Manual para escribir en investigación

1. Escuela de Ciencias de la Educación
Curso: Investigación Educativa y Pedagógica
Tarea 4. Manual para escribir en investigación
Presentado por: Edilma Martín
Bogotá, Noviembre de 2017

2. Qué es la escritura en la Investigación ?
Escribir es la acción de
representar las ideas y
conocimientos se
organizan, se aclaran y
finalmente se consolidan
en un documento, para
que pueda ser consultado
por otros.
Centro de Escritura Javeriano, Cali
(2015). Proceso de escritura. Pasos
para convertirte en experto
(infografía). Recuperado
de http://portales.puj.edu.co/ftpcent
roescritura/Recursos%20
Para escribir sobre una investigación se
deben seguir varios pasos para recopilar los
descubrimientos hallados.

3. Pasos que ayudan a escribir de manera efectiva
ESCRITURA
PLANEACION
BORRADORES
REVISION
EDICION

4. Tareas de cada paso de escritura
Planeación
• Reconocer la tarea, reunir toda la información necesaria, tomar
notas.
• Generar y organizar ideas
Borradores
• Organizar la ideas, oraciones y párrafos
• La prioridad es presentar, apoyar y conectar la información
Revisión
• Evaluar si el documento cumple el propósito de la investigación y se
ajusta a las características de los lectores
• Refinar la prosa, revisar ideas, y redacción que sea concisa y precisa.

5. Edición
Revisar el formato de
presentación del escrito.
No editar hasta que no
este la versión final
Usar signos de
puntuación y ortografía.
Revisar la digitalización
Concentrarse en los
detalles del texto.
Verificar la escritura de
las palabras.

6. Qué debe tenerse en cuenta para
escribir en investigación
• Gamboa, D. (2017) Para una
investigación la opinión del
investigador tiene que ser
defendida usando argumentos
para persuadir o convencer a
otros lectores del texto, se
presenta en la introducción, se
debe sustentar en cada párrafo
y se reafirma en la conclusión
(p.1)

7. El investigador debe identificar y resumir las ideas
más importantes de un texto, situarlo en el ámbito
académico pertinente y relacionarlo con otros escritos.
Se debe tener en cuenta que se desarrollan
habilidades de lectura, escritura y de pensamiento
critico.
Se debe tener en cuenta que se va a comunicar a una
comunidad científica el problema investigado y los
resultados obtenidos.
La información debe ser clara, objetiva y concisa.
La información que se incluya en el texto debe
apoyarse en fuentes confiables.
Gamboa, D. (2017). Redacción de tesis para textos
argumentativos (OVI). Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/12889

8. Camps, A. & Castelló, M. (2013) afirma:
La investigación nos ayuda a incrementar el conocimiento y a obtener
conclusiones sobre la realidad, los fenómenos y los hechos que
observamos; nos ayuda a analizar la relación que se establece entre los
elementos que configuran una determinada situación educativa y, muchas
veces también, a tomar decisiones sobre cómo intervenir en dicha
situación para mejorarla (p.11)

9. Tips que son infalibles al escribir en
investigación
 Determinar el tema de investigación.
 Determinar el tipo de investigación
 Justificar la investigación, se tiene en cuenta
la originalidad, pertinencia, y la utilidad del
tema.
 Reunir la información necesaria.
 Definir el marco metodológico de la
investigación, definir el enfoque si es
cualitativo, se utilizan datos que se han
recopilado. Si es cuantitativo si se quiere
demostrar una teoría existente.
 Hacer un bosquejo para organizar las ideas.
 Revisar y Editar.

10. Qué es un informe de Investigación?
• Es un documento que se elabora para reunir e
informar los resultados y conclusiones de una
investigación.

11. Un informe de
investigación cumple
dos funciones
fundamentales:
• En una investigación
básica la función es
producir conocimiento y
teorías
• En una investigación
aplicada la función es
resolver problemas
prácticos.
https://www.estudiaraprender.com/2012/04/1
2/caracteristica-y-funcion-de-un-informe-de-
investigacion/#Caracteristica_y_funcion_de_un
_Informe_de_Investigacion

12. Cual es la organización del informe de
Investigación?
En la organización del informe se
siguen prácticamente los mismos
pasos que en el proceso de
Investigación. Básicamente los
tres grandes apartados son:
I. Planteamiento del problema
II. Metodología
III.Resultados

13. • Dependiendo de que el informe
sea un articulo para una revista,
una ponencia o un trabajo de
tesis doctoral, se pueden variar
los pasos intermedios; por
ejemplo introducir un resumen
antes del planteamiento del
problema en el caso del artículo,
o un apartado de
agradecimientos en el caso de la
redacción de una tesis doctoral
(Colás, P. Buendía, L. Rebolllo,
M.A. & García, R. 1998, p.2)

14. • El Índice General es:
1.Titulo y Autor.
2. Resumen.
3.Introducción
3.1 Planteamiento del Problema
3.2 Revisión de la Literatura
3.3 Hipótesis de investigación
4. Método
4.1 Sujetos
4.2 Definición de las Variables
4.3 Instrumentos
4.4 Procedimientos
5. Resultados
5.1 Análisis de Resultados
5.2 Conclusiones
6. Referencias Bibliográficas

15. Referencias
• Camps, A. & Castelló, M. (2013). La escritura académica en la
universidad. REDU-Revista de Docencia Universitaria. Número
Monográfico dedicado a Academic Writing. 11 (1) Enero -
Abril. pp. 17 – 36. Recuperado de http://red-
u.net/redu/files/journals/1/articles/579/public/579-2168-1-
PB.pdf
• Colás, P. Buendía, L. Rebolllo, M.A. & García, R. (1998) El
informe de Investigación. En Colás & Buendía. Investigación
educativa. Alfar. Sevilla. Recuperado
de http://www.sc.ehu.es/plwlumuj/kualitatiboa/documentos
%20Karlos/Informe%20de%20investigacion.pdf

16. • Gamboa, D. (2017). Redacción de tesis para textos
argumentativos (OVI). Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/12889
• Centro de Escritura Javeriano, Cali (2015). Proceso de
escritura. Pasos para convertirte en experto
(infografía). Recuperado
de http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos%20