SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 84
Austrias Mayores: Carlos I y Felipe II
Historia de España 2º BTO. Colegio Santa Teresa Calahorra.
El nieto de los RR.CC, e hijo de Juana, la Loca y Felipe, el
Hermoso, reunirá en su persona: la Corona de Castilla,
Corona de Aragón, Nápoles, Sicilia, Cerdeña, Rosellón,
Cerdaña, territorios americanos, el Archiducado de
Austria y dominios en Flandes, Borgoña, Luxemburgo y el
Franco Condado
El nieto de los RR.CC, e hijo de Juana, la Loca y Felipe, el
Hermoso, reunirá en su persona: la Corona de Castilla,
Corona de Aragón, Nápoles, Sicilia, Cerdeña, Rosellón,
Cerdaña, territorios americanos, el Archiducado de
Austria y dominios en Flandes, Borgoña, Luxemburgo y el
Franco Condado
Su reinado comienza en 1516, pero no llega a la península hasta
el año siguiente, y lo hace acompañado de consejeros extranjeros
(como Adriano de Utrecht), que como él, no conocían España ni
el castellano. Esto acarreará el recelo de los nobles patrios. Así
que convocó cortes para ser reconocido como rey, atraerse a los
descontentos y conseguir fondos para sus empresas.
Su reinado comienza en 1516, pero no llega a la península hasta
el año siguiente, y lo hace acompañado de consejeros extranjeros
(como Adriano de Utrecht), que como él, no conocían España ni
el castellano. Esto acarreará el recelo de los nobles patrios. Así
que convocó cortes para ser reconocido como rey, atraerse a los
descontentos y conseguir fondos para sus empresas.
En 1519, tras la
muerte de su abuelo
Maximiliano, fue
elegido emperadorcon
el nombre de Carlos V
de Alemania
En 1519, tras la
muerte de su abuelo
Maximiliano, fue
elegido emperadorcon
el nombre de Carlos V
de Alemania
Los conflictos entre la
monarquía y los grupos políticos
y sociales de los reinos
hispánicos se manifestaron ya
en los inicios del s. XVI
Se produjeron los
levantamientos de
Comunidades y
Germanías, que
presentaron carácter de
revueltas políticas, pero
también tuvieron un fuerte
componente social y
antiseñorial.
En Castilla, el conflicto tiene como protagonistas a
la Iglesia y a un patriciado urbano (hidalgos y
clases medias urbanas) que se organiza para
defender un programa político que tiene como ejes
principales:
En Castilla, el conflicto tiene como protagonistas a
la Iglesia y a un patriciado urbano (hidalgos y
clases medias urbanas) que se organiza para
defender un programa político que tiene como ejes
principales:
Defensa de los privilegios de las ciudades y
oposición a la subida de impuestos del rey
Mayor participación en el gobierno del
Reino a través de las Cortes.
Rechazo a la corte flamenca y sus excesivos
gastos. Oposición a una regencia del
consejero del rey, Adriano de Utrecht, ante el
viaje de Carlos I para su coronación como
emperador del SIRG (1520)
Defensa de la legitimidad de doña Juana (la
loca) como reina de Castilla y residencia del
rey en Castilla.
Prohibirla salida de oro, plata y lana, lo que
supone protección de la industria nacional
Defensa de los privilegios de las ciudades y
oposición a la subida de impuestos del rey
Mayor participación en el gobierno del
Reino a través de las Cortes.
Rechazo a la corte flamenca y sus excesivos
gastos. Oposición a una regencia del
consejero del rey, Adriano de Utrecht, ante el
viaje de Carlos I para su coronación como
emperador del SIRG (1520)
Defensa de la legitimidad de doña Juana (la
loca) como reina de Castilla y residencia del
rey en Castilla.
Prohibirla salida de oro, plata y lana, lo que
supone protección de la industria nacional
Juan BravoJuan Bravo
El conflicto estalla cuando a estos
factores se le suma la aprobación de
los gastos de coronación de Carlos V
en las Cortes castellanas de Santiago.
El conflicto estalla cuando a estos
factores se le suma la aprobación de
los gastos de coronación de Carlos V
en las Cortes castellanas de Santiago.
JuanPadillaJuanPadilla
En Toledo, Juan Padilla se alzará
como líder de los insurrectos en 1520,
rechazando la presencia del corregidor
y desarrollando una administración
alternativa dirigida por la Junta Santa.
El conflicto se extendió a otras ciudades
castellanas, pero la gran ofensiva se dio
al tomar Tordesillas, pero la reina Juana
no les secundó.
Batalla de Villalar
1521
Batalla de Villalar
1521
Batalla de Villalar
1521
Batalla de Villalar
1521
Ajusticiamiento de los ComunerosAjusticiamiento de los Comuneros
Carlos I accedió a rebajar los
impuestos y a formar
acuerdos con la alta nobleza
castellana; y finalmente
consiguió derrotar a los
comuneros en la batalla de
Villalar en 1521. Los
principales dirigentes, Padilla,
Bravo y Maldonado fueron
ejecutados
Carlos I accedió a rebajar los
impuestos y a formar
acuerdos con la alta nobleza
castellana; y finalmente
consiguió derrotar a los
comuneros en la batalla de
Villalar en 1521. Los
principales dirigentes, Padilla,
Bravo y Maldonado fueron
ejecutados
En el caso de la Corona de Aragón, fueron varios
factores los que desencadenaron las Germanías:
En el caso de la Corona de Aragón, fueron varios
factores los que desencadenaron las Germanías:
el aumento de la
presión fiscal
la ausencia del rey
democratización de los
cargos municipales,
mejora de los
arrendamientos
campesinos
el aumento de la
presión fiscal
la ausencia del rey
democratización de los
cargos municipales,
mejora de los
arrendamientos
campesinos
Estos factores desencadenan la
revuelta protagonizada por los
gremios valencianos y mallorquines y
que se conoce como “germanías”.
Estos factores desencadenan la
revuelta protagonizada por los
gremios valencianos y mallorquines y
que se conoce como “germanías”.
En 1519, aprovechando la huida de las
autoridades por temor a la peste y los ataques
berberiscos, los agermanados (dirigidos por
Llorens, Sorolla y Peris) se hicieron con el control
de Valencia. La virreina de Valencia, Germana de
Foix, apoyó a los nobles y se consiguió reducir a
las germanías.
En 1519, aprovechando la huida de las
autoridades por temor a la peste y los ataques
berberiscos, los agermanados (dirigidos por
Llorens, Sorolla y Peris) se hicieron con el control
de Valencia. La virreina de Valencia, Germana de
Foix, apoyó a los nobles y se consiguió reducir a
las germanías.
Adriano de
Utrecht
recibiendo a
las Germanías
en Valencia
Adriano de
Utrecht
recibiendo a
las Germanías
en Valencia
Los
objetivos de
Felipe II
son por una
parte la
unidad
religiosa
pero
también la
hegemonía
del Imperio
Hispánico y
mantener el
patrimonio
heredado
Intransigente defensa del espíritu católico
(concretada la Contrarreforma en el Concilio de
Trento)
En general respeto a las instituciones y leyes de
los diferentes territorios, lo que no impidió
conflictos entre el rey y las instituciones.
Autoritarismo y centralismo cada vez más
crecientes (traslado de la capital a Madrid por parte
de Felipe II)
Intransigente defensa del espíritu católico
(concretada la Contrarreforma en el Concilio de
Trento)
En general respeto a las instituciones y leyes de
los diferentes territorios, lo que no impidió
conflictos entre el rey y las instituciones.
Autoritarismo y centralismo cada vez más
crecientes (traslado de la capital a Madrid por parte
de Felipe II)
Las características principales del reinado de Felipe II
(y que coinciden con ambos Austrias mayores) son:
La leyenda negra antiespañola
se forjó en los reinos de Europa
durante la segunda mitad del s.
XVI apoyada básicamente en
tres pilares.
La leyenda negra antiespañola
se forjó en los reinos de Europa
durante la segunda mitad del s.
XVI apoyada básicamente en
tres pilares.
Los escritos sobre la
Inquisición de un protestante
español
Las obras sobre las Indias de
fray Bartolomé de las Casas
La Apología de Guillermo de
Orange
Los escritos sobre la
Inquisición de un protestante
español
Las obras sobre las Indias de
fray Bartolomé de las Casas
La Apología de Guillermo de
Orange
Los tres temas
principales por tanto
