diplomado competencias docentes

1. Diplomado en
Competencias Docentes
En el Nivel Medio Superior
MODULO I. LAREFORMAINTEGRAL DELAEDUCACION
MEDIA SUPERIOR
ACTIVIDAD 3
CATEDRATICO: MTRO.EMMANUELMUNGUIA BALVANERA
ALUMNO: M.C. DAVID HERNANDEZ MORALES
PROFORDEMS 5ª. GENERACION
PERIODO: MAYO–NOVIEMBRE 2011
Cunduacán,Tabascoa9deJuniode2011

2. POR QUE EXISTE
QUE LOGRE
ATENDER A LASEXIGENCIAS
MANTENER
SABER
A LA VANGUARDIA EN
ANTECEDENTES Y RETOS DE LA REFORMA INTEGRAL
REZAGO, OBSTÁCULOS
Y POBRE EFICIENCIA TERMINAl
EQUIDADCALIDADCOBERTURA
No. JOVENES QUE
CURSAN LA EMS
ESTRATEGIAS
PARA REDUCIR
SÓLIDA
FORMACIÓN
REPROBACIÓN Y
DESERCIÓN
Cobertura, calidad y
equidad
PERTINENCIA
HABILIDADES Y
DESTREZA
APLICACIÓN DE LOS
CONOCIMIENTOS
ACTITUD CRÍTICA
SITUACIONES DE DESVENTAJAS
ATENCION A LAS GRANDES
DIFERENCIAS
MOVILIDAD SOCIAL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
RESPONDEA LAS EXIGENCIAS DELMUNDO ACTUAL
ATIENDE A LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA
POBLACION ADOLESCENTE
ENFRENTARSE AL MUNDO
ACTUAL
SISTEMA QUE RESPONDA A SUS NECESIDADES
ENSEÑAR DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES
ELEVAR EL NIVEL DE CALIDAD
COMPETENCIAS,NECESIDADES,CAPACIDADES,A
MBIENTES PLURALES,UNIVERSO
INFORMATIVO,INTERESES PERSONALES
DIVERSIDAD
USO DE TECNOLOGÍAS
LABORALES
RETOS DE LA EMS

3. COMENTARIO PERSONAL: Reflexionando acerca de nuestro papel para enfrentar los desafíos de la Educación Media Superior, es necesario que nos
involucremos en este proyecto para forjar alumnos con ideas frescas y nuevas y que tenga una nueva visión acerca del bachillerato ya que con esto se quitaran
muchas barreras que impedían el libre transito entre diversas escuelas afectando así con ello al alumno