Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de transición y tercero. La rúbrica contiene criterios de evaluación en castellano, tecnología y actitudinales, con niveles de desempeño de alcance, en proceso y no alcance. Los criterios incluyen comprensión de textos, elementos naturales y artificiales, y actitud positiva. La rúbrica será utilizada por las maestras Karolina Castillo, Adriana López y Ana Lidia Obregon para evaluar el desempeño de los estudiant