Plan de acción - Colholanda Fundacion AGG

1. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento educativo: Colegio Agroecológico Holanda – Fundación Alejandro Galvis
Fecha: 19 de noviembre del 2012. Responsable: ORLANDO CAMACHO PRADA
PLAN DE ACCION
Propósito 1: Conformar el equipo de gestión institucional para la apropiación y uso educativo de las TIC.
Oportunidad de Mejoramiento No 1 : organización de la institución con la participación de los diferentes estamentos
Resultado 1: Consolidación de un equipo que lidere lo de las TIC en la institución
Indicador del Resultado: Existencia de un equipo humano comprometido con TIC.
Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Convocatoria de integrantes del equipo Número de personas 5 de
Rector
de gestión convocadas noviembre
Jornada de sensibilización sobre el Cantidad de personas 8 de
Rector
programa TemáTICas asistentes noviembre
Directivos
Lluvia de ideas sobre el estado de la Cantidad de fortalezas y Docentes 8 de
aplicación de las TIC en la institución. debilidades Estudiantes noviembre
Padres de flia.
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PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
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2. PLAN DE ACCION
Propósito: Elaborar el plan institucional de la implementación de las TIC.
Oportunidad de Mejoramiento No 2 : Aplicación de las TIC en cada una de las áreas de gestión
Resultado 1: Estructuración de una planificación concreta y viable que responda a las necesidades institucionales y con las
herramientas tecnológicas con que se cuentan.
Resultado 2: Divulgación entre la comunidad educativa del plan de implementación de TIC.
Indicador del Resultado: Un documento que contiene el plan institucional de implementación de las TIC.
Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Diciembre
Elaboración del plan institucional de Cantidad de propuestas a
Equipo de gestión 2012. Enero
TIC ejecutar
2013
Discusión sobre cómo se va desarrollar Diciembre
Número de sesiones de
la implementación de las TIC en todas Equipo de gestión 2012. Enero
capacitación
las sedes 2013
Redacción de documento que Diciembre
Secretario equipo de
contenga los elementos básicos del Un documento redactado 2012. Enero
gestión
plan 2013
Diciembre
Conclusiones sobre cómo divulgar el Número de conclusiones Secretario equipo de
2012. Enero
plan en toda la comunidad educativa para la divulgación del plan gestión.
2013.
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3. PLAN DE ACCION
Propósito: Gestionar recursos para implementar las TIC en todas las Sedes.
Oportunidad de Mejoramiento No 3: gestión de la infraestructura de las TIC
Resultado 1: aulas digitales y equipos de computo óptimos
Resultado 2: Propuesta al consejo directivo de la institución para que financie el 20 % de la adquisición de equipos tecnológicos para
todas las sedes.
Indicador del Resultado: porcentaje de equipos en buen estado para el manejo de las herramientas TIC
Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Número de participantes al
Taller importancia de las TIC para taller.
mantener unos cuidados mínimos y un Nivel de compromiso de los
uso adecuado de los recursos, que van asistentes al taller Equipo líder de
4 horas
desde la limpieza diaria de los mismos gestión de las TIC
hasta el control en el uso de los
dispositivos.
Número de participantes en
la actividad.
Diagnóstico de necesidades para
Número de equipos que Equipo líder de
realizar el mantenimiento preventivo de 4 horas
requieren mantenimiento gestión de las TIC
equipos
preventivo
Diagnóstico de necesidades para Número de participantes en
Equipo líder de 4 horas cada
realizar el mantenimiento correctivo de la actividad.
gestión de las TIC semestre
equipos Número de equipos dañados.
Consecución de recursos con las Número de fuentes
Equipo líder de
siguientes fuentes: fondos de servicios aportantes. 12 horas
gestión de las TIC
educativos, empresa privada, alcaldía, Número de comunicaciones
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4. Junta de padres de familia y equipo de elaboradas.
gestión de TIC Número de participantes en
la actividad
Número de participantes en
Realización de diagnóstico y
el diagnóstico.
priorización de necesidades de TIC por Equipo líder de
Nivel de compromiso 4 horas
áreas para adelantar el plan de gestión de TIC.
mostrado en el desarrollo de
compras de TIC.
la actividad.
Evaluación Permanente para asegurar Número de participantes en Equipo líder de Permanente
el plan de acción de sostenibilidad de la actividad. gestión de TIC
la estrategia. Número de ajustes
realizados al plan de acción
para sostener la estratégia
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5. PLAN DE ACCION
Propósito: Articular el plan de estudios con todo lo referente a las TIC
Oportunidad de Mejoramiento No 4 : Gestión de información especializada en TIC
Resultado 1: Transformación de la práctica educativa con las TIC
Indicador del Resultado: porcentaje de docentes con formación profesional en TIC
Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Número de participantes en
la actividad.
