SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
GUÍA DE APRENDIZAJE

                                                                                                      Versión: 1    F6060065
  1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
  Código de la guía:                          5               Fecha de utilización (dd/mm/aaaa):
                                                                                                            4/5/2011
  Nombre de la Guía de Aprendizaje:                                                                   Duración en      60
                                            Trabajo colaborativo, redes sociales, herramientas
                                                                                                      horas:
  Estructura Curricular:
                                    Técnico en Sistemas
  Módulo de Formación:                                                                                Duración en
                                    Herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas                            220
                                                                                                      horas:
  Unidad de Aprendizaje:            herramientas de oficina año 1                                     Duración en      110
                                                                                                      horas:
  Modalidad de Formación: Presencial                             Virtual:           Desescolarizada    x
  Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación:                                                         Duración en
                                                                                                      horas:            5
  Diseño y creación de blog de evidencias
  Orientador (a):
                               Damaris Montoya Ospina


  2. Introducción
  Un blog también es conocido como bitácora, es un sitio web donde se recopila de forma cronológica textos y
  artículos, apareciendo primero el más reciente. Este puede ser modificado por el autor cuantas veces lo desee.




  3. Resultado(s) del aprendizaje
             Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo
     3.1.
             colaborativo según las tendencias de las tecnologías de la información y la comunicación.
     3.2.

     3.3.

     3.4.


  4. Actividades y estratégias de aprendizaje

  Crear un blog personal, donde se consignen las evidencias de la media técnica.

  Crear una entrada informando porqué escogíó la media técnica en sistemas

  Personalizar el blog, agregando foto del estudiante




file:///home/pptfactory/temp/20110916215735/guiaaprendizajeno-5-110916165734-phpapp01.xls
5. Evaluación
  5.1. Criterios de evaluación:
  Crear y diseñar blog para evidencias de la media técnica

  Crear una entreda

  Crea redes sociales en la web y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0




  5.2. Evidencias de aprendizaje:

  Entregar blog personal para evidencias de media técnica




  6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

  Equipos de cómputo

  Sala de informática




  7. Glosario (opcional)

  blog

  bitácora




  8. Bilbiografía

  blogspot.com

  http://es.wikipedia.org/wiki/Blog




                                                                                                          7/13/2011
  Elaborada por: Damaris Montoya Ospina                                             Fecha (aaaa/mm/dd):



file:///home/pptfactory/temp/20110916215735/guiaaprendizajeno-5-110916165734-phpapp01.xls
Adaptada por:                                                                     Fecha (aaaa/mm/dd):




file:///home/pptfactory/temp/20110916215735/guiaaprendizajeno-5-110916165734-phpapp01.xls

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia de aprendizaje word
Guia de aprendizaje wordGuia de aprendizaje word
Guia de aprendizaje wordgqgloris73
 
Herramientas de apoyo a la tutoría virtual
Herramientas de apoyo a la tutoría virtualHerramientas de apoyo a la tutoría virtual
Herramientas de apoyo a la tutoría virtualMinisterio de Educacion
 
Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...
Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...
Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...Rodro Guerra
 
Calendario programa-m azul-ok
Calendario programa-m azul-okCalendario programa-m azul-ok
Calendario programa-m azul-okluz deluna
 
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18Victor Diaz
 
Estrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtual
Estrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtualEstrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtual
Estrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtualJanet Cáceres Vásquez
 
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtualesCapacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtualesjohacq2003
 
Edutic Planificacion
Edutic    PlanificacionEdutic    Planificacion
Edutic Planificacionalinarez
 
estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtualestrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtualSofía2 Escobedo
 
Fase De Planeacion
Fase De PlaneacionFase De Planeacion
Fase De Planeacionfreire1
 
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2Norman René Trujillo Zapata
 
C:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióN
C:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióNC:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióN
C:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióNDelia Plazaola
 

La actualidad más candente (18)

Guia de aprendizaje word
Guia de aprendizaje wordGuia de aprendizaje word
Guia de aprendizaje word
 
Tutor virtual
Tutor virtualTutor virtual
Tutor virtual
 
Herramientas de apoyo a la tutoría virtual
Herramientas de apoyo a la tutoría virtualHerramientas de apoyo a la tutoría virtual
Herramientas de apoyo a la tutoría virtual
 
Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...
Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...
Evidencia video realizar_una_sesion_virtual_en_blackboard_collaborate- y segu...
 
