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FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA




                   PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
                                 YOLIMAR PÁEZ


PACIE es una metodología de estudios a distancia creada por el Ing. Pedro Camacho fundador de
FATLA en la cual se pretende que los estudiantes interactúen felizmente en el campo virtual
logrando alcanzar los objetivos propuestos; siempre y cuando el tutor oriente a sus educandos
brindándoles actividades y recursos apropiados por medio del uso de la tecnología.

Bloque de Cierre

En este bloque del aula virtual permite al tutor no dejar procesos sin concluir, para que todos
logren un final feliz; es decir, alcanzar los objetivos propuestos. Negociar: dándole la oportunidad
al estudiante a realizar alguna actividad pendiente por entregar o que no alcanzó la calificación
aprobatoria y retroalimentarse con los estudiantes tanto de los contenidos del curso, así como la
distribución del aula y acompañamiento brindado por el tutor.

Se divide en dos secciones las cuales son: Sección de Negociación y Sección de Retroalimentación

Sección de negociación:

Se le brinda aquellos estudiantes que así lo requieran la oportunidad de realizar actividades que
no fueron entregadas o aprobadas para poder logara los objetivos propuestos.

Sección de retroalimentación:

En ella se dan a conocer las calificaciones de los estudiantes, se abre un foro de despedida y se
publica el listado de los felices graduandos. También se puede colocar actividad de evaluación de
la actuación del tutor y del curso.

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  • 1. FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING YOLIMAR PÁEZ PACIE es una metodología de estudios a distancia creada por el Ing. Pedro Camacho fundador de FATLA en la cual se pretende que los estudiantes interactúen felizmente en el campo virtual logrando alcanzar los objetivos propuestos; siempre y cuando el tutor oriente a sus educandos brindándoles actividades y recursos apropiados por medio del uso de la tecnología. Bloque de Cierre En este bloque del aula virtual permite al tutor no dejar procesos sin concluir, para que todos logren un final feliz; es decir, alcanzar los objetivos propuestos. Negociar: dándole la oportunidad al estudiante a realizar alguna actividad pendiente por entregar o que no alcanzó la calificación aprobatoria y retroalimentarse con los estudiantes tanto de los contenidos del curso, así como la distribución del aula y acompañamiento brindado por el tutor. Se divide en dos secciones las cuales son: Sección de Negociación y Sección de Retroalimentación Sección de negociación: Se le brinda aquellos estudiantes que así lo requieran la oportunidad de realizar actividades que no fueron entregadas o aprobadas para poder logara los objetivos propuestos. Sección de retroalimentación: En ella se dan a conocer las calificaciones de los estudiantes, se abre un foro de despedida y se publica el listado de los felices graduandos. También se puede colocar actividad de evaluación de la actuación del tutor y del curso.