son: La acusación de
habermatado a su
tercera esposa y a su
hijo, la acusación de
fanatismo y crueldad a
través de la Santa
Inquisición, y la
denuncia de las
atrocidades cometidas
por los españoles en la
conquista de América.
Estos tres temas pueden reducirse en
fanatismo religioso identificado en
España y su monarca, Felipe II,
enemigo implacable del
protestantismo y adalid de la
Contrarreforma Católica
Estos tres temas pueden reducirse en
fanatismo religioso identificado en
España y su monarca, Felipe II,
enemigo implacable del
protestantismo y adalid de la
Contrarreforma Católica
http://blogs.ua.es/vidaprivfelipesegundo/la-
leyenda-negra-de-felipe-ii/
http://blogs.ua.es/vidaprivfelipesegundo/la-
leyenda-negra-de-felipe-ii/
Para entender la
política interior
de este rey,
debemos
adelantar
acontecimientos
exteriores como
la
Contrarreforma
Católica,
(reacción a la
Reforma
Protestante) y su
afán incesante
de perseguirla
herejía.
El problema patrio fue el de los
MORISCOS, de los que se tenía
gran recelo por su lengua,
vestimenta, costumbres, etc.
Las acciones del rey fueron
aumentar los impuestos de la
seda, expropiar tierras de
moriscos y finalmente decretar
la prohibición de su lengua,
vestidos y tradiciones en 1566.
Todo esto llevó a varias
insurrecciones, siendo la más
importante la de las Alpujarras
en 1568, que fue sofocada por
don Juan de Austria (hermano
de F.II)
Problema con ANTONIO
PÉREZ: Era el secretario de
Felipe II. Se vio envuelto en un
complot político y acusado del
asesinato de Juan de
Escobedo. Entonces huye a
Aragón (de donde era
originario) y se acoge a la
protección del Justicia de
Aragón (Juan de Lanuza), pues
todos los aragoneses podían
Ana de Mendoza.
Princesa de Éboli
Ana de Mendoza.
Princesa de Éboli
Antonio PérezAntonio Pérez
Para poder ajusticiarlo
Felipe II lo acusó de
herejía, puesto que el
tribunal de la Inquisición
era el único que tenía
jurisdicción en todos los
territorios hispánicos. El
Justicia se negó a entregar
al preso por lo que el rey
envió al ejército y lo
ajustició. Este fue un
problema de conflicto de
foralidades y de voluntad
centralizadora del rey.
Juan de Lanuza.
Justicia de Aragón
Juan de Lanuza.
Justicia de Aragón
Problemas con Francia
Problema protestante
Problemas en el
Mediterráneo
Problemas en Flandes.
Países Bajos
Problemas con Francia
Problema protestante
Problemas en el
Mediterráneo
Problemas en Flandes.
Países Bajos
Con el intento frustrado
de Francia de invadir
Navarra, junto con sus
ambiciones en Italia
(sobre todo en la zona
de Milán) desató un
enfrentamiento entre
Carlos I y Francisco I de
Francia: Batallade
Pavía(1525) vence
Carlos V y con la Paz de
Madridconsigue el
Milanesado
Problemas con Francia
Territorios
italianos de
Carlos V
Territorios
italianos de
Carlos V
“LigaClementina”o“Liga
deCognac” .Unión del
Papado, Francia, Florencia y
Venecia, contra Carlos V.
Paz deCambray(1529) El
emperador renunciaba a sus
derechos sobre el Ducado de
Borgoña y otros territorios,
mientras Francisco I hacía lo
propio sobre las regiones de
Flandes y Artois, abandonando
además sus pretensiones sobre
Italia
Paz deCambray(1529) El
emperador renunciaba a sus
derechos sobre el Ducado de
Borgoña y otros territorios,
mientras Francisco I hacía lo
propio sobre las regiones de
Flandes y Artois, abandonando
además sus pretensiones sobre
Italia
Papa Clemente VIIPapa Clemente VII
Éste reacciona
saqueando Roma
(Saco de Roma
1527)
Éste reacciona
saqueando Roma
(Saco de Roma
1527)
El fin del periodo llega con la Paz de
Crèpy (1544)
El fin del periodo llega con la Paz de
Crèpy (1544)
Problema protestanteEn su época estalla una
rebelión de carácter
religioso llamada Reforma
Protestantey protagonizada
por MartínLutero y sus 95
tesis criticando las prácticas
de la Iglesia Católica.
El problema acaba en
enfrentamiento en la
BatalladeMühlberg
(1547) en la que vence
Carlos V e impone el
catolicismo como
religión oficial alemana
Concilio de Trento 1545-63
se organiza la Contrarreforma
Católica
Concilio de Trento 1545-63
se organiza la Contrarreforma
Católica
Pero el problema no se solucionó, y
los siguientes enfrentamientos
culminaron con la Paz deAugsburgo
(1555) en la que se decide que
cada príncipe elija la religión de su
principado.
Pero el problema no se solucionó, y
los siguientes enfrentamientos
culminaron con la Paz deAugsburgo
(1555) en la que se decide que
cada príncipe elija la religión de su
principado.
Problemas en el mediterráneo
Constantinopla ha sido tomada
por los turcos en 1453, cayendo
así por completo el Imperio
Romano de Oriente o Imperio
Bizantino, con lo que tienen
controlado parte del
Mediterráneo y aspiraban a
expandirse hacia occidente.
Practicaban la piratería y
atacaban poblaciones costeras
para conseguir botín y esclavos.
Los piratas berberiscos del
norte de África comandados por
Barbarroja
Los piratas berberiscos del
norte de África comandados por
Barbarroja
Los piratas berberiscos amenazaban el comercio Mediterráneo
apoyados por los turcos, franceses y por los moriscos de la
península. Carlos V acabará tomando Túnez (1535), por lo que
Barbarroja tendrá que huir.
Los piratas berberiscos amenazaban el comercio Mediterráneo
apoyados por los turcos, franceses y por los moriscos de la
península. Carlos V acabará tomando Túnez (1535), por lo que
Barbarroja tendrá que huir.
Problemas Flandes- Países Bajos
Dejó a su hermana como
gobernadora de estos
territorios (sin prestarles
mucha atención) por los que
se terminó extendiendo el
protestantismo.
Leonor de AustriaLeonor de Austria
Problemas con Francia
BatalladeSanQuintín1557. Paz
deCateau- Cambresis 1559.
Francia renuncia a sus
pretensiones en Italia
Guerras de Religión: Liga Católicos
Protestantes franceses (hugonotes-
calvinistas Enrique IV de Borbón)
Felipe II vence y Enrique se convierte
al catolicismo con la Paz de Vervins
1598
Enrique IV FranciaEnrique IV Francia
Problemas en el mediterráneo
Los turcos toman Malta, Chipre y
Túnez. Es la época de Solimán, el
Magnífico. Una coalición cristiana
formada por la Monarquía
hispánica, el Papado y Venecia
(SantaLiga1571) luchará contra
ellos venciéndoles en la Batalla de
Le panto (1571) dirigida por don
JuandeAustria
Solimán, el Magnífico
Estandarte de la
Liga Santa
Don Juan de
Austria
Batalla de
Lepanto.
Pablo
Veronés
Batalla de
Lepanto.
Pablo
Veronés
Para él se convierte en zona
estratégica cercana a la
enemiga Inglaterra, además
de importante centro
comercial y financiero.
Problemas Flandes- Países Bajos
Pero existe el problema del
protestantismo, por lo que el rey
enviará a la SantaInquisición.
Esto ocasionó rebeliones,
saqueos y levantamientos en
1566, pidiendo libertad religiosa
y económica (evitar impuestos).
Compromis
o de Breda
Compromis
o de Breda
Margarita de
Parma.
Gobernadora
Países Bajos
Margarita de
Parma.
Gobernadora
Países Bajos
Felipe II envió al DuquedeAlba
como gobernador y los gravó
con más impuestos, lo que
desembocó en más
levantamientos.
Los siguientes gobernadores
tomaron medidas varias más o
menos extremas, pero las
rebeliones nunca se controlaron
del todo.
Finalmente, el rey designará
como gobernadora a su hija
Isabel ClaraEugenia
Fernando Álvarez de
Toledo. Duque de
Alba
Fernando Álvarez de
Toledo. Duque de
Alba
Problemas con Inglaterra
Los principales problemas con
Inglaterra eran:
las diferencias religiosas
la disputa por el monopolio
comercial en América (piratas
ingleses- Drake)
Y por el monopolio textil de
los Países Bajos, ahora en
manos de Felipe II.
Por ello Felipe II inicia una
política matrimonial casándose
él mismo con la reina inglesa
MaríaTudor(hija de Enrique
VIII). Lamentablemente no
tuvieron descendencia y el trono
inglés lo hereda la hermanastra
de María, Isabel I que era
protestante.
“Bloody
Mary”
“Bloody
Mary”
Piratería en América y pérdida de JamaicaPiratería en América y pérdida de Jamaica
+
Religión protestanteReligión protestante