Calendario programa-m azul-ok
Calendario programa-m azul-okCalendario programa-m azul-ok
Calendario programa-m azul-ok
 
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizaje Guia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
Estrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtual
Estrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtualEstrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtual
Estrategias de seguimiento y apoyo a la tutoría virtual
 
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtualesCapacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
 
Edutic Planificacion
Edutic    PlanificacionEdutic    Planificacion
Edutic Planificacion
 
estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtualestrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
 
Fase De Planeacion
Fase De PlaneacionFase De Planeacion
Fase De Planeacion
 
Guia de aprendizaje_unidad 4
Guia de aprendizaje_unidad 4Guia de aprendizaje_unidad 4
Guia de aprendizaje_unidad 4
 
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
 
Sesión 1:AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Sesión 1:AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Sesión 1:AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Sesión 1:AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
 
Ligia guapi
Ligia guapiLigia guapi
Ligia guapi
 
C:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióN
C:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióNC:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióN
C:\Fakepath\PresentacióN Del MóDulo De CapacitacióN
 

Destacado

اهمية الانترنت
اهمية الانترنتاهمية الانترنت
اهمية الانترنتgegemohamed
 
Parcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping Season
Parcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping SeasonParcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping Season
Parcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping SeasonELombard
 
My rosemary project
My rosemary  projectMy rosemary  project
My rosemary projectmrsdeleon
 
LLEGARON PARA QUEDARSE
LLEGARON PARA QUEDARSE LLEGARON PARA QUEDARSE
LLEGARON PARA QUEDARSE JairoLinaress
 
Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...
Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...
Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...StevanSimendic79
 
Caso clínico edema pulmonar de las alturas
Caso clínico edema pulmonar de las alturasCaso clínico edema pulmonar de las alturas
Caso clínico edema pulmonar de las alturasSandru Acevedo MD
 
Canadian Whiskey Presentation 1
Canadian Whiskey Presentation 1Canadian Whiskey Presentation 1
Canadian Whiskey Presentation 1desmarkus
 
Art and High School Geometry
Art and High School GeometryArt and High School Geometry
Art and High School Geometryaweinard
 
Universidad de los andesyolimar (1)
Universidad de los andesyolimar (1)Universidad de los andesyolimar (1)
Universidad de los andesyolimar (1)Yoly Sanchez
 
MAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to Sender
MAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to SenderMAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to Sender
MAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to SenderELombard
 
Obama meets with Dems to push trade plan
Obama meets with Dems to push trade planObama meets with Dems to push trade plan
Obama meets with Dems to push trade planfearlessportrai19
 

Destacado (16)

Dss02.45 del 06 del 10 de 1962
Dss02.45 del 06 del 10 de 1962Dss02.45 del 06 del 10 de 1962
Dss02.45 del 06 del 10 de 1962
 
اهمية الانترنت
اهمية الانترنتاهمية الانترنت
اهمية الانترنت
 
Searching for items
Searching for itemsSearching for items
Searching for items
 
Parcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping Season
Parcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping SeasonParcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping Season
Parcel Aug 2011 E Lombard Three Fundamental Actions Holiday Shipping Season
 
My rosemary project
My rosemary  projectMy rosemary  project
My rosemary project
 
LLEGARON PARA QUEDARSE
LLEGARON PARA QUEDARSE LLEGARON PARA QUEDARSE
LLEGARON PARA QUEDARSE
 
Data Communication: Healthcare Solutions with Microsoft Dynamics
Data Communication: Healthcare Solutions with Microsoft DynamicsData Communication: Healthcare Solutions with Microsoft Dynamics
Data Communication: Healthcare Solutions with Microsoft Dynamics
 
Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...
Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...
Kidney pain.org-umUMOD, Translational Nephrology! Contender for Top 10 of 201...
 
Caso clínico edema pulmonar de las alturas
Caso clínico edema pulmonar de las alturasCaso clínico edema pulmonar de las alturas
Caso clínico edema pulmonar de las alturas
 
My Life
My LifeMy Life
My Life
 
8
88
8
 
Canadian Whiskey Presentation 1
Canadian Whiskey Presentation 1Canadian Whiskey Presentation 1
Canadian Whiskey Presentation 1
 
Art and High School Geometry
Art and High School GeometryArt and High School Geometry
Art and High School Geometry
 
Universidad de los andesyolimar (1)
Universidad de los andesyolimar (1)Universidad de los andesyolimar (1)
Universidad de los andesyolimar (1)
 
MAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to Sender
MAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to SenderMAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to Sender
MAILING SYSTEMS TECHNOLOGY April 2011 Return to Sender
 
Obama meets with Dems to push trade plan
Obama meets with Dems to push trade planObama meets with Dems to push trade plan
Obama meets with Dems to push trade plan
 

Similar a Guia aprendizaje no. 5

Guia aprendizaje word
Guia aprendizaje wordGuia aprendizaje word
Guia aprendizaje wordlinajimenez30
 
Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.Isac Masis
 
Formador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticos
Formador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticosFormador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticos
Formador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticosRafael Lizcano
 
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1archivosena2011
 
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1archivosena2011
 
Eje 1. ava y herramientas tecnológicas
Eje 1. ava y herramientas tecnológicasEje 1. ava y herramientas tecnológicas
Eje 1. ava y herramientas tecnológicasHab Bbo
 
Empleo de las herramientas 2.0
Empleo de las herramientas 2.0Empleo de las herramientas 2.0
Empleo de las herramientas 2.0AlvaroPB
 
Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...
Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...
Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...Aaron J Tescari F
 
