Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2

1. Julio, 2021
Plataforma educativa de la UNI
Taller Introductorio – Sesión 2

2. Taller introductorio a plataforma Moodle
• Espacio para intercambiar
ideas
• Usos
• Intercambio (docentes,
estudiantes)
• Un espacio social para que los
estudiantes se conozcan
• Publicar avisos o noticias de la
asignatura
• Discutir el contenido de la
asignatura
• Centro de ayuda donde los
tutores y los estudiantes
pueden dar consejos
• Crear “Lluvia de ideas”
• Asincrónicamente

3. Taller introductorio a plataforma Moodle
FORO PARA USO GENERAL
Cada participante puede abrir los
debates que desee y en cada debate
puede haber múltiples respuestas.
Se puede utilizar para crear un foro
de dudas y preguntas para cada
tema o unidad de la asignatura
FORO PREGUNTA Y RESPUESTA
El profesor plantea una pregunta
que deben contestar los
estudiantes. Un estudiante no
puede ver las respuestas de sus
compañeros hasta que él no haya
contestado a la pregunta planteada.
Se puede utilizar en los debates
cuando no se quiere que un
estudiante se vea influenciado por
las respuestas de sus compañeros

4. Taller introductorio a plataforma Moodle
FORO ESTÁNDAR FORMATO BLOG
Las entradas aparecen en formato de blog a
diferencia del foro general
DEBATE SENCILLO
El profesor plantea un único tema de debate
donde los estudiantes deben participar. Se
puede utilizar a modo de intercambio de
ideas sobre un solo tema, todo en la misma
página, etc. Es útil para debates cortos y
concretos. Evita que los estudiantes se
distraigan creando nuevos temas de debate
CADA PERSONA PLANTEA UN TEMA
Cada tema de debate puede tener múltiples
respuestas. Se puede utilizar cuando se
quiere que un estudiante comience una
discusión sobre un tema concreto y que el
resto de compañeros le respondan

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11. Taller introductorio a plataforma Moodle
Escribir en este espacio las
orientaciones específicas para que
el estudiante pueda realizar
correctamente sus intervenciones o
aportes en el foro.

12. Taller introductorio a plataforma Moodle
Sean Bienvenidos(as) estimados(as) maestros(as) al Curso
Diseño Instruccional Virtual", tengo el gusto de ser su
guía en este aprendizaje virtual, espero poder compartir
un poco la experiencia de trabajar en Diseños
Instruccionales Virtuales, desde la Dirección de
Tecnologías Educativas de la UPOLI y puedan sentirse
apoyados en este proceso de aprendizaje.
Los invito a presentarse indicando las expectativas de este
curso, y la institución educativa a la que pertenecen.
Animo y Fortaleza en Dios.....
Este espacio es para que cada uno de los
participantes de este curso se presenten
brevemente indicando, su nombre
completo, unidad donde trabaja,
institución, expectativas (el artículo lo
utilizara en blog personal, redes sociales,
el festival de publicaciones, congreso
nacional de tecnología educativa)

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Edite el documento
“formato_actividad_de_aprendizaje.docx”
Oriente descriptivamente la participación en
el foro de presentación
Guarde el documento como PDF
Suba el PDF a plataforma incrustado
Organice lo correspondiente al foro, dentro
de la etiqueta Foro de Discusión
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41. Taller introductorio a plataforma Moodle
1. Escribir el texto "Enlace a video
conferencia en Teams"
2. Cortar el URL creado
anteriormente
3. Presionar el botón de la cadena
(Enlace)
4. Pegar el URL
5. Presionar el botón "Crear
enlace"
6. Presionar el botón "Guardar
cambios y regresar al curso"

43. Taller introductorio a plataforma Moodle
• Continuar la
construcción de 1 sesión
de clases, usando
- Foro
- Sobre 1 contenido
específico de la asignatura
- Agregar el documento de la
actividad de aprendizaje
- Tarea
- El estudiante debe subir 1
archivo
- El estudiante debe
ingresar/escribir
directamente la respuesta

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¿Cómo edito lo subido en plataforma?
¿Cómo mover una actividad o recurso?
¿Cómo ven el curso los estudiantes?

45. Taller introductorio a plataforma Moodle
¿Existe aplicación para Moodle?
¿Cuál es el canal de YouTube de UOL?
¿Cuáles son los canales para información UOL?

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60. MSc.NormanRenéTrujilloZapata
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