+
El apoyo inglés a los Países
Bajos contra la M. Hispánica
El apoyo inglés a los Países
Bajos contra la M. Hispánica
+
La condena a muerte de
María Estuardo (católica)
La condena a muerte de
María Estuardo (católica)
Felipe II decide
atacar Inglaterra
enviando la
ArmadaInvencible
o GranArmada
(1588)
Felipe II decide
atacar Inglaterra
enviando la
ArmadaInvencible
oGranArmada
(1588)
=
María EstuardoMaría Estuardo
Tras varios problemas
meteorológicos, sumados a la
modernidad de los barcos ingleses
con respecto a los hispánicos, hizo
más que necesaria la retirada. La
paz no llegará hasta FelipeIII.
Tras varios problemas
meteorológicos, sumados a la
modernidad de los barcos ingleses
con respecto a los hispánicos, hizo
más que necesaria la retirada. La
paz no llegará hasta FelipeIII.
Portugal
A la muerte del rey de
Portugal, Felipe II aprovechó
que era hijo de Isabel de
Portugal para reclamar el
trono luso. Los portugueses
prefirieron a un hijo bastardo
del rey, y Felipe II envió al
ejército con el Duque de Alba,
sofocando la revuelta y
aceptando a Felipe II como
rey. (Será una unión
dinástica, pues Portugal
mantendrá sus leyes y
administración)
La monarquía hispánica del
s. XVI estaba constituida por un
conjunto de reinos y territorios
muy dispersos y, en algunos
casos, con un alto grado de
autonomía, ya que cada uno de
ellos conservaba sus propias
leyes e instituciones
Dentro de estos territorios, la
Corona de Castilla era el más
rico y poblado, y el que más
facilidades daba al monarca
para el ejercicio de su
autoridad, por la docilidad y
escasas peticiones de sus
Cortes. En Aragón hubo
mucha resistencia para
mantener fueros, privilegios y
exenciones
En consecuencia, se puede definir el modelo político de los
Austrias como una monarquía multinacional y descentralizada,
bajo la primacía de Castilla:
El sistema
polisinodial de
gobierno
La
administración
territorial
La
administración
local y el
régimen
señorial
El sistema
polisinodial de
gobierno
La
administración
territorial
La
administración
local y el
régimen
señorial
a)El sistema polisinodial de
gobierno
a)El sistema polisinodial de
gobierno
Se denomina
polisinodial al
sistema desarrollado
por los Austrias, que
consistía en el
gobierno mediante
sínodos o Consejos.
Recordemos que ya los
RR.CC habían creado los
primeros consejos, pero el
desarrollo del nuevo
sistema fue obra, sobre
todo, de Carlos I, quien vio
la gran necesidad de
organizarel vasto y
heterogéneo imperio que
poseía.
Recordemos que ya los
RR.CC habían creado los
primeros consejos, pero el
desarrollo del nuevo
sistema fue obra, sobre
todo, de Carlos I, quien vio
la gran necesidad de
organizarel vasto y
heterogéneo imperio que
poseía.
Con ese objetivo, fue creando
nuevos Consejos especializados
en los asuntos de los diferentes
territorios o en cuestiones
concretas que requerían una
atención más particularizada.
Con ese objetivo, fue creando
nuevos Consejos especializados
en los asuntos de los diferentes
territorios o en cuestiones
concretas que requerían una
atención más particularizada.
•Consejo de Estado
•Consejos territoriales
•Consejos Técnicos
•Consejo de Estado
•Consejos territoriales
•Consejos Técnicos
Felipe II también realizó
algunas modificaciones al
sistema que al final presentaba
la siguiente estructura:
Felipe II también realizó
algunas modificaciones al
sistema que al final presentaba
la siguiente estructura:
Creado por Carlos I e integrado
por personalidades de los
diferentes reinos, representando
el principio de unidad de la
monarquía, porencima de los
demás Consejos.
Creado por Carlos I e integrado
por personalidades de los
diferentes reinos, representando
el principio de unidad de la
monarquía, porencima de los
demás Consejos.
El Consejo de Estado:El Consejo de Estado:
Sus competencias incluían los
asuntos más importantes, como
la política exterior, la guerra y
la paz, y todo lo relacionado con
las grandes cuestiones de
Estado. Lo presidía el propio rey
Sus competencias incluían los
asuntos más importantes, como
la política exterior, la guerra y
la paz, y todo lo relacionado con
las grandes cuestiones de
Estado. Lo presidía el propio rey
Cuyo cometido eran los asuntos específicos de cada reino o
territorio. El primero que se creó, en tiempos de los RR.CC
fue el de Aragón, al que siguieron con los Austrias Mayores,
los de Indias (para asuntos americanos), Italia, Flandes y
Portugal.
Los Consejos territoriales:Los Consejos territoriales:
El Consejo de Castilla, como
antiguo Consejo Real, siempre
tuvo una importancia mayor que
el resto, con competencias de
gobierno más amplias y con
funciones de Tribunal Supremo
de Justicia, por encima de
cualquier Chancillería o
El Consejo de Castilla, como
antiguo Consejo Real, siempre
tuvo una importancia mayor que
el resto, con competencias de
gobierno más amplias y con
funciones de Tribunal Supremo
de Justicia, por encima de
cualquier Chancillería o
Tenían funciones concretas sobre asuntos
que requerían una atención particular,
como el de la Inquisición (o Tribunal del
Santo Oficio, que tenía jurisdicción en todos
los territorios de la Corona) Órdenes
Militares, Hacienda o Guerra (separado por
Felipe II del Consejo de Estado)..
Los Consejos técnicos:Los Consejos técnicos:
En general la función de estos
consejos era doble:
elevar informes (llamados
consultas) al monarca para que
tomara decisiones.
y resolver los asuntos que el
rey les delegaba.InquisiciónInquisición
Dentro de este sistema
adquirieron gran importancia
los secretarios de los
Consejos, que actuaban de
puente entre el monarca y el
Consejo al que pertenecían.
El secretario personal del
rey era, al mismo tiempo,
secretario del Consejo de
Estado.
Antoni
o
Pérez
Antoni
o
Pérez
a)La administración territoriala)La administración territorial
•Virreyes
•Cortes
•Audiencias
•Virreyes
•Cortes
•Audiencias
Aunque la Corte tenía
conocimiento de los asuntos
de cada territorio, estos a su
vez mantenían unas
instituciones propias con
cierto grado de autonomía.
Aunque la diversidad era
grande, algunas instituciones
eran similares en varios
territorios:
Aunque la Corte tenía
conocimiento de los asuntos
de cada territorio, estos a su
vez mantenían unas
instituciones propias con
cierto grado de autonomía.
Aunque la diversidad era
grande, algunas instituciones
eran similares en varios
territorios:
Los virreyes: Suplían al
monarca y asumían
sus mismas funciones.
Este cargo surge en la
Corona de Aragón, y
hubo virreyes en
Navarra, Cataluña,
Aragón, Valencia,
Mallorca, Nápoles,
Sicilia y Cerdeña. En el
Milanesado y en
Flandes había
gobernadores militares. Antonio de Mendoza.
Primer Virrey de Nueva
España
•Las Cortes: mantuvieron la
misma estructura y funciones
de la Baja Edad Media. Las
Cortes de Navarra y las de la
Corona de Aragón, por la
doctrina pactista imperante en
estos reino, fueron más
reivindicativas que las de
Castilla. En estas últimas
dejaron de convocarse los
brazos nobiliario y
eclesiástico, ya que se reunía
para voto de impuestos, que
sólo pagaba el estado llano.
Las Audiencias:
Desempeñaban la
función de tribunales
de justicia en sus
respectivos territorios
En Castillaproseguía la tendencia a hacer
desaparecercualquierresquicio democrático,
gracias :•al control de las oligarquías ciudadanas
•la labor de los corregidores (recordad época RR.CC:
encargados de trasladar a las autoridades locales, las
órdenes de la Corte que ostentan la comandancia militar de
su Corregimiento, la función judicial y la recaudación de
tributos)
•la venta de cargos municipales (con carácter vitalicio e
incluso hereditario, emprendido por Carlos I, pero sobre
todo por Felipe II, buscando entrada de nuevos ingresos)
también se vendían, para recaudar, privilegios de villazgo:
comprados por los pobladores de un lugar o aldea para
convertirse en aldea independiente y con gobierno propio,
liberándose del municipio al que pertenecían
