo y no de otro. En este caso las personas no se muestran libres en su decisión y pensamiento porque no entienden el verdadero sentido de las normas.
  • 5.  Una de las tareas principales de la adolescencia es alcanzar la autonomía. En general , se dice que alguien es autónomo si asume la responsabilidad básica respecto a su propia vida: cuando aprende a confiar en su forma de pensar sobre lo justo y lo injusto , así como en su esfuerzo y capacidad para cubrir sus necesidades y alcanzar sus metas. Esto tiene lugar si es la propia persona y no los demás quien representa para si misma la principal fuente de aprobación.
  • 6.  La autonomía tiene que ver con la autorregulación se expresa a través de la capacidad del individuo para pensar por si mismo y juzgar , también por si mismo , el mundo que lo rodea. Una persona autónoma siempre toma en cuenta a otros en sus decisiones.
  • 7. *Son capaces de auto regular o dirigir por si mismos(as) su propia ética y moral. No necesitan que otros los obliguen a hacer las cosas correctamente. *Usan criterios de juicio , razones y argumentos justos y solidarios , aplicados alas situaciones que implican un conflicto de valores.
  • 8. *Desarrollan las capacidades de compresión crítica de la realidad personal y social , de modo que pueden reconocer y valorar el significado de las situaciones concretas. *Cultivar la sensibilidad necesaria para percibir los propios sentimientos y emociones , para aceptarlos críticamente y manejarlos adecuadamente sin herir a los demás.
  • 9. *Se detienen a pensar en las consecuencias de sus acciones , no solo para sí mismos(as) , sino también para los demás. *Fomentan las capacidades de diálogo que predisponen al acuerdo , al respeto mutuo y a la participación democrática