1. METODOLOGIA DE
LA INVESTIGACION
LA NA TURA LEZA , DEBE SERVIR DE BA SE Y DE
MODELO A LA CIENCIA ; POR ESO EL A RTE
TRA BA JA DE A CUERDO CON LA S LEYES
NA TURA LES, EN TODO LO QUE PUEDE. POR LO
TA NTO, ES MENESTER QUE EL A RTISTA Y EL
CIENTIFICO OBSERVEN LA NA TURA LEZA Y OPEREN
COMO ELLA OPERA .
RUIZ LIMON, RA MON

2. ESTRUCTURA QUE DEBE CUMPLIR UNA
INVESTICA CION.
EL TITULO DE LA INVESTIGA CION.
PLA NTEA MIENTO DEL PROBLEMA .
OBJETIVOS DE LA INVESTIGA CION.
JUSTIFICA CION.
MA RCO TEORICO.
HIPOTESIS DE TRA BA JO.
OPERA CIONA LIZA CION DE LA S VA RIA BLES.
MA TERIA L Y METODOLOGIA .
POBLA CION DE ESTUDIO.
MUESTRA ESTA DISTICA .
CONTENIDO, DIA GRA MA DE GA NTT, RECURSOS Y
BIBLIOGRA FIA .

3. EL TEMA DE INVESTIGA CION
El Tema de Investigación
o Título de la
Investigación debe ser
tomado de una Área
Temática, o bien, de una
línea de investigación.
“Disfunción Sexual Eréctil en Pacientes con
Diagnóstico de Diabetes Mellitus tipo 2”.

4. como puede apreciarse en el
ejemplo anterior, el titulo de
la investigación debe de
mostrar el tema, y en
particular el problema de
investigación u objeto de
estudio.
EN ESTE CASO, EL OBJETO DE
ESTUDIO ES: LA DISFUNCION
SEXUAL ERECTIL.

5. PROBLEMA DE INVESTIGA CION
ES TODO AQUELLO, QUE SE
CONVIERTE EN OBJETO
DE REFLEXION, Y SOBRE
EL CUAL SE PERCIBE LA
NECESIDAD DE
COMPRENDER SUS
POR PROBLEMA , SE ENTIENDE TODO A QUELLO
RELACIONES
QUE REQUIERE UNA SOLUCION, PERO E
IMPLICACIONES. Y QUE
TENIENDO EN CUENTA . QUE SU SOLUCION SEA
ÚTIL Y FUNCIONACONOCER
PERMITA L, ES DECIR, UNA Y
RESPUESTA QUE RESUELVA A LGO PRÁ CTICO
AMPLIAR
O TEÓRICO.
EL

6. DE A CUERDO, A LO A NTERIOR
DEBEMOS DE COMPRENDER QUE,
EL PROBLEMA DEBE EX PRESA R
LA RELA CION ENTRE DOS O MÁ S
VA RIA BLES. EN ESTUDIO.
VA RIA BLES POR EJEMPLO:
DIA BETES MELLITUS TIPO 2.
DISFUNCION SEX UA L
ERECTIL.

7. EL PROBLEMA DE INVESTIGA CION,
DEBE SER A LGO, QUE PUEDA
PROBA RSE EMPIRICA MENTE, ES
DECIR, A LGO QUE SEA OBSERVA BLE,
Y A DEMA S SEA SUSCEPTIBLE DE
MEDIRSE, COMPA RA RSE, PESA RSE,
ETCÉTERANTO, SE REQUIERE UNA PRUEBA
POR LO TA
.
EMPIRICA , PA RA OBSERVA R LA REA LIDA D
QUE SE ESTUDIA . RECORDEMOS QUE LA
CIENCIA TRA BA JA CON A SPECTOS
OBSERVA BLES Y MEDIBLES EN LA REA LIDA D
Y LOS CONFRONTA CON LA EX PERIENCIA .

8. EL PLA NTEA MIENTO DEL
PROBLEMA
LA VIA BILIDA D, LA
FA CTIBILIDA D Y EL IMPA CTO
SOCIA L O TRA SCENDENCIA .
NOTA : LOS A LCA NCES Y
LIMITA CIONES DE LA
INVESTIGA CION, ESTÁ N SUJETOS
A LOS RECURSOS FINA NCIEROS,
HUMA NOS Y MA TERIA LES.

9. EL ENUNCIA DO DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGA CION
CONSISTE EN PRESENTA R,
MOSTRA R Y EX PONER LA S
CA RA CTERISTICA S O RA SGO
GENERA LES Y PA RTICULA RES DEL
TEMA , O SITUA CION DE INTERES
QUE SE INVESTIGA .DO A CTUA L DE LA
ES DESCRIBIR, EL ESTA
SITUA CION, ES DECIR, NA RRA R LOS HECHOS QUE
CA RA CTERIZA N ESA SITUA CION, MOSTRA NDO LA S
IMPLICA CIONES QUE TIENE Y SUS SOLUCIONES. Y
A SI MISMO, LOS CONTEX TOS.

