1. CURSO ESTATAL DE HISTORIA METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

2. PRODUCTOS SESIÓN 3

5. INVENTARIO

6. Reflexión sobre las modificaciones en conceptos y representaciones personales. Debido a los constantes cambios en la sociedad, nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje exigen nuevos requerimientos ya que anteriormente con frecuencia nuestra enseñanza estaba basada en narraciones del libro de texto, lo cual solo causaba interrogantes que muchas veces quedaban sin respuesta ya que esta forma de enseñanza los limitaba y no los alentaba a indagar, por ello es importante llevar al alumno a situaciones donde tenga la oportunidad de participar en representaciones, visitas a monumentos de la localidad, museos, ya que aunque se trata de un mundo pasado sigue siendo para los niños una situación real, también se les puede presentar videos, tarjetas, fotografías, etc., puesto que el escuchar ver y palpar contribuirá al desarrollo de destrezas en el niño y sobre todo despertará el interés por la historia, puesto que los niños indudablemente poseen una capacidad de percepción que, si bien limitada, puede desarrollarse perfectamente a través de experiencias estimulantes. Por dicha razón es preciso poner al alcance de los niños todo tipo de materiales históricos, es decir que para desarrollar métodos de indagación en el alumno se debe dar un marco contextual en el que pueda operar.