•al control de las oligarquías ciudadanas
•la labor de los corregidores (recordad época RR.CC:
encargados de trasladar a las autoridades locales, las
órdenes de la Corte que ostentan la comandancia militar de
su Corregimiento, la función judicial y la recaudación de
tributos)
•la venta de cargos municipales (con carácter vitalicio e
incluso hereditario, emprendido por Carlos I, pero sobre
todo por Felipe II, buscando entrada de nuevos ingresos)
también se vendían, para recaudar, privilegios de villazgo:
comprados por los pobladores de un lugar o aldea para
convertirse en aldea independiente y con gobierno propio,
liberándose del municipio al que pertenecían
a)La administración local y el régimen señoriala)La administración local y el régimen señorial
En la CoronadeAragón,
tampoco había excesivos
cambios, pero iba
apareciendo progresivamente
la insaculación (Sistema
aragonés de elección de
cargos por sorteo. Los
nombres de los candidatos se
metían en un saco y se
sacaban al azar) como
procedimiento para elegir los
cargos, evitando, en cierta
forma, las disputas
municipales.
En la CoronadeAragón,
tampoco había excesivos
cambios, pero iba
apareciendo progresivamente
la insaculación (Sistema
aragonés de elección de
cargos por sorteo. Los
nombres de los candidatos se
metían en un saco y se
sacaban al azar) como
procedimiento para elegir los
cargos, evitando, en cierta
forma, las disputas
municipales.
En Barcelona se
mantuvo el
Consejo de
Ciento, en
Valencia la
Generalidad.
Todos los
territorios de
Aragón,
Navarra y las
provincias
vascas
mantuvieron
sus fueros.
Austrias
Mayores.
Austrias
Mayores. Austrias
Menores.
Austrias
Menores.
La expansión económica del XVI no mejoró ni transformó
la estructura agraria heredada de la Edad Media. La
industria artesanal tuvo una tímida expansión pero la
legislación gremial ahogaba la libre iniciativa y la
competencia.
La expansión económica del XVI no mejoró ni transformó
la estructura agraria heredada de la Edad Media. La
industria artesanal tuvo una tímida expansión pero la
legislación gremial ahogaba la libre iniciativa y la
competencia.
Y en cuanto al comercio, fue el
sector que más auge
experimentó, pero ello no
significó una mejora de la
estructura económica de la
monarquía
Y en cuanto al comercio, fue el
sector que más auge
experimentó, pero ello no
significó una mejora de la
estructura económica de la
monarquía
Así, ante esta inflación interior, la
monarquía permitió la importación de
productos extranjeros y gravó la
exportación con un afán recaudatorio,
sin darse cuenta de que finalmente
comportaba una reducción de los
beneficios
Así, ante esta inflación interior, la
monarquía permitió la importación de
productos extranjeros y gravó la
exportación con un afán recaudatorio,
sin darse cuenta de que finalmente
comportaba una reducción de los
beneficios
Al no darse esta transformación
estructural, la producción era incapaz
de abastecer la demanda de
productos, lo que unido a la enorme
cantidad de metal circulante
proveniente de América, produjo la
subida de los precios.
Al no darse esta transformación
estructural, la producción era incapaz
de abastecer la demanda de
productos, lo que unido a la enorme
cantidad de metal circulante
proveniente de América, produjo la
subida de los precios.
A todo esto hay que sumarle el ingente gasto que suponía
mantener la monarquía hispánica y el imperio, sobre todo
siendo los monarcas los grandes defensores del catolicismo
en Europa, y pagando por las estas guerras un alto coste
A todo esto hay que sumarle el ingente gasto que suponía
mantener la monarquía hispánica y el imperio, sobre todo
siendo los monarcas los grandes defensores del catolicismo
en Europa, y pagando por las estas guerras un alto coste
La colonización del continente avanzó hacia el oeste y
abarcó su práctica totalidad con la excepción del actual
Brasil. La conquista se desarrolló en dos grandes etapas:
La colonización del continente avanzó hacia el oeste y
abarcó su práctica totalidad con la excepción del actual
Brasil. La conquista se desarrolló en dos grandes etapas:
La primera,
protagonizada por
Hernán Cortés
conquistador conocido
por su crueldad y a
quien la corona acabó
desposeyendo del
gobierno de sus
territorios. Su
expedición iniciada en
1518 se adentró en el
territorio azteca
mediante pactos con la
población y tomando al
La primera,
protagonizada por
Hernán Cortés
conquistador conocido
por su crueldad y a
quien la corona acabó
desposeyendo del
gobierno de sus
territorios. Su
expedición iniciada en
1518 se adentró en el
territorio azteca
mediante pactos con la
población y tomando al
11
Los aztecas se
rebelaron y acabaron
derrotados por
Cortés en la batalla
de Otumba en 1520.
Este territorio se
llamó Nueva España.
También en esta
etapa se colonizó el
territorio de Yucatán,
centro de la
civilización maya, y
se llegó hasta
Guatemala y
Honduras
Los aztecas se
rebelaron y acabaron
derrotados por
Cortés en la batalla
de Otumba en 1520.
Este territorio se
llamó Nueva España.
También en esta
etapa se colonizó el
territorio de Yucatán,
centro de la
civilización maya, y
se llegó hasta
Guatemala y
Honduras
La segunda etapa
está dirigida por
Francisco Pizarro,
quien a partir de 1531
se adentró y domino
el Imperio Inca.
También en este
caso los indígenas
fueron masacrados
como por ejemplo la
victoria sobre el inca
Atahualpa. Las
colonizaciones
posteriores se
dirigirán hacia los
territorios de
La segunda etapa
está dirigida por
Francisco Pizarro,
quien a partir de 1531
se adentró y domino
el Imperio Inca.
También en este
caso los indígenas
fueron masacrados
como por ejemplo la
victoria sobre el inca
Atahualpa. Las
colonizaciones
posteriores se
dirigirán hacia los
territorios de
22
En cuanto a la
organización, las
nuevas tierras
fueron incorporadas
a Castilla y por
tanto copiaron de
ésta su
administración:
municipios,
Audiencias, y
Virreinatos (en
nombre de los
reyes). Se fundaron
dos virreinatos,
Nueva España y
Perú, y se regían
por las Leyes de
En cuanto a la
organización, las
nuevas tierras
fueron incorporadas
a Castilla y por
tanto copiaron de
ésta su
administración:
municipios,
Audiencias, y
Virreinatos (en
nombre de los
reyes). Se fundaron
dos virreinatos,
Nueva España y
Perú, y se regían
por las Leyes de
Dentro de estas se especifica el concepto de
encomienda, donde el indígena era “encomendado” a
un colono para trabajar y evangelizarlo. Tras la
comprobación de los abusos en esta cuestión, se
firmaron las Nuevas Leyes de Indias aboliendo las
encomiendas
Dentro de estas se especifica el concepto de
encomienda, donde el indígena era “encomendado” a
un colono para trabajar y evangelizarlo. Tras la
comprobación de los abusos en esta cuestión, se
firmaron las Nuevas Leyes de Indias aboliendo las
encomiendas
Económicamente Castilla se reservaba el
quinto real de todos los productos
importados de las Indias. Las mayores
riquezas eran en plata y oro, donde
destacaban las minas de Potosí.
Económicamente Castilla se reservaba el
quinto real de todos los productos
importados de las Indias. Las mayores
riquezas eran en plata y oro, donde
destacaban las minas de Potosí.
Las minas eran propiedad real pero se
entregaban a particulares a cambio del
quinto real, y las tierras se les entregaban
a los colonos junto con un grupo de indios
para trabajarlas, todo a cambio de
impuestos. En algunas zonas incluso se
dio la mita, o trabajo forzoso de los nativos
Las minas eran propiedad real pero se
entregaban a particulares a cambio del
quinto real, y las tierras se les entregaban
a los colonos junto con un grupo de indios
para trabajarlas, todo a cambio de
impuestos. En algunas zonas incluso se
dio la mita, o trabajo forzoso de los nativos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRicaLos Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRicaMVictoria Landa Fernandez
 
