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PROCEDIMIENTO
PARA LA
ELABORACIÓN DE UN
ESCRITO
Elección del tema principal.

Elección del contexto en el cual se desarrolla el tema.

Identificación de los subtemas relacionados con el tema de interés.

Desarrollo de las ideas que se tratarán en cada subtema.

Construir un esquema de organización o mapa conceptual con el tema y subtemas a desarrollar.

Análisis de las ideas presentadas en el esquema e identificación de causas, consecuencias y de más relaciones.

Identificar la conclusión a la cual se espera llegar.

Decisión acerca de la estructura del escrito.

Elaboración del escrito de acuerdo a lo pautado.

Verificar el procedimiento.
EL TEXTO Y LOS PÁRRAFOS
El procedimiento para elaborar un escrito es un esquema general que nos puede ayudar cada vez que
tengamos que elaborar un texto.

Descriptivos o narrativos
Son textos que presentan un conjunto de características asociadas a variables de un objeto, hecho o
situación.

Expositivos o declarativo
Son textos que presentan hechos o juicios de valor relacionados con un hecho o situación que es el tema
central sobre el que se opina.

Persuasivos o convincentes
Son textos donde se presentan hechos o informaciones que tratan de darle soporte a una idea que es el
tema central del párrafo.
Práctica
Elabora un párrafo sobre ´´Las vacaciones de los
niños´´. Completa el esquema de organización
que se te propone, y luego completa los pasos
del procedimiento.
Estar en familia

Actividades
durante las
vacaciones

Las
vacaciones
de los
niños

Desestresarse
Descansar

Utilidad o
beneficio de
las vacaciones

Despejar la mente
Necesidad de
aprovechar el
período
vacacional

Regresar con ganas
a la escuela
En las actividades durante las vacaciones de los
niños pueden ser: ir de viaje con su familia, salir
con sus amigos, jugar y como a muchos niños
dormir hasta tarde, uno de los beneficios es
descansar y Desestresarse, al momento de hacer
estas distintas actividades con el fin de despejar
la mente y regresar con ganas a la clases.
Elabora un escrito de dos párrafos a partir de las
directrices y de la información que se ofrece a
continuación.

Datos acerca del escrito
Tema principal: Cómo mejorar la salud de la población de
la provincia.
Subtemas: Elementos que afectan la salud de las
personas (desnutrición, contaminación ambiental, falta
de prevención de enfermedades)
Conclusión: Acciones que pueden tomarse para mejorar
la salud de la población.
Más centros de
salud

Desnutrición

Contaminación
ambiental

Aspectos
que afectan
a la salud

Falta de
prevención de
enfermedades

Cómo
mejorar la
salud de la
población de
la provincia.

Alternativas
para
mejorar la
salud

Tener la
ciudades
limpias sin agua
acumulada

No Botar
basura
Párrafo 1:
Los aspectos que afectan a la salud son varios entre ellos
tenemos la desnutrición, contaminación ambiental y la falta
de prevención de enfermedades.

Párrafo 2:
Las acciones que se pueden tomarse para mejorar la salud
de la población es tener más centros de salud en las
comunidades pobres, no botar basura y tener nuestras
ciudades limpias sin agua acumulada.

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Dia 12

  • 2. Elección del tema principal. Elección del contexto en el cual se desarrolla el tema. Identificación de los subtemas relacionados con el tema de interés. Desarrollo de las ideas que se tratarán en cada subtema. Construir un esquema de organización o mapa conceptual con el tema y subtemas a desarrollar. Análisis de las ideas presentadas en el esquema e identificación de causas, consecuencias y de más relaciones. Identificar la conclusión a la cual se espera llegar. Decisión acerca de la estructura del escrito. Elaboración del escrito de acuerdo a lo pautado. Verificar el procedimiento.
  • 3. EL TEXTO Y LOS PÁRRAFOS El procedimiento para elaborar un escrito es un esquema general que nos puede ayudar cada vez que tengamos que elaborar un texto. Descriptivos o narrativos Son textos que presentan un conjunto de características asociadas a variables de un objeto, hecho o situación. Expositivos o declarativo Son textos que presentan hechos o juicios de valor relacionados con un hecho o situación que es el tema central sobre el que se opina. Persuasivos o convincentes Son textos donde se presentan hechos o informaciones que tratan de darle soporte a una idea que es el tema central del párrafo.
  • 4. Práctica Elabora un párrafo sobre ´´Las vacaciones de los niños´´. Completa el esquema de organización que se te propone, y luego completa los pasos del procedimiento.
  • 5. Estar en familia Actividades durante las vacaciones Las vacaciones de los niños Desestresarse Descansar Utilidad o beneficio de las vacaciones Despejar la mente Necesidad de aprovechar el período vacacional Regresar con ganas a la escuela
  • 6. En las actividades durante las vacaciones de los niños pueden ser: ir de viaje con su familia, salir con sus amigos, jugar y como a muchos niños dormir hasta tarde, uno de los beneficios es descansar y Desestresarse, al momento de hacer estas distintas actividades con el fin de despejar la mente y regresar con ganas a la clases.
  • 7. Elabora un escrito de dos párrafos a partir de las directrices y de la información que se ofrece a continuación. Datos acerca del escrito Tema principal: Cómo mejorar la salud de la población de la provincia. Subtemas: Elementos que afectan la salud de las personas (desnutrición, contaminación ambiental, falta de prevención de enfermedades) Conclusión: Acciones que pueden tomarse para mejorar la salud de la población.
  • 8. Más centros de salud Desnutrición Contaminación ambiental Aspectos que afectan a la salud Falta de prevención de enfermedades Cómo mejorar la salud de la población de la provincia. Alternativas para mejorar la salud Tener la ciudades limpias sin agua acumulada No Botar basura
  • 9. Párrafo 1: Los aspectos que afectan a la salud son varios entre ellos tenemos la desnutrición, contaminación ambiental y la falta de prevención de enfermedades. Párrafo 2: Las acciones que se pueden tomarse para mejorar la salud de la población es tener más centros de salud en las comunidades pobres, no botar basura y tener nuestras ciudades limpias sin agua acumulada.