ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

1. PROGRAMA DE CAPACITACION
COMPLEMENTARIA PARA
DOCENTES
MODALIDAD A DISTANCIA
ALUMNO:
TCO2 RAR. CARLOS VILLANUEVA CHAVEZ
CIP: 02963371
UNIDAD: B.I.C. « HUMBOLDT «

2. MODULO III
ACTIVIDAD 3.4
IDENTIFICACIÓN DE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

3.  REFERENTE A LA PRESENTE ACTIVIDAD, HACIENDO
UN RECUENTO HASTA LA FECHA Y MI PASO POR LOS
DIFERENTES CURSOS DE CAPACITACIÓN DE LA
GLORIOSA MARINA DE GUERRA DEL PERÚ.
 ENCONTRÉ DOS ESTRATEGIAS BUENAS PARA
APLICADOS POR LOS INSTRUCTORES.
 Y DOS MALAS LAS CUALES SERÁN DESARROLLADAS
EN LAS SIGUIENTES PUNTOS.
 EL OBJETIVO ES CONTRIBUIR CON EL
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEL DESEMPEÑO
DOCENTE, EN EL MANEJO ADECUADO Y PERTINENTE
DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE ACUERDO A
LOS TIPOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

4.  ES UTILIZADA PARA EL
APRENDIZAJE DE
BÚSQUEDA E
IDENTIFICACIÓN DE
INFORMACIÓN, A TRAVÉS
DE DIFERENTES MEDIOS
EN ESPECIAL DE
AQUELLOS QUE
PROPORCIONAN LA
INSERCIÓN EN EL
ENTORNO.
1RA. ESTRATEGIA DE DESCUBRIMIENTO
E INDAGACIÓN.

5.  EL DESCUBRIMIENTO E
INDAGACIÓN ES MUY USADO
POR LOS INSTRUCTORES
NAVALES, QUE DEJA TEMAS
PARA QUE EL ALUMNO
INVESTIGUE Y EN LA PRÓXIMA
CLASE YA SE TENGA
CONOCIMIENTO BÁSICO,
TODAS ESTAS AYUDAS AL
AUTOAPRENDIZAJE SE
ENCUENTRA EN LA INTERNET.
LA MAYOR RED MUNDIAL.

6. o OBSERVACIÓN Y EXPLORACIÓN.
o DIALOGO.
o CLASIFICACIÓN.
o PRACTICAS Y APLICACIÓN.
o CUESTIONAMIENTOS.
o INDAGACIONES EN EL ENTORNO
ELEMENTOS :

7.  ESTA ESTRATEGIA PERMITE AL GRUPO LA LIBRE
EXPRESIÓN DE LAS OPINIONES, LA
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS Y SOLUCIONES
EN UN AMBIENTE DE COOPERACIÓN Y
SOLIDARIDAD.
 ES MUY USADO POR LOS INSTRUCTORES
NAVALES, DURANTE LOS CURSOS EL INSTRUCTOR
FORMA GRUPOS EN DONDE LOS ALUMNOS
DEMUESTRAN SU LIBRE EXPRESIÓN DE LAS
OPINIONES ASÍ PUEDEN IDENTIFICAR LOS
PROBLEMAS, LA SOLUCIÓN SEDA EN EL MISMO
GRUPO.
2DA ESTRATEGIA DE SOCIALIZACIÓN
CENTRADA EN ACTIVIDADES GRUPALES.

8. o EXPOSICIONES.
o EL JUEGO DE PRACTICA
Y DE APLICACIÓN.}
o DRAMATIZACIONES.

9.  FALTA DE CONOCIMIENTO DEL TEMA Y LA
MATERIA.
 NO CONSIDERAR AL ALUMNO COMO
RESPONSABLE DE SU PROCESO DE
APRENDIZAJE .
 DISPOSICIÓN PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS
POR QUE NO TIENE TIEMPO DEBIDO A LAS
COMISIONES ENCARGADAS POR EL
COMANDO.
 NO FOMENTAR LA TOMA DE DECISIONES,
LOS JUICIOS Y LA INFORMACIÓN LÓGICA Y
FUNDAMENTADA.
 ESTIMULAR LA BÚSQUEDA DE UNA META
COMÚN.
LAS MALAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE
ADOPTAN ALGUNOS INSTRUCTORES SON :