Power point reyes católicos
Power point reyes católicosPower point reyes católicos
Power point reyes católicosalbtore
 
Tema 6. La España del siglo XVI
Tema 6. La España del siglo XVITema 6. La España del siglo XVI
Tema 6. La España del siglo XVIlioba78
 
Comentario de texto sobre la expulsión de los judios. curso 2013 14
Comentario de texto sobre  la expulsión de los judios. curso 2013 14Comentario de texto sobre  la expulsión de los judios. curso 2013 14
Comentario de texto sobre la expulsión de los judios. curso 2013 14jesus ortiz
 
El reinado de los reyes católicos
El reinado de los reyes católicosEl reinado de los reyes católicos
El reinado de los reyes católicosabesemar
 
Malca hegemonia española
Malca hegemonia españolaMalca hegemonia española
Malca hegemonia españolaMA LopezCozar
 
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicosTema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicoscopybird
 
Los reyes católicos y los austrias.def
Los reyes católicos y los austrias.defLos reyes católicos y los austrias.def
Los reyes católicos y los austrias.defLuis Alberto
 
Unidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y sociales
Unidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y socialesUnidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y sociales
Unidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y socialesfrancisco gonzalez
 
La España de los Reyes Católicos
La España de los Reyes CatólicosLa España de los Reyes Católicos
La España de los Reyes CatólicosPeter Abarca
 
Malca hegemonia española
Malca hegemonia españolaMalca hegemonia española
Malca hegemonia españolaMA LopezCozar
 
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0lioba78
 
Aula presentación de CienciasSociales 2ºeso
Aula presentación de CienciasSociales  2ºesoAula presentación de CienciasSociales  2ºeso
Aula presentación de CienciasSociales 2ºesoNewman8
 
La Monarquía Hispánica (1)
La Monarquía Hispánica (1)La Monarquía Hispánica (1)
La Monarquía Hispánica (1)Ginio
 

La actualidad más candente (20)

Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRicaLos Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
 
2. Los Reyes Católicos
2. Los Reyes Católicos2. Los Reyes Católicos
2. Los Reyes Católicos
 
Power point reyes católicos
Power point reyes católicosPower point reyes católicos
Power point reyes católicos
 
Tema 6. La España del siglo XVI
Tema 6. La España del siglo XVITema 6. La España del siglo XVI
Tema 6. La España del siglo XVI
 
Comentario de texto sobre la expulsión de los judios. curso 2013 14
Comentario de texto sobre  la expulsión de los judios. curso 2013 14Comentario de texto sobre  la expulsión de los judios. curso 2013 14
Comentario de texto sobre la expulsión de los judios. curso 2013 14
 
Los reyes católicos
Los reyes católicosLos reyes católicos
Los reyes católicos
 
El reinado de los reyes católicos
El reinado de los reyes católicosEl reinado de los reyes católicos
El reinado de los reyes católicos
 
2 Bach REYES CATÓLICOS 2019 2020
2 Bach REYES CATÓLICOS 2019 20202 Bach REYES CATÓLICOS 2019 2020
2 Bach REYES CATÓLICOS 2019 2020
 
Malca hegemonia española
Malca hegemonia españolaMalca hegemonia española
Malca hegemonia española
 
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicosTema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
Tema 4. la unidad dinástica los reyes catolicos
 
Reyes Católicos
Reyes CatólicosReyes Católicos
Reyes Católicos
 
Los reyes católicos y los austrias.def
Los reyes católicos y los austrias.defLos reyes católicos y los austrias.def
Los reyes católicos y los austrias.def
 
Unidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y sociales
Unidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y socialesUnidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y sociales
Unidad 8 (II) Los cambios económicos políticos y sociales
 
La España de los Reyes Católicos
La España de los Reyes CatólicosLa España de los Reyes Católicos
La España de los Reyes Católicos
 
Malca hegemonia española
Malca hegemonia españolaMalca hegemonia española
Malca hegemonia española
 
Los Reyes Católicos:
Los Reyes Católicos:Los Reyes Católicos:
Los Reyes Católicos:
 
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
 
Reyes Católicos
Reyes  CatólicosReyes  Católicos
Reyes Católicos
 
Aula presentación de CienciasSociales 2ºeso
Aula presentación de CienciasSociales  2ºesoAula presentación de CienciasSociales  2ºeso
Aula presentación de CienciasSociales 2ºeso
 
La Monarquía Hispánica (1)
La Monarquía Hispánica (1)La Monarquía Hispánica (1)
La Monarquía Hispánica (1)
 

Destacado

ConsolidacióN Reinos Cristianos
ConsolidacióN Reinos CristianosConsolidacióN Reinos Cristianos
ConsolidacióN Reinos Cristianosfgca
 
Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...
Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...
Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...Jorge Manuel González Domínguez
 
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...Ricardo Chao Prieto
 
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...Ricardo Chao Prieto
 
«Архитектор». Создай свой доход!
«Архитектор». Создай свой доход!«Архитектор». Создай свой доход!
«Архитектор». Создай свой доход!TianDe
 
Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012
Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012
Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012Yves Geysels
 
Webinar: Un día con cero emisiones
Webinar: Un día con cero emisionesWebinar: Un día con cero emisiones
Webinar: Un día con cero emisionesKjell Kühne
 
CETWorld- Mobile MediaCrossMedia
CETWorld- Mobile MediaCrossMediaCETWorld- Mobile MediaCrossMedia
CETWorld- Mobile MediaCrossMediaMatthew Snyder
 
Calculus 45S Slides February 5, 2008
Calculus 45S Slides February 5, 2008Calculus 45S Slides February 5, 2008
Calculus 45S Slides February 5, 2008Darren Kuropatwa
 
Fallisia ilhamnia 09 xtkj2
Fallisia ilhamnia 09 xtkj2Fallisia ilhamnia 09 xtkj2
Fallisia ilhamnia 09 xtkj2fallisia15
 
Struktur dan fungsi organ tumbuhan ii
Struktur dan fungsi organ tumbuhan iiStruktur dan fungsi organ tumbuhan ii
Struktur dan fungsi organ tumbuhan iiNispi Hariyani
 
Entorno gráfico word
Entorno gráfico wordEntorno gráfico word
Entorno gráfico wordzanethpineda
 
Technology question 3
Technology question 3Technology question 3
Technology question 3emma-steer123
 
Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo 1986 - caillois-13-38 (1)
Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo   1986 - caillois-13-38 (1)Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo   1986 - caillois-13-38 (1)
Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo 1986 - caillois-13-38 (1)Maria Emilia Segura
 
Global Health Education—Global Health Programs: Rodney Finalle
Global Health Education—Global Health Programs: Rodney FinalleGlobal Health Education—Global Health Programs: Rodney Finalle
Global Health Education—Global Health Programs: Rodney FinalleUWGlobalHealth
 
Diesel Maintenance
Diesel MaintenanceDiesel Maintenance
Diesel MaintenanceRaman Auar
 

Destacado (20)

Caída del imperio romano al descubrimiento de américa
Caída del imperio romano al descubrimiento de américaCaída del imperio romano al descubrimiento de américa
Caída del imperio romano al descubrimiento de américa
 
ConsolidacióN Reinos Cristianos
ConsolidacióN Reinos CristianosConsolidacióN Reinos Cristianos
ConsolidacióN Reinos Cristianos
 
Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...
Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...
Bloque 4. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...
 
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
 
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...
 
«Архитектор». Создай свой доход!
«Архитектор». Создай свой доход!«Архитектор». Создай свой доход!
«Архитектор». Создай свой доход!
 
1
11
1
 
Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012
Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012
Values & behaviors of ph d associates in clinical research & development 2012
 
Webinar: Un día con cero emisiones
Webinar: Un día con cero emisionesWebinar: Un día con cero emisiones
Webinar: Un día con cero emisiones
 
CETWorld- Mobile MediaCrossMedia
CETWorld- Mobile MediaCrossMediaCETWorld- Mobile MediaCrossMedia
CETWorld- Mobile MediaCrossMedia
 
Calculus 45S Slides February 5, 2008
Calculus 45S Slides February 5, 2008Calculus 45S Slides February 5, 2008
Calculus 45S Slides February 5, 2008
 
Fallisia ilhamnia 09 xtkj2
Fallisia ilhamnia 09 xtkj2Fallisia ilhamnia 09 xtkj2
Fallisia ilhamnia 09 xtkj2
 
Struktur dan fungsi organ tumbuhan ii
Struktur dan fungsi organ tumbuhan iiStruktur dan fungsi organ tumbuhan ii
Struktur dan fungsi organ tumbuhan ii
 
Entorno gráfico word
Entorno gráfico wordEntorno gráfico word
Entorno gráfico word
 
Technology question 3
Technology question 3Technology question 3
Technology question 3
 
Crayola
CrayolaCrayola
Crayola
 
Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo 1986 - caillois-13-38 (1)
Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo   1986 - caillois-13-38 (1)Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo   1986 - caillois-13-38 (1)
Los juegos y los hombres la mascara y el vertigo 1986 - caillois-13-38 (1)
 
Global Health Education—Global Health Programs: Rodney Finalle
Global Health Education—Global Health Programs: Rodney FinalleGlobal Health Education—Global Health Programs: Rodney Finalle
Global Health Education—Global Health Programs: Rodney Finalle
 
Diesel Maintenance
Diesel MaintenanceDiesel Maintenance
Diesel Maintenance
 
Niña hechizera
Niña hechizeraNiña hechizera
Niña hechizera
 

Similar a Bloque III El auge del imperio en el siglo XVI

La España del Siglo XVI
La España del Siglo XVILa España del Siglo XVI
La España del Siglo XVIartesonado
 