Taller platoformas virtuales
Taller platoformas virtualesTaller platoformas virtuales
Taller platoformas virtualesRonaldFelipe8
 
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?Chamilo Association
 
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrolloF004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrolloAna Ospina
 
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrolloF004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrolloAna Ospina
 
Trabajo webquest1
Trabajo webquest1Trabajo webquest1
Trabajo webquest1Paoli Rojas
 
Formato proyecto docente inserciòn de tic
Formato proyecto docente inserciòn de ticFormato proyecto docente inserciòn de tic
Formato proyecto docente inserciòn de ticJOÃO Xödo
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtualeshenryvaca
 
Dokeos grupo6
Dokeos grupo6Dokeos grupo6
Dokeos grupo6rip975
 
Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]Lore07perez
 

Similar a Guia aprendizaje no. 5 (20)

Guia aprendizaje word
Guia aprendizaje wordGuia aprendizaje word
Guia aprendizaje word
 
Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.
 
Formador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticos
Formador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticosFormador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticos
Formador Moodle - Guia semana 4 - Uso de Recursos didácticos
 
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
 
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
Guia de aprendizaje_construcción ruta e aprendizaje_2011_v1
 
Eje 1. ava y herramientas tecnológicas
Eje 1. ava y herramientas tecnológicasEje 1. ava y herramientas tecnológicas
Eje 1. ava y herramientas tecnológicas
 
Empleo de las herramientas 2.0
Empleo de las herramientas 2.0Empleo de las herramientas 2.0
Empleo de las herramientas 2.0
 
Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...
Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...
Modulo 1 .PROCESO CREATIVO DEL CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE E-LE...
 
Taller platoformas virtuales
Taller platoformas virtualesTaller platoformas virtuales
Taller platoformas virtuales
 
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
Day 3: ¿Cómo llevar un curso presencial a B-learning?
 
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrolloF004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
 
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrolloF004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
F004 p006-gfpi guia inducción y desarrollo
 
Portafolio de Aprendizaje
Portafolio de AprendizajePortafolio de Aprendizaje
Portafolio de Aprendizaje
 
Portafolio de Aprendizaje
Portafolio de AprendizajePortafolio de Aprendizaje
Portafolio de Aprendizaje
 
Trabajo webquest1
Trabajo webquest1Trabajo webquest1
Trabajo webquest1
 
Modelo clase-b-learning
Modelo clase-b-learningModelo clase-b-learning
Modelo clase-b-learning
 
Formato proyecto docente inserciòn de tic
Formato proyecto docente inserciòn de ticFormato proyecto docente inserciòn de tic
Formato proyecto docente inserciòn de tic
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Dokeos grupo6
Dokeos grupo6Dokeos grupo6
Dokeos grupo6
 
Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]
 

Guia aprendizaje no. 5

  • 1. GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 1 F6060065 1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Código de la guía: 5 Fecha de utilización (dd/mm/aaaa): 4/5/2011 Nombre de la Guía de Aprendizaje: Duración en 60 Trabajo colaborativo, redes sociales, herramientas horas: Estructura Curricular: Técnico en Sistemas Módulo de Formación: Duración en Herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas 220 horas: Unidad de Aprendizaje: herramientas de oficina año 1 Duración en 110 horas: Modalidad de Formación: Presencial Virtual: Desescolarizada x Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación: Duración en horas: 5 Diseño y creación de blog de evidencias Orientador (a): Damaris Montoya Ospina 2. Introducción Un blog también es conocido como bitácora, es un sitio web donde se recopila de forma cronológica textos y artículos, apareciendo primero el más reciente. Este puede ser modificado por el autor cuantas veces lo desee. 3. Resultado(s) del aprendizaje Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo 3.1. colaborativo según las tendencias de las tecnologías de la información y la comunicación. 3.2. 3.3. 3.4. 4. Actividades y estratégias de aprendizaje Crear un blog personal, donde se consignen las evidencias de la media técnica. Crear una entrada informando porqué escogíó la media técnica en sistemas Personalizar el blog, agregando foto del estudiante file:///home/pptfactory/temp/20110916215735/guiaaprendizajeno-5-110916165734-phpapp01.xls
  • 2. 5. Evaluación 5.1. Criterios de evaluación: Crear y diseñar blog para evidencias de la media técnica Crear una entreda Crea redes sociales en la web y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0 5.2. Evidencias de aprendizaje: Entregar blog personal para evidencias de media técnica 6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos Equipos de cómputo Sala de informática 7. Glosario (opcional) blog bitácora 8. Bilbiografía blogspot.com http://es.wikipedia.org/wiki/Blog 7/13/2011 Elaborada por: Damaris Montoya Ospina Fecha (aaaa/mm/dd): file:///home/pptfactory/temp/20110916215735/guiaaprendizajeno-5-110916165734-phpapp01.xls
  • 3. Adaptada por: Fecha (aaaa/mm/dd): file:///home/pptfactory/temp/20110916215735/guiaaprendizajeno-5-110916165734-phpapp01.xls