10. PREGUNTA DE INVESTIGA CION
EN ESTE A PA RTA DO, SE REQUIERE
FORMULA R UNA PREGUNTA DE
INVESTIGA CION. YA QUE TODO PROYECTO
DESCRIPTIVO REQUIERE, UNA PREGUNTA
QUE GUIE A L INVESTIGA DOR.
¿QUÉ RELA CION EX ISTE ENTRE LA
DISFUNCION SEX UA L ERECTIL Y LA
DIA BETES MELLITUS TIPO 2?
¿CUÁ L ES LA RELA CION ENTRE LA
DISFUNCION SEX UA L ERECTIL Y LA
DIA BETES MELLITUS TIPO 2?

11. JUSTIFICA CION
CONSISTE EN EX PLICA R, ¿POR QUÉ ES
CONVENIENTE LLEVA R A CA BO LA
INVESTIGA CION, Y CUÁ LES CON LOS
BENEFICIOS QUE SE DERIVA DE ELLA ?
¿QUÉ MOTIVOS EX ISTEN O RA ZONES,
A RGUMENTOS PA RA LLEVA R A CA BO EL
ESTUDIO?
RA ZONES, A RGUMENTOS, CONVENIENCIA ,
RELEVA NCIA SOCIA L E IMPLICA CIONES,
VA LOR TEORICO Y UTILIDA D
METODOLOGICA .

12. OBJETIVOS DE LA
INVESTIGA CION
INDICA N LA META DEL PROYECTO, POR LO
QUE DEBEN SER SUSCEPTIBLES DE
MEDICIÓN. A SÍ MISMO, REPRESENTA N LA
GUIA O LA LINEA DE INVESTIGA CION QUE
PERMITE DIRIGIR A L SUJETO, Y POR LO
TA NTO DEBEN SER EX PRESA DOS DE
MA NERA CLA RA Y CONCISA .

13. OBJETIVO GENERA L
MEDIR O EVA LUA R EL GRA DO DE
DISFUNCIÓN SEX UA L ERECTIL EN
PA CIENTES CON DIA GNÓSTICO DE
DIA BETES MELLITUS TIPO 2.
LOS PA CIENTES EN ESTUDIO, SON HOMBRES ENTRE
25 A 76 A ÑOS DE EDA D, QUIENES PRESENTA N UN
DIA GNÓSTICO CON DIA BETES MELLITUS TIPO 2,
OBTENIDO PREVIA MENTE A TRA VES DE UN ESTUDIO
DE SA NGRE.

14. EN UN ESTUDIO, SE PUEDE COMPRENDER LA
RELA CION O CORRELA CION QUE EX ISTE EN
LA S VA RIA BLES EN ESTUDIO. POR EJEMPLO,
SIGUIENDO CON LA VA RIA BLE DE
DISFUNCION ERECTIL Y LA DIA BETES
MELLITUS TIPO 2.
SE DESEA COMPRENDER, CÓMO INFLUYE LA DIA BETES
MELLITUS TIPO 2, EN LA CA PA CIDA D SEX UA L DE UN
SUJETO, EN ESTE CA SO, PRODUCE O TRA E COMO
CONSECUENCIA LA DISFUNCION SEX UA L ERECTIL, ES
DECIR, ENTORPECE O DEBILITA LA CA PA CIDA D
SEX UA L EN UN SUJETO.

15. ¿CUÁ NDO SE FORMULA N
HIPOTESIS?
SE FORMULA N HIPOTESIS, CUA NDO EN LA
INVESTIGA CION, SE REQUIERE PROBA R
UNA SUPOSICION O CONJETURA , Y NO
SOLO MOSTRA R LOS RA SGOS
CA RA CTERÍSTICOS DE UNA DETERMINA DA
SITUA CION, SINO QUE BUSCA PROBA R EL
IMPA CTO QUE TIENEN A LGUNA S
VA RIA BLES ENTRE SÍ, O EL EFECTO DE UN
RA SGO O VA RIA BLE EN RELA CION CON
OTRA .

16. SOLO A QUELLOS ESTUDIOS, EN
DONDE SE BUSCA EVA LUA R LA
RELA CION ENTRE VA RIA BLES O
EX PLICA R LA S CA USA S,
REQUIEREN LA FORMULA CION
DE HIPOTESIS DE TRA BA JO.