Tema 8. La España del siglo XVI
Tema 8.   La España del siglo XVITema 8.   La España del siglo XVI
Tema 8. La España del siglo XVIAlfredo García
 
Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.
Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.
Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.Alfredo García
 
Presentaciones Bloque 8
Presentaciones Bloque 8Presentaciones Bloque 8
Presentaciones Bloque 8IES Las Musas
 
Bloque 8: La España del siglo XVI
Bloque 8: La España del siglo XVIBloque 8: La España del siglo XVI
Bloque 8: La España del siglo XVIIES Las Musas
 
LA ESPAÑA DEL S. XVI
LA ESPAÑA DEL S. XVILA ESPAÑA DEL S. XVI
LA ESPAÑA DEL S. XVIfroman2
 
Tema8 la españa del siglo xvi
Tema8   la españa del siglo xviTema8   la españa del siglo xvi
Tema8 la españa del siglo xviSergio Garcia
 
TEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS
TEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIASTEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS
TEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIASalforni
 
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De AlemaniaTema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemaniadudashistoria
 
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVIEpígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVIConchagon
 
Tema 7. La España del siglo XVI
Tema 7. La España del siglo XVITema 7. La España del siglo XVI
Tema 7. La España del siglo XVIantoniocm1969
 
La dinastía de los Austrias
La dinastía de los AustriasLa dinastía de los Austrias
La dinastía de los AustriasPeter Abarca
 
Mini Tema ilustrado 7.docx
Mini Tema ilustrado 7.docxMini Tema ilustrado 7.docx
Mini Tema ilustrado 7.docxantoniolfdez2006
 

Similar a Bloque III El auge del imperio en el siglo XVI (20)

La España del Siglo XVI
La España del Siglo XVILa España del Siglo XVI
La España del Siglo XVI
 
Tema 8. La España del siglo XVI
Tema 8.   La España del siglo XVITema 8.   La España del siglo XVI
Tema 8. La España del siglo XVI
 
Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.
Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.
Tema 8.Puntos 8.1 y 8.2 La España del siglo XVI.
 
3. Carlos I
3. Carlos I3. Carlos I
3. Carlos I
 
Tema8
Tema8Tema8
Tema8
 
Presentaciones Bloque 8
Presentaciones Bloque 8Presentaciones Bloque 8
Presentaciones Bloque 8
 
Bloque 8: La España del siglo XVI
Bloque 8: La España del siglo XVIBloque 8: La España del siglo XVI
Bloque 8: La España del siglo XVI
 
LA ESPAÑA DEL S. XVI
LA ESPAÑA DEL S. XVILA ESPAÑA DEL S. XVI
LA ESPAÑA DEL S. XVI
 
Tema8 la españa del siglo xvi
Tema8   la españa del siglo xviTema8   la españa del siglo xvi
Tema8 la españa del siglo xvi
 
TEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS
TEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIASTEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS
TEMA 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS
 
sigloxvi.ppsx
sigloxvi.ppsxsigloxvi.ppsx
sigloxvi.ppsx
 
Tema 8 siglo xvi
Tema 8 siglo xviTema 8 siglo xvi
Tema 8 siglo xvi
 
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De AlemaniaTema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
 
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVIEpígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVI
 
El siglo XVI en España
El siglo XVI en EspañaEl siglo XVI en España
El siglo XVI en España
 
Tema 7. La España del siglo XVI
Tema 7. La España del siglo XVITema 7. La España del siglo XVI
Tema 7. La España del siglo XVI
 
UD 12. El auge del imperio de los Austrias
UD 12. El auge del imperio de los AustriasUD 12. El auge del imperio de los Austrias
UD 12. El auge del imperio de los Austrias
 
España en el siglo xvi
España en el siglo xviEspaña en el siglo xvi
España en el siglo xvi
 
La dinastía de los Austrias
La dinastía de los AustriasLa dinastía de los Austrias
La dinastía de los Austrias
 
Mini Tema ilustrado 7.docx
Mini Tema ilustrado 7.docxMini Tema ilustrado 7.docx
Mini Tema ilustrado 7.docx
 

Más de lioba78

Regímenes demográficos España 17 18
Regímenes demográficos España 17 18Regímenes demográficos España 17 18
Regímenes demográficos España 17 18lioba78
 
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990lioba78
 
Pueblos germánicos
Pueblos germánicosPueblos germánicos
Pueblos germánicoslioba78
 
Tema 4 Islam
Tema 4 IslamTema 4 Islam
Tema 4 Islamlioba78
 
La II República Española 1931-1936
La II República Española 1931-1936La II República Española 1931-1936
La II República Española 1931-1936lioba78
 
Tema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficos
Tema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficosTema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficos
Tema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficoslioba78
 
Arte Bizantino
Arte BizantinoArte Bizantino
Arte Bizantinolioba78
 
Bloque IX La dictadura de Primo de Rivera
Bloque IX La dictadura de Primo de RiveraBloque IX La dictadura de Primo de Rivera
Bloque IX La dictadura de Primo de Riveralioba78
 
Bloque IX El reinado de Alfonso XIII
Bloque IX El reinado de Alfonso XIIIBloque IX El reinado de Alfonso XIII
Bloque IX El reinado de Alfonso XIIIlioba78
 
El Imperio Bizantino
El Imperio BizantinoEl Imperio Bizantino
El Imperio Bizantinolioba78
 
Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...
Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...
Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...lioba78
 
Escultura y pintura romana
Escultura y pintura romanaEscultura y pintura romana
Escultura y pintura romanalioba78
 
Arquitectura romana
Arquitectura romanaArquitectura romana
Arquitectura romanalioba78
 
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990lioba78
 
Industria española 1855 1975
Industria española 1855 1975Industria española 1855 1975
Industria española 1855 1975lioba78
 
Cerámica griega
Cerámica griegaCerámica griega
Cerámica griegalioba78
 
Escultura griega
Escultura griegaEscultura griega
Escultura griegalioba78
 
Arquitectura griega
Arquitectura griega Arquitectura griega
Arquitectura griega lioba78
 
La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)
La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)
La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)lioba78
 
Bloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberal
Bloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberalBloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberal
Bloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberallioba78
 

Más de lioba78 (20)

Regímenes demográficos España 17 18
Regímenes demográficos España 17 18Regímenes demográficos España 17 18
Regímenes demográficos España 17 18
 
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
 
Pueblos germánicos
Pueblos germánicosPueblos germánicos
Pueblos germánicos
 
Tema 4 Islam
Tema 4 IslamTema 4 Islam
Tema 4 Islam
 
La II República Española 1931-1936
La II República Española 1931-1936La II República Española 1931-1936
La II República Española 1931-1936
 
Tema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficos
Tema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficosTema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficos
Tema 8 Población española. Distribución y regímenes demográficos
 
Arte Bizantino
Arte BizantinoArte Bizantino
Arte Bizantino
 
Bloque IX La dictadura de Primo de Rivera
Bloque IX La dictadura de Primo de RiveraBloque IX La dictadura de Primo de Rivera
Bloque IX La dictadura de Primo de Rivera
 
Bloque IX El reinado de Alfonso XIII
Bloque IX El reinado de Alfonso XIIIBloque IX El reinado de Alfonso XIII
Bloque IX El reinado de Alfonso XIII
 
El Imperio Bizantino
El Imperio BizantinoEl Imperio Bizantino
El Imperio Bizantino
 
Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...
Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...
Bloque VIII Pervivencias y transformaciones económicas en la España del siglo...
 
