1. Mª Leticia Ruiz Maestro 2ºB 05/03/2012
LAS TIC EN LA EDUCACION
ACTUAL
Antes de comenzar con el tema nuevo, razonamos un poco sobre de que manera nos
afecta toda la publicidad que, miremos donde miremos, siempre tenemos a nuestro
alrededor. Tenemos que ser conscientes de que, a la vez des estar alerta, se hay
mucha publicidad engañosa. En carteles publicitarios o en la publicidad que
normalmente vemos por la tele debemos de analizar lo que a primera impresión
vemos pero también mucho más lo que no vemos tan directamente.
En este día comenzamos con la presentación del tema 2 que nos dice que aun hoy en
día el proceso de enseñanza-aprendizaje sigue sin ser el adecuado, por lo que se
propone cambiar todo; contenidos, evaluación, papel del docente, papel del alumno,
etc. Prácticamente seguimos en el método tradicional del libro de texto mediante el
cual los alumnos se dedican a seguir mientras que el profesor se dedica a explicar sin
más, con el único fin de aprobar sin más, sin preocuparse, en los centros escolares, por
alimentar y fortalecer las capacidades de los alumnos.
Existen dos modelos de educación. Por un lado esta el modelo continental o
napoleónico que se centra más en el profesor y el modelo nórdico o anglosajón que se
centra más en el alumno que aprende.
Para ver un poco más de cerca la situación educativa que existe en la sociedad
actualmente, vemos un video en el que podemos observar como en las escuelas el
método de la memorización todavía es uno de los más importantes, por ejemplo los
exámenes, en vez de los métodos de la experimentación y la reflexión.
En el caso de las tic es algo que con el tiempo también sufre numerosas
transformaciones ya que vivimos en una sociedad que esta en continua evolución y
tanto docentes como alumnos deben actualizar todos los conocimientos que tiene
sobre las nuevas tecnologías.
Es bueno mantener en los docentes una formación permanente para que, también,
estén en continuo aprendizaje.
En muchos colegios, y cada vez en más, se empiezan a prácticas los recursos
tecnológicos de la información y comunicación a edades más tempranas por lo que los
profesores cada vez tiene que estar más preparados.
No basta con utilizar las nuevas tecnologías hay que cambiar la metodología. Las
metodologías educativas utilizadas habitualmente son:
 Clases magistrales.
 Clases prácticas.
 Tutorías
 Evaluación
 Trabajos individuales y en grupo

2. Mª Leticia Ruiz Maestro 2ºB 05/03/2012
La mayoría de las personas aplican innovación educativa para
sustituir las diferentes metodologías, sin embargo la
innovación educativa se debe utilizar para mejorarlas no para
sustituirlas, por ejemplo, si el objetivo de la clase magistral es
transmitir unos conocimientos para que los alumnos los
asimilen, la innovación educativa debe ayudar a transmitir esos
conceptos y a que los adquieran con menos esfuerzos.
La metodología combina la teoría con la práctica, de forma que el alumno, además de
adquirir conocimientos de la materia, asume un papel protagonista, con su
participación activa en el aula, los talleres y en trabajo en equipo.