17. MA RCO DE REFERENCIA
PROVEER UN MA RCO DE REFERENCIA QUE
PERMITA INTERPRETA R Y RELA CIONA R LOS
RESULTA DOS DEL ESTUDIO. EN DONDE SE
PRECISE LOS CONCEPTOS, CA TEGORIA S DE
A NA LISIS RELEVA NTES QUE FA CILITEN
SUSTENTA R TEORICA MENTE EL PROYECTO
DE INVESTIGA CION.
IMPLICA A NA LIZA R Y EX PONER A QUELLA S TEORIA S,
ENFOQUES TEORICOS, E INVESTIGA CIONES Y
A NTECEDENTES EN GENERA L QUE SE CONSIDEREN
VA LIOSOS PA RA EL CORRECTO ENCUA DRE DEL
ESTUDIO.

18. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGA CION
ES UN PROCEDIMIENTO GENERA L PA RA LOGRA R DE
UNA MA NERA PRECISA , EL OBJETIVO DE UNA
INVESTIGA CION CIENTIFICA . DE A HÍ, QUE LA
METODOLOGIA EN LA INVESTIGA CION, NOS PRESENTA
LOS METODOS, TECNICA S Y PROCEDIMIENTOS PA RA
LOGRA R UNA INVESTIGA CION CIENTIFICA .
PA RA TODO ESTUDIO, ES IMPORTA NTE Y
FUNDA MENTA L QUE LOS HECHOS EMPIRICOS Y
RELA CIONES QUE ESTA BLECEN LOS RESULTA DOS
OBTENIDOS O NUEVOS CONOCIMIENTOS TENGA N EL
MA X IMO GRA DO DE EX A CTITUD Y CONFIA BILIDA D.

19. MA TERIA L Y
METODOS
EN ESTE A PA RTA DO, SE DEBE DE ESPECIFICA R
EL TIPO DE DISEÑO METODOLOGICO QUE SE
PLA NTEA , LA S CA RA CTERISTICA S DE LA
POBLA CIÓN QUE SE VA A ESTUDIA R, LA
TÉCNICA PA RA LA SELECCIÓN DE LA
MUESTRA , A SÍ COMO EL TA MA ÑO DE LA
MISMA , LOS A TRIBUTOS DE LA S VA RIA BLES,
LA FORMA EN QUE SE RECOLECTA RA N LOS
DA TOS DE CA MPO, Y FINA LMENTE EL
TRA TA MIENTO Y LA SISTEMA TIZA CIÓN
ESTA DÍSTICO A L QUE SERA N SOMETIDOS LOS
DA TOS RECOGIDOS.

20. DISEÑO METODOLOGICO
SE REFIERE, A L PLA N DE
TRA BA JO O ESTRA TEGIA PA RA
A LCA NZA R LOS OBJETIVOS DE
LA INVESTIGA CION.
EX PERIMENTA L,
CUA SI-EX PERIMENTA L,
Y EX PERIMENTA L.
NO

21. TIPO O NIVELES DE
INVESTIGA CION
EX PLORA TORIA ,
DESCRIPTIVA ,
CORRELA CIONA L Y
EX PLICA SE . RESEÑA N
DESCRIPTIVA : TIVA LA S
CA RA CTERISTICA S O RA SGOS DE LA
SITUA CION O FENOMENO OBJETO DE
ESTUDIO.
EX PLICA TIVA : ESTUDIA EL POR QUÉ DE LA S
COSA S, HECHOS O FENOMÉNOS. SE
A NA LIZA N CA USA S Y EFECTOS DE LA
RELA CION ENTRE LA S VA RIA BLES.

22. VA RIA BLES DEL ESTUDIO
UNA VA RIA BLE, ES UNA CA RA CTERISTICA ,
CUA LIDA D, RA SGO, A TRIBUTO O
PROPIEDA D DEL SUJETO O UNIDA D DE
A NA LISIS.
ES IMPORTA NTE, INCLUIR PA RA CA DA UNA
DE ELLA S LA DEFINICION CONCEPTUA L, LA
OPERA CIONA L, LA ESCA LA DE MEDICION Y
LA FUENTE DE INFORMA CION A PA RTIR DE
LA CUA L SE OBTIENE.
DISFUNCION SEX UA L
ERECTIL MELLITUS TIPO 2
DIA BETES

23. POBLA CION DE ESTUDIO.
ES EL TOTA L DE SUJETOS O UNIDA DES
DE A NA LISIS DE OBSERVA CION, QUE
SE PRETENDEN ESTUDIA R, Y DE LA S
CUA LES SE DESEA OBTENER
CONCLUSIONES
LA POBLA CION DE ESTUDIO,
PUEDEN SER INFORMES,,
CERTIFICA DOS DE NA CIMIENTOS,
UNIDA DES MEDICA S, MEDIOS DE
CULTIVO, ETCETERA .