Escultura y pintura romana
Escultura y pintura romanaEscultura y pintura romana
Escultura y pintura romana
 
Arquitectura romana
Arquitectura romanaArquitectura romana
Arquitectura romana
 
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
La crisis y la reestructuración industrial 1975-1990
 
Industria española 1855 1975
Industria española 1855 1975Industria española 1855 1975
Industria española 1855 1975
 
Cerámica griega
Cerámica griegaCerámica griega
Cerámica griega
 
Escultura griega
Escultura griegaEscultura griega
Escultura griega
 
Arquitectura griega
Arquitectura griega Arquitectura griega
Arquitectura griega
 
La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)
La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)
La actividad y producción ganadera y forestal (nuevo)
 
Bloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberal
Bloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberalBloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberal
Bloque VI El reinado de Isabel II. La construcción del Estado liberal
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 

Bloque III El auge del imperio en el siglo XVI

  • 1. Austrias Mayores: Carlos I y Felipe II Historia de España 2º BTO. Colegio Santa Teresa Calahorra.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. El nieto de los RR.CC, e hijo de Juana, la Loca y Felipe, el Hermoso, reunirá en su persona: la Corona de Castilla, Corona de Aragón, Nápoles, Sicilia, Cerdeña, Rosellón, Cerdaña, territorios americanos, el Archiducado de Austria y dominios en Flandes, Borgoña, Luxemburgo y el Franco Condado El nieto de los RR.CC, e hijo de Juana, la Loca y Felipe, el Hermoso, reunirá en su persona: la Corona de Castilla, Corona de Aragón, Nápoles, Sicilia, Cerdeña, Rosellón, Cerdaña, territorios americanos, el Archiducado de Austria y dominios en Flandes, Borgoña, Luxemburgo y el Franco Condado
  • 6.
  • 7. Su reinado comienza en 1516, pero no llega a la península hasta el año siguiente, y lo hace acompañado de consejeros extranjeros (como Adriano de Utrecht), que como él, no conocían España ni el castellano. Esto acarreará el recelo de los nobles patrios. Así que convocó cortes para ser reconocido como rey, atraerse a los descontentos y conseguir fondos para sus empresas. Su reinado comienza en 1516, pero no llega a la península hasta el año siguiente, y lo hace acompañado de consejeros extranjeros (como Adriano de Utrecht), que como él, no conocían España ni el castellano. Esto acarreará el recelo de los nobles patrios. Así que convocó cortes para ser reconocido como rey, atraerse a los descontentos y conseguir fondos para sus empresas. En 1519, tras la muerte de su abuelo Maximiliano, fue elegido emperadorcon el nombre de Carlos V de Alemania En 1519, tras la muerte de su abuelo Maximiliano, fue elegido emperadorcon el nombre de Carlos V de Alemania
  • 8.
  • 9. Los conflictos entre la monarquía y los grupos políticos y sociales de los reinos hispánicos se manifestaron ya en los inicios del s. XVI Se produjeron los levantamientos de Comunidades y Germanías, que presentaron carácter de revueltas políticas, pero también tuvieron un fuerte componente social y antiseñorial.
  • 10. En Castilla, el conflicto tiene como protagonistas a la Iglesia y a un patriciado urbano (hidalgos y clases medias urbanas) que se organiza para defender un programa político que tiene como ejes principales: En Castilla, el conflicto tiene como protagonistas a la Iglesia y a un patriciado urbano (hidalgos y clases medias urbanas) que se organiza para defender un programa político que tiene como ejes principales:
  • 11. Defensa de los privilegios de las ciudades y oposición a la subida de impuestos del rey Mayor participación en el gobierno del Reino a través de las Cortes. Rechazo a la corte flamenca y sus excesivos gastos. Oposición a una regencia del consejero del rey, Adriano de Utrecht, ante el viaje de Carlos I para su coronación como emperador del SIRG (1520) Defensa de la legitimidad de doña Juana (la loca) como reina de Castilla y residencia del rey en Castilla. Prohibirla salida de oro, plata y lana, lo que supone protección de la industria nacional Defensa de los privilegios de las ciudades y oposición a la subida de impuestos del rey Mayor participación en el gobierno del Reino a través de las Cortes. Rechazo a la corte flamenca y sus excesivos gastos. Oposición a una regencia del consejero del rey, Adriano de Utrecht, ante el viaje de Carlos I para su coronación como emperador del SIRG (1520) Defensa de la legitimidad de doña Juana (la loca) como reina de Castilla y residencia del rey en Castilla. Prohibirla salida de oro, plata y lana, lo que supone protección de la industria nacional Juan BravoJuan Bravo
  • 12. El conflicto estalla cuando a estos factores se le suma la aprobación de los gastos de coronación de Carlos V en las Cortes castellanas de Santiago. El conflicto estalla cuando a estos factores se le suma la aprobación de los gastos de coronación de Carlos V en las Cortes castellanas de Santiago. JuanPadillaJuanPadilla En Toledo, Juan Padilla se alzará como líder de los insurrectos en 1520, rechazando la presencia del corregidor y desarrollando una administración alternativa dirigida por la Junta Santa. El conflicto se extendió a otras ciudades castellanas, pero la gran ofensiva se dio al tomar Tordesillas, pero la reina Juana no les secundó. Batalla de Villalar 1521 Batalla de Villalar 1521
  • 13. Batalla de Villalar 1521 Batalla de Villalar 1521 Ajusticiamiento de los ComunerosAjusticiamiento de los Comuneros Carlos I accedió a rebajar los impuestos y a formar acuerdos con la alta nobleza castellana; y finalmente consiguió derrotar a los comuneros en la batalla de Villalar en 1521. Los principales dirigentes, Padilla, Bravo y Maldonado fueron ejecutados Carlos I accedió a rebajar los impuestos y a formar acuerdos con la alta nobleza castellana; y finalmente consiguió derrotar a los comuneros en la batalla de Villalar en 1521. Los principales dirigentes, Padilla, Bravo y Maldonado fueron ejecutados
  • 14. En el caso de la Corona de Aragón, fueron varios factores los que desencadenaron las Germanías: En el caso de la Corona de Aragón, fueron varios factores los que desencadenaron las Germanías: el aumento de la presión fiscal la ausencia del rey democratización de los cargos municipales, mejora de los arrendamientos campesinos el aumento de la presión fiscal la ausencia del rey democratización de los cargos municipales, mejora de los arrendamientos campesinos Estos factores desencadenan la revuelta protagonizada por los gremios valencianos y mallorquines y que se conoce como “germanías”. Estos factores desencadenan la revuelta protagonizada por los gremios valencianos y mallorquines y que se conoce como “germanías”.
  • 15. En 1519, aprovechando la huida de las autoridades por temor a la peste y los ataques berberiscos, los agermanados (dirigidos por Llorens, Sorolla y Peris) se hicieron con el control de Valencia. La virreina de Valencia, Germana de Foix, apoyó a los nobles y se consiguió reducir a las germanías. En 1519, aprovechando la huida de las autoridades por temor a la peste y los ataques berberiscos, los agermanados (dirigidos por Llorens, Sorolla y Peris) se hicieron con el control de Valencia. La virreina de Valencia, Germana de Foix, apoyó a los nobles y se consiguió reducir a las germanías. Adriano de Utrecht recibiendo a las Germanías en Valencia Adriano de Utrecht recibiendo a las Germanías en Valencia
  • 16.
  • 17. Los objetivos de Felipe II son por una parte la unidad religiosa pero también la hegemonía del Imperio Hispánico y mantener el patrimonio heredado
  • 18. Intransigente defensa del espíritu católico (concretada la Contrarreforma en el Concilio de Trento) En general respeto a las instituciones y leyes de los diferentes territorios, lo que no impidió conflictos entre el rey y las instituciones. Autoritarismo y centralismo cada vez más crecientes (traslado de la capital a Madrid por parte de Felipe II) Intransigente defensa del espíritu católico (concretada la Contrarreforma en el Concilio de Trento) En general respeto a las instituciones y leyes de los diferentes territorios, lo que no impidió conflictos entre el rey y las instituciones. Autoritarismo y centralismo cada vez más crecientes (traslado de la capital a Madrid por parte de Felipe II) Las características principales del reinado de Felipe II (y que coinciden con ambos Austrias mayores) son:
  • 19. La leyenda negra antiespañola se forjó en los reinos de Europa durante la segunda mitad del s. XVI apoyada básicamente en tres pilares. La leyenda negra antiespañola se forjó en los reinos de Europa durante la segunda mitad del s. XVI apoyada básicamente en tres pilares.
  • 20. Los escritos sobre la Inquisición de un protestante español Las obras sobre las Indias de fray Bartolomé de las Casas La Apología de Guillermo de Orange Los escritos sobre la Inquisición de un protestante español Las obras sobre las Indias de fray Bartolomé de las Casas La Apología de Guillermo de Orange
