El documento presenta una matriz de estrategias de aprendizaje y la contribución del maestro. La matriz describe estrategias como la motivación, reconocimiento de conocimientos previos, presentación de contenidos en diversos formatos, y promoción del pensamiento crítico. Explica cómo el maestro puede implementar estas estrategias a través de actividades y el uso de entornos de aprendizaje mediados por TIC como Google Plus, YouTube y páginas web interactivas.

1. MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro
Actividades a implementar en
el proyecto
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Deapoyoysensibilizaciónhaciaelaprendizaje
LaMotivación
Promover el trabajo en equipo Comunidades de aprendizaje Google plus , twitter
Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante
Encuestas diagnosticas google plus ,formularios
Presentación de los contenidos en
diversos formatos
dibujos,videos ,presentaciones
llamativas
power point, youtube
Tener presente la forma como
aprende el alumno (Estilos de
aprendizaje).Reflexionar sobre los
objetivos de su aprendizaje
Herramientas hipermediales www.puzzleonline.com
Reconocer conocimientos previos del
alumno…
Charlas y consultas google
LasActitudes
Promover el pensamiento crítico,
lectura de imágenes
videos youtube
Contrastar la actitud estudiantil frente
a éxitos y fracasos
Crear clima de con fianza entre
alumno y profesor
ElAfecto
Explorar el autoconcepto de cada
estudiante en relación con sus metas
académicas,especialmente en
relación al curso que tiene en avance

2. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro
Actividades a implementar en
el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Depersonalización Creatividad, el
pensamiento crítico y la
transferencia de
conocimiento
Creatividad
Pensamiento Crítico (analogías)
Transferencia de Conocimientos
Elaboración (por la que se añade una
información,un ejemplo)
Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro
Actividades a implementar en
el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Deprocesamiento
cognitivo
Procesos de repetición,
selección, organización
y elaboración
Selección
Actualización de conocimientos
previos y contenidos temáticos
Trabajo colaborativo (aprender con
otros)
Organización
Elaboración
Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro
Actividades a implementar en
el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Metacognitivos
Planifican, regulan y
supervisan el proceso
de aprendizaje
Organización de las tareas de
aprendizaje (metacomprensión.
Frecuenta la investigación)
Autoplanificación
Autorregulación