24. EN LA DEFINICION DE LA POBLA CION DE
ESTUDIO ES IMPORTA NTE ESTA BLECER LOS
CRITERIOS DE INCLUSION, EX CLUSION Y
ELIMINA CION.
INCLUSION. SON A QUELLA S
CA RA CTERISTICA S QUE DEBEN DE REUNIR
LOS SUJETOS O UNIDA DES DE OBSERVA CION.
EX CLUSION. CA RA CTERISTICA S QUE DEBEN
ESTA R A USENTES EN LOS SUJETOS O
UNIDA DES DE OBSERVA CION.
ELIMINA CION. CA RA CTERISTICA S QUE
A PA RECEN UNA VEZ QUE YA HA N SIDO
SELECCIONA DOS LOS SUJETOS O UNIDA DES
DE OBSERVA CION.

25. MUESTRA ESTA DISTICA .
PA RA SELECCIONA R UNA MUESTRA , LO PRIMERO ES
DEFINIR LA UNIDA D DE A NA LISIS, ES DECIR, QUIENES
SERA N MEDIDOS.
POR LO TA NTO, UNA MUESTRA ES UN SUBGRUPO DE
LA POBLA CION QUE PERTENECEN A ESE CONJUNTO
DEFINIDO EN SUS CA RA CTERISTICA S.
UNA MUESTRA PROBA BILISTICA SUPONE QUE TODOS
LOS ELEMENTOS TIENEN LA MISMA POSIBILIDA D DE
SER ESCOGIDOS. SE OBTIENE DEFINIENDO LA S
CA RA CTERÍSTICA S DE LA POBLA CIÓN, EL TA MA ÑO DE
LA MUESTRA A TRA VES DE UNA SELECCIÓN
A LEA TORIA .

26. DIA GRA MA DE GA NTT
EL PROCESO DE INVESTIGA CION, SE
CONSTITUYE EN ETA PA S, LA S CUA LES
INVOLUCRA N A CTIVIDA DES ESPECIFICA S.
CON LA FINA LIDA D DE SU CONTROL, ES
NECESA RIO QUE ÉSTA S SEA N
PROGRA MA DA S PA RA SU REA LIZA CION EN
TIEMPO Y FORMA , A TRA VES DE UN
CRONOGRA MA DE A CTIVIDA DES.

27. RECURSOS FISICOS Y
REFIERE A L LES
MA TERIA PERSONA L PA RTICIPA NTE,
LOS RECURSOS FISICOS Y MA TERIA LES,
NECESA RIOS PA RA EL DESA RROLLO DE LA
POR EJEMPLO, UNA COMPUTA DORA , UN
INVESTIGA CION.
PA QUETE ESTA DISTICO, CUESTIONA RIOS,
ETCÉTERA .
EL PRESUPUESTO CONCIERNE A LOS RECURSOS
ECONOMICOS REQUERIDOS PA RA EL DESA RROLLO
DE LA INVESTIGA CION.

28. BIBLIOGRA FIA
SON A QUELLA S FUENTES DE INFORMA CION
PUBLICA DA S O A CEPTA DA S PA RA PUBLICA CION,
UTILIZA DA S EN A POYA R Y FUNDA MENTA R EL
DESA RROLLO DE UN TRA BA JO DE INVESTIGA CION.
POR EJEMPLO, LOS LIBROS, A RTICULOS
CIENTIFICOS, TESIS, ETCÉTERA .
LA S CITA S A LA S REFERENCIA S, SE PUEDEN
REGISTRA R EN FORMA NUMERICA DE A CUERDO A
SU A PA RICION EN EL TEX TO, TA BLA S O FIGURA S,
REUTILIZA NDO EL NÚMERO A SIGNA DO EN CA SO DE
REPETIR A LGUNA DE ELLA S.

29. A NEX OS Y GRA FICOS.
EN ESTE A PA RTA DO, SE
COLOCA RA N TODA S LA S
TA BLA S, GRA FICA S,
INSTRUMENTOS O
CUESTIORA RIOS QUE SE
NECESITA RON PA RA RECOGER
LOS DA TOS DE CA MPO.

30. EN RESUMEN, ES IMPORTA NTE
MENCIONA R QUE UNA INVESTIGA CION
CIENTIFICA CONTRIBUYE A GENERA R
CONOCIMIENTO.
UNA INVESTIGA CION O ESTUDIO CIENTIFICO,
VERIFICA , O CONFIRMA EL ESTA DO DE UNA
SITUA CION, A TRA VES DEL PRINCIPIO DE
VERIFICA CION, CONFIRMA CION Y
COMPROBA CION BA SA DO EN HECHOS
EMPIRICOS Y TEORICOS.

31. FUENTES BIBLIOGRA FICA S
www.slideshare.net/Euler /slidesho
ws
www.slideshare.net/ghynee/slidesho
ws
www.slideshare.net/lkhume/slidesho
ws
MURILLO SA LINA S,
CA TA LINA
Ma. A NTONIA LIMON
GUTIERREZ