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Diseño y Producción: CP Laura Melisa Lora Barrios
Año: 2012

3. Material realizado en Power Point 2010
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4. ÍNDICE
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DESTINATARIOS … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 5
OBJETIVOS … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 6
CONTENIDOS, HABILIDADES Y PROCEDIMIENTOS … … … … … … … … … 7
JUSTIFICACIÓN … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 8
DESCRIPCIÓN DETALLADA … … … … … … … … … … … … … … … … … 9
ESTRUCTURA GRÁFICA … … … … … … … … … … … … … … … … … …10
GUIÓN … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 11
ASPECTOS GENERALES … … … … … … … … … … … … … … … … … … 22
ORIENTACIONES PARA EL USO … … … … … … … … … … … … … … … 23

5. DESTINATARIOS
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 Dirigido a niños y niñas mayores de 8 años o estudiantes que cursen como
mínimo grado quinto de nivel básica primaria

6. OBJETIVOS
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 Proporcionar mediante el hábito de la lectura herramientas que fomenten el
hábito del ahorro en los niños y niñas.
 Motivar a los niños y niñas a partir del aprendizaje significativo para
complementar el proceso de formación del Ahorro
 Analizar y complementar lo aprendido durante el curso
 Estimular la cultura del ahorro en los niños y niñas

7. CONTENIDOS
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 Pantalla Inicial con Título, Bienvenida e Indicaciones
 Selección de cuento
 Inicio, ambientación
 Ejercicio de interactividad
HABILIDADES
 Manejo de las Tic
 Comprensión de la Interactividad por medio de botones, flechas y elementos de
navegación
 Manejo de herramientas tecnológicas (hardware y software)
PROCEDIMIENTOS
 El material multimedia diseñado es apto para usarse como estrategia
metodológica de la clase. El docente debe iniciar con una breve presentación del
contenido y las principales funcionalidades que el niño encontrará.

8. JUSTIFICACIÓN
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 Breve Descripción del Material: Este material ha sido diseñado en Power Point
2010 para complementar la enseñanza del hábito del ahorro como una estrategia
de vida a los niños y niñas.
 Metáfora o ambiente gráfico: Consta de dos cuentos reconocidos por su
brevedad y enseñanza, y en donde se promueve la interactividad a lo largo de la
lectura.
 Aportaciones del material: El aporte fundamental que realiza el material
multimedia Cuentos Interactivos Ahorrito es la búsqueda de enseñanzas sobre el
tema el ahorro por medio del aprendizaje interactivo y motivador.
 Función y los aprendizajes que se abordan: El archivo creado en Power Point
tiene conexión con hipervínculos a través de botones de avance y retroceso, así
como sección de preguntas sobre las lecturas de los cuentos con respuestas
correctas o incorrectas.

9. DESCRIPCIÓN DETALLADA
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Diseño de un libro de cuentos en Power point, donde el
usuario pueda interactuar a través de múltiples actividades que
se desarrollarán en torno a la lectura de cada uno de los dos
cuentos que posee el libro. Se realiza en Power point por la
Descripción facilidad y la experiencia en el manejo de esta herramienta.
Inicia con una presentación breve con las funcionalidades del
libro y sus objetivos, luego se abre el menú de selección con los
cuatro cuentos donde realizará sus actividades interactivas que
se desprenden a través de hipervínculos para conocer aspectos
relacionados con las historias del ahorro.
Cuento # 1
Cuento # 2
Presentación Fin
Ejercicios
Cuento # 3
Cuento # 4
Contenidos La presentación será quien de paso al inicio de los cuentos, sin
antes explicar cómo funcionan y sus objetivos. Luego se dará
paso al menú principal donde el usuario podrá acceder a cada
uno de los cuentos, por elección propia, para iniciar la aventura
de la lectura, y dentro de ellas, se encontrará con ejercicios
donde podrá interactuar con la historia.
Cada cuento contará con una serie de actividades descritas a
continuación en forma general:
- Decide
- Completa la historia
Actividades - Pregunta Pregunta..
De ésta forma se podrá ir evaluando si el usuario mantiene el
hilo de la lectura y reflexiona de acuerdo al actuar de los
protagonistas de las historias.

10. ESTRUCTURA GRÁFICA
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Ejercicio
La cigarra y la
hormiga Lectura
Menú
Principal
Selección Salir
de cuento
La gallina de los
huevos de oro Lectura
Ejercicio

11. GUIÓN
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22. ASPECTOS GENERALES
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Para la utilización del material multimedia es necesario disponer de los equipos de
cómputo necesario con dispositivos de audio y video para el óptimo desarrollo del
mismo. Se recomienda:
 Un equipo de cómputo por estudiante
 Audífonos, bafles
 Resolución de pantalla óptima
 Microsoft Power Point
 Recomendado: Windows XP o Windows 7
Debido a la duración del material es necesario que las instalaciones donde se va a
llevar a cabo la actividad estén en condiciones de acondicionamiento favorables para
el niño. Así se logrará una mayor concentración y disposición.

23. ORIENTACIONES PARA EL USO
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Antes:
 Realizar las lecturas y actividades incluídas en el poster.
 Escuchar y comentar el podcast sobre el audiocuento “La Princesa Futbolista”.
 Observar, analizar y debatir el video “El Ahorro”.
Durante:
 Visualización y realización de las actividades propuestas en el material
multimedia.
Después:
 El docente debe realizar una charla reflexiva con los niños y niñas donde oriente
el aprendizaje adquirido con la utilización del material.