Búsqueda de contenidos digitales Equipo líder de
Acopio de información en un 4 horas
(manejo y evaluación). gestión de TIC
formato
Número de participantes de
Taller: Aprendizajes por Proyectos e
la actividad. Número de
integración de las TIC. Equipo líder de
diseño de clases por 2 horas
gestión de TIC
proyecto
Taller: Diseño de diapositivas y mapas Número de participantes.
conceptuales y lógicos a través de Nivel de manejo de software.
Equipo líder de
software para la planeación de Número de clases 2 horas
gestión de TIC
sesiones de clases. preparadas.
Exploración y manejo de buscadores
Equipo líder de
en internet (bibliotecas, compartir Acopio de buscadores 2 horas
gestión de TIC
archivos en la nube, bases de datos)
Manejo de software y plataformas para Número de participantes en
el diseño de unidades didácticas el diseño de unidades Equipo líder de
4 horas
digitales y sesión de clases integrando didácticas y sesiones de gestión de TIC
las TIC’S y los portales educativos.: clases
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6. http://www.relpe.org/ Acopio de información en el
http://www.colombiaaprende.edu.co mapa de exploración
http://www.eduteka.org.
Número de aplicativos
Eexploración de aplicativos o software
creados. Equipo líder de
para trabajo de aprendizaje por 2 horas
Número de software gestión de TIC
proyectos.
disponibles por área.
Número de participantes en
Taller sobre creación, manejo y
el taller Número de Equipo líder de
exploración de paginas web, blogs, 4 horas
herramientas de la web 2.0 gestión de TIC
wikis y foros.
creadas.
Visita al portal educativo Cuadernia :
creación de blook para el profesorado Número de participantes en
como herramienta para el diseño de la actividad.
Equipo líder de
planes de clases. Número de diseños de 4 horas
gestión de TIC
http://www.educa.jccm.es/educa- planes de clase.
jccm/cm/temas/cuadernia
Evaluación y análisis de plataformas,
portales y contenidos digitales para
áreas básicas:
Portal educativo del Ministerio de Número de participantes en
Educación Nacional. Recursos para la actividad.
Equipo líder de
docentes, investigadores, estudiantes, Acopio de información para 8 horas
gestión de TIC
padres de familia y directivos. el Portafolio de recursos
www.colombiaaprende.edu.co/ digitales.
video colombiaaprendeavi.avi
Regístrate en el portal de:
www.colombiaaprende.edu.co/
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7. PLAN DE ACCION
Propósito: Capacitar en las TIC a los padres de familia
Oportunidad de Mejoramiento No 5 : Gestión de proyectos transversales para aplicarlos a la comunidad
Resultado 1: Consolidación, sistematización y evaluación de la experiencia, vinculando el proyecto transversal y/o de aula en TIC
Indicador del Resultado: Porcentaje de proyectos transversales y/o de aula consolidados.
Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Equipo líder de
Número de participantes en gestión de TIC.
Taller: Formulación de la pregunta de
el Taller. Equipos de
investigación y estructura del proyecto 10 horas
Número de preguntas de proyectos
articulado a las TIC.
investigación formuladas. transversales y / o
de aulas
Equipo líder de
Número de participantes en
gestión de TIC.
Diseño de proyectos transversales y/o la actividad.
Equipos de
de aula en TIC Con inclusión de la Número de proyectos 8 horas
proyectos
comunidad educativa. diseñados
transversales y / o
de aulas
Equipo líder de
gestión de TIC.
Número de ajustes
Ajustes al proyecto transversal y/o de Equipos de
realizados o correctivos 4 horas
aula en TIC. proyectos
implementados
transversales y / o
de aulas
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8. Equipo líder de
gestión de TIC.
Publicar las experiencias y los
Número de proyectos Equipos de
resultados de proyectos transversales 4 horas
publicados en la web 2.0 proyectos
y/o de aula en TIC.
transversales y / o
de aulas
Equipo líder de
Socialización de Proyectos gestión de TIC.
transversales y/o de aula con la Número de proyectos Equipos de
4 horas
comunidad educativa. socializados proyectos
transversales y / o
de aulas
Evaluación del impacto generado por Número de logros generados Equipo líder de Al finalizar
proyectos articulados con TIC por los proyectos gestión de TIC. cada fase del
Equipos de proyecto
proyectos
transversales y / o
de aulas
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9. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION
La verificación del plan de gestión estará a cargo del equipo establecido en la institución, para lo cual se debe
establecer un cronograma de reuniones, en donde se verificará el nivel del avance en el cumplimiento del plan de
acuerdo a los indicadores que se establecieron para tal fin. Se plantea adelantar reuniones mensualmente.
Se requiere de manera previa la socialización del plan de gestión con el Consejo Directivo y el Consejo
Académico, a más tardar en la primera semana de evaluación institucional el próximo año.
Finalmente al terminar el año lectivo, al momento de realizar la evaluación institucional es importante abrir un
espacio para evaluar el nivel de cumplimiento del plan, así como realizar los ajustes que se consideren pertinentes.
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