Es la actividad para promocionar y difundir la lectura en los estudiantes de décimo grado del Colegio Federico García Lorca de la Ciudad de Bogotá.

1. LA LECTURA…
Elaborado por:
LUISA FERNANDA VALDERRAMA CÓRDOBA

2. LA LECTURA
Objetivos:
1. Identificar el valor social y cultural de la lectura
y los cambios a los que conlleva.
2. Conocer adecuadamente el concepto de
lectura.
3. Crear un nuevo pensamiento sobre el tema de
leer.

3. DEFINICIÓN DE LECTURA
Es el proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas
en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, uno
de ellos el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traduce
determinados símbolos para su entendimiento. Se puede optar por códigos de
tipo visual, auditivo e incluso táctil, como ocurre con el Braille, es un método que
utilizan los no videntes.

4. DEFINICIÓN DE LECTURA
Formada por 4 pasos:
1.Visualización: Se realiza de forma descontinua, ya que la
mirada nunca se realiza de forma continua.
2.Fonación: Es un proceso mediante el cual la imagen pasa de
la vista al habla.
3.Audición: Cuando la información pasa y llega al oído.
4.Cerebración: Es el proceso mediante el cual la información
llega al cerebro e inicia el proceso de comprensión.

5. CLASES DE LECTURA
Lectura Informativa
• Busca mantener informado
al lector en diversos temas,
según el interés del lector.
Lectura de Estudio
• Su objetivo es lograr la
interpretación y
argumentación adecuada
de un tema en específico.

6. CLASES DE LECTURA
Lectura Investigativa
• Se realiza de forma
detenida y minuciosa, es
necesario el manejo de
diversos contextos para
lograr un mejor
comprensión
Lectura Recreativa
• Es la que realiza el lector
por placer, basada en su
gusto.

7. CLASES DE LECTURA
Lectura de Revisión
• Como lo estipula su
nombre, se requiere de una
revisión para una adecuada
corrección, análisis
detenido y comprensión
adecuada del texto.

8. IMPORTANCIA DE LA LECTURA
1.Permite que estemos actualizados
2.Facilita la habilidad de expresión
3.Contribuye al manejo adecuado de los
espacios y contextos
4.Es evidencia de educación
5.Enriquece el vocabulario
6.Contribuye a la convivencia.