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AMBIENTE VIRTUAL DE
           APRENDIZAJE
 Son programas a través de los cuales se pueden gestionar y
  administrar procesos de enseñanza – aprendizaje por el uso
  integrado       de      herramientas      tales      como
  información, comunicación y evaluación.
AULA VIRTUAL
 Es un escenario o medio creado a través de un LMS, que es
  el que permite la gestión y administración de el proceso de
  enseñanza – aprendizaje en el cual se inscriben grupos de
  personas para utilizar las diferentes herramientas.
CONTENIDOS EN LINEA
 Estos contenidos son recursos digitales que tienen
  información de la asignatura que se esta tratando en la
  mayoría de casos tiene actividades de aprendizaje activas o
  pasivas.
CURSOS
 Es un proceso de enseñanza – aprendizaje que incluye
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OBJETOS VIRTUALES DE
         APRENDIZAJE OVA
 Son recursos digitales propios de entornos educativos que además
  de tener información deben tener el uso educativo enmarcado en
  objetivos y competencias con una retroalimentación en términos
  enseñanza aprendizaje.
 La retroalimentación puede darse en diferentes formatos tales
  como: audio, video, texto, animación etc.
 Un objeto virtual de aprendizaje no tiene que estar en un solo
  archivo puede hallarse en varios archivos que al unirse crearan el
  objeto de aprendizaje.
 Existen unos bancos que agrupan estos objetos y para ello
  requieren un metadato el cual permitirá categorizar cada objeto.
 El metadato es una ficha la cual tiene información tal como
  nombre, descripción, autor, uso sugerido, derechos de autor etc.
CREDITOS
http://www.virtual.unal.edu.co/unvPortal/articles/ArticlesViewer.
do?reqCode=viewDetails&idArticle=8




Leonardo García Rojas
Nuevas tecnologías de la comunicación y la información

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  • 1. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE  Son programas a través de los cuales se pueden gestionar y administrar procesos de enseñanza – aprendizaje por el uso integrado de herramientas tales como información, comunicación y evaluación.
  • 2. AULA VIRTUAL  Es un escenario o medio creado a través de un LMS, que es el que permite la gestión y administración de el proceso de enseñanza – aprendizaje en el cual se inscriben grupos de personas para utilizar las diferentes herramientas.
  • 3. CONTENIDOS EN LINEA  Estos contenidos son recursos digitales que tienen información de la asignatura que se esta tratando en la mayoría de casos tiene actividades de aprendizaje activas o pasivas.
  • 4. CURSOS  Es un proceso de enseñanza – aprendizaje que incluye información, actividades de aprendizaje, un contexto educativo y un proceso de seguimiento.
  • 5. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE OVA  Son recursos digitales propios de entornos educativos que además de tener información deben tener el uso educativo enmarcado en objetivos y competencias con una retroalimentación en términos enseñanza aprendizaje.  La retroalimentación puede darse en diferentes formatos tales como: audio, video, texto, animación etc.  Un objeto virtual de aprendizaje no tiene que estar en un solo archivo puede hallarse en varios archivos que al unirse crearan el objeto de aprendizaje.  Existen unos bancos que agrupan estos objetos y para ello requieren un metadato el cual permitirá categorizar cada objeto.  El metadato es una ficha la cual tiene información tal como nombre, descripción, autor, uso sugerido, derechos de autor etc.