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La evolución es un proceso que nos puntualiza el progreso biológico de los seres humanos, los cambios que se han generado
adaptables al entorno y necesidades de supervivencia.
En la etapa adolescente es cuando el cerebro se encuentra en su mayor potencial siendo importante que en este periodo se
desarrollen nuevas capacidades. Nuestras habilidades van mas allá de lo que está a nuestra vista, podemos planificar secuencias
de actividades a largo plazo, mantener ideas en la mente y memorizar entre otros. Es claro que entre mas se lea, estudie,
practique y desarrolle el trabajo cerebral podremos generar mas conexiones neuronales potencializando así nuestro
conocimiento.
Es por ello que esta secuencia didáctica se centra en el desarrollo de un conocimiento que pone en práctica el progreso evolutivo
en cuanto a las características de los alumnos, dónde utilizan su desarrollo cognitivo adolescente para investigar el tema “La
revolución mexicana” mediante la observación e indagación del tema van procesando y guardando este conocimiento,
posteriormente al desarrollar un guion teatral utilizan su imaginación, característica que nos diferencia evolutivamente de los
chimpancés o incluso otros seres vivos como las ballenas que pueden emitir sonidos como si hablaran. A continuación elaboran
un mapa conceptual generando así redes de conocimiento entre lo que ya se sabe y el nuevo conocimiento (memorización y
modificación de conocimiento adquirido).
Por ultimo al presentar la obra de teatro se muestra la evolución física que hemos desarrollado a través de los años y la
importancia del movimiento de cada parte del cuerpo, tema que no se le da tanto énfasis pero, si se centra en el ejemplo de las
pisadas en la forma del pie hace millones de años, observaremos que gracias a ello podemos tener movimiento para poder
generar innovaciones.
En conclusión el proceso evolutivo no termina y si la etapa adolescente donde se puede explotar el desarrollo neuronal es
trascendental, el conocimiento que se trabaje en esa etapa deberá ser de importancia.
Jesús Gabriel Salazar de León

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Análisis jesús gabriel salazar de león

  • 1. La evolución es un proceso que nos puntualiza el progreso biológico de los seres humanos, los cambios que se han generado adaptables al entorno y necesidades de supervivencia. En la etapa adolescente es cuando el cerebro se encuentra en su mayor potencial siendo importante que en este periodo se desarrollen nuevas capacidades. Nuestras habilidades van mas allá de lo que está a nuestra vista, podemos planificar secuencias de actividades a largo plazo, mantener ideas en la mente y memorizar entre otros. Es claro que entre mas se lea, estudie, practique y desarrolle el trabajo cerebral podremos generar mas conexiones neuronales potencializando así nuestro conocimiento. Es por ello que esta secuencia didáctica se centra en el desarrollo de un conocimiento que pone en práctica el progreso evolutivo en cuanto a las características de los alumnos, dónde utilizan su desarrollo cognitivo adolescente para investigar el tema “La revolución mexicana” mediante la observación e indagación del tema van procesando y guardando este conocimiento, posteriormente al desarrollar un guion teatral utilizan su imaginación, característica que nos diferencia evolutivamente de los chimpancés o incluso otros seres vivos como las ballenas que pueden emitir sonidos como si hablaran. A continuación elaboran un mapa conceptual generando así redes de conocimiento entre lo que ya se sabe y el nuevo conocimiento (memorización y modificación de conocimiento adquirido). Por ultimo al presentar la obra de teatro se muestra la evolución física que hemos desarrollado a través de los años y la importancia del movimiento de cada parte del cuerpo, tema que no se le da tanto énfasis pero, si se centra en el ejemplo de las pisadas en la forma del pie hace millones de años, observaremos que gracias a ello podemos tener movimiento para poder generar innovaciones. En conclusión el proceso evolutivo no termina y si la etapa adolescente donde se puede explotar el desarrollo neuronal es trascendental, el conocimiento que se trabaje en esa etapa deberá ser de importancia. Jesús Gabriel Salazar de León