  • 21. Los tres temas principales por tanto son: La acusación de habermatado a su tercera esposa y a su hijo, la acusación de fanatismo y crueldad a través de la Santa Inquisición, y la denuncia de las atrocidades cometidas por los españoles en la conquista de América. Estos tres temas pueden reducirse en fanatismo religioso identificado en España y su monarca, Felipe II, enemigo implacable del protestantismo y adalid de la Contrarreforma Católica Estos tres temas pueden reducirse en fanatismo religioso identificado en España y su monarca, Felipe II, enemigo implacable del protestantismo y adalid de la Contrarreforma Católica http://blogs.ua.es/vidaprivfelipesegundo/la- leyenda-negra-de-felipe-ii/ http://blogs.ua.es/vidaprivfelipesegundo/la- leyenda-negra-de-felipe-ii/
  • 22. Para entender la política interior de este rey, debemos adelantar acontecimientos exteriores como la Contrarreforma Católica, (reacción a la Reforma Protestante) y su afán incesante de perseguirla herejía.
  • 23. El problema patrio fue el de los MORISCOS, de los que se tenía gran recelo por su lengua, vestimenta, costumbres, etc. Las acciones del rey fueron aumentar los impuestos de la seda, expropiar tierras de moriscos y finalmente decretar la prohibición de su lengua, vestidos y tradiciones en 1566. Todo esto llevó a varias insurrecciones, siendo la más importante la de las Alpujarras en 1568, que fue sofocada por don Juan de Austria (hermano de F.II)
  • 24. Problema con ANTONIO PÉREZ: Era el secretario de Felipe II. Se vio envuelto en un complot político y acusado del asesinato de Juan de Escobedo. Entonces huye a Aragón (de donde era originario) y se acoge a la protección del Justicia de Aragón (Juan de Lanuza), pues todos los aragoneses podían Ana de Mendoza. Princesa de Éboli Ana de Mendoza. Princesa de Éboli Antonio PérezAntonio Pérez
  • 25. Para poder ajusticiarlo Felipe II lo acusó de herejía, puesto que el tribunal de la Inquisición era el único que tenía jurisdicción en todos los territorios hispánicos. El Justicia se negó a entregar al preso por lo que el rey envió al ejército y lo ajustició. Este fue un problema de conflicto de foralidades y de voluntad centralizadora del rey. Juan de Lanuza. Justicia de Aragón Juan de Lanuza. Justicia de Aragón
  • 26.
  • 27. Problemas con Francia Problema protestante Problemas en el Mediterráneo Problemas en Flandes. Países Bajos Problemas con Francia Problema protestante Problemas en el Mediterráneo Problemas en Flandes. Países Bajos
  • 28. Con el intento frustrado de Francia de invadir Navarra, junto con sus ambiciones en Italia (sobre todo en la zona de Milán) desató un enfrentamiento entre Carlos I y Francisco I de Francia: Batallade Pavía(1525) vence Carlos V y con la Paz de Madridconsigue el Milanesado Problemas con Francia
  • 30. “LigaClementina”o“Liga deCognac” .Unión del Papado, Francia, Florencia y Venecia, contra Carlos V. Paz deCambray(1529) El emperador renunciaba a sus derechos sobre el Ducado de Borgoña y otros territorios, mientras Francisco I hacía lo propio sobre las regiones de Flandes y Artois, abandonando además sus pretensiones sobre Italia Paz deCambray(1529) El emperador renunciaba a sus derechos sobre el Ducado de Borgoña y otros territorios, mientras Francisco I hacía lo propio sobre las regiones de Flandes y Artois, abandonando además sus pretensiones sobre Italia Papa Clemente VIIPapa Clemente VII Éste reacciona saqueando Roma (Saco de Roma 1527) Éste reacciona saqueando Roma (Saco de Roma 1527) El fin del periodo llega con la Paz de Crèpy (1544) El fin del periodo llega con la Paz de Crèpy (1544)
  • 31. Problema protestanteEn su época estalla una rebelión de carácter religioso llamada Reforma Protestantey protagonizada por MartínLutero y sus 95 tesis criticando las prácticas de la Iglesia Católica.
  • 32.
  • 33. El problema acaba en enfrentamiento en la BatalladeMühlberg (1547) en la que vence Carlos V e impone el catolicismo como religión oficial alemana
  • 34. Concilio de Trento 1545-63 se organiza la Contrarreforma Católica Concilio de Trento 1545-63 se organiza la Contrarreforma Católica
  • 35. Pero el problema no se solucionó, y los siguientes enfrentamientos culminaron con la Paz deAugsburgo (1555) en la que se decide que cada príncipe elija la religión de su principado. Pero el problema no se solucionó, y los siguientes enfrentamientos culminaron con la Paz deAugsburgo (1555) en la que se decide que cada príncipe elija la religión de su principado.
  • 36. Problemas en el mediterráneo Constantinopla ha sido tomada por los turcos en 1453, cayendo así por completo el Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino, con lo que tienen controlado parte del Mediterráneo y aspiraban a expandirse hacia occidente. Practicaban la piratería y atacaban poblaciones costeras para conseguir botín y esclavos. Los piratas berberiscos del norte de África comandados por Barbarroja Los piratas berberiscos del norte de África comandados por Barbarroja
  • 37. Los piratas berberiscos amenazaban el comercio Mediterráneo apoyados por los turcos, franceses y por los moriscos de la península. Carlos V acabará tomando Túnez (1535), por lo que Barbarroja tendrá que huir. Los piratas berberiscos amenazaban el comercio Mediterráneo apoyados por los turcos, franceses y por los moriscos de la península. Carlos V acabará tomando Túnez (1535), por lo que Barbarroja tendrá que huir.
  • 38. Problemas Flandes- Países Bajos Dejó a su hermana como gobernadora de estos territorios (sin prestarles mucha atención) por los que se terminó extendiendo el protestantismo. Leonor de AustriaLeonor de Austria
  • 39. Problemas con Francia BatalladeSanQuintín1557. Paz deCateau- Cambresis 1559. Francia renuncia a sus pretensiones en Italia
  • 40. Guerras de Religión: Liga Católicos Protestantes franceses (hugonotes- calvinistas Enrique IV de Borbón) Felipe II vence y Enrique se convierte al catolicismo con la Paz de Vervins 1598 Enrique IV FranciaEnrique IV Francia
  • 41. Problemas en el mediterráneo Los turcos toman Malta, Chipre y Túnez. Es la época de Solimán, el Magnífico. Una coalición cristiana formada por la Monarquía hispánica, el Papado y Venecia (SantaLiga1571) luchará contra ellos venciéndoles en la Batalla de Le panto (1571) dirigida por don JuandeAustria Solimán, el Magnífico Estandarte de la Liga Santa Don Juan de Austria
  • 43.
  • 44. Para él se convierte en zona estratégica cercana a la enemiga Inglaterra, además de importante centro comercial y financiero. Problemas Flandes- Países Bajos Pero existe el problema del protestantismo, por lo que el rey enviará a la SantaInquisición. Esto ocasionó rebeliones, saqueos y levantamientos en 1566, pidiendo libertad religiosa y económica (evitar impuestos). Compromis o de Breda Compromis o de Breda Margarita de Parma. Gobernadora Países Bajos Margarita de Parma. Gobernadora Países Bajos
  • 45. Felipe II envió al DuquedeAlba como gobernador y los gravó con más impuestos, lo que desembocó en más levantamientos. Los siguientes gobernadores tomaron medidas varias más o menos extremas, pero las rebeliones nunca se controlaron del todo. Finalmente, el rey designará como gobernadora a su hija Isabel ClaraEugenia Fernando Álvarez de Toledo. Duque de Alba Fernando Álvarez de Toledo. Duque de Alba
  • 46. Problemas con Inglaterra Los principales problemas con Inglaterra eran: las diferencias religiosas la disputa por el monopolio comercial en América (piratas ingleses- Drake) Y por el monopolio textil de los Países Bajos, ahora en manos de Felipe II.
  • 47. Por ello Felipe II inicia una política matrimonial casándose él mismo con la reina inglesa MaríaTudor(hija de Enrique VIII). Lamentablemente no tuvieron descendencia y el trono inglés lo hereda la hermanastra de María, Isabel I que era protestante. “Bloody Mary” “Bloody Mary”
  • 48. Piratería en América y pérdida de JamaicaPiratería en América y pérdida de Jamaica + Religión protestanteReligión protestante + El apoyo inglés a los Países Bajos contra la M. Hispánica El apoyo inglés a los Países Bajos contra la M. Hispánica + La condena a muerte de María Estuardo (católica) La condena a muerte de María Estuardo (católica) Felipe II decide atacar Inglaterra enviando la ArmadaInvencible o GranArmada (1588) Felipe II decide atacar Inglaterra enviando la ArmadaInvencible oGranArmada (1588) =
  • 50.
  • 51. Tras varios problemas meteorológicos, sumados a la modernidad de los barcos ingleses con respecto a los hispánicos, hizo más que necesaria la retirada. La paz no llegará hasta FelipeIII. Tras varios problemas meteorológicos, sumados a la modernidad de los barcos ingleses con respecto a los hispánicos, hizo más que necesaria la retirada. La paz no llegará hasta FelipeIII.
  • 52. Portugal A la muerte del rey de Portugal, Felipe II aprovechó que era hijo de Isabel de Portugal para reclamar el trono luso. Los portugueses prefirieron a un hijo bastardo del rey, y Felipe II envió al ejército con el Duque de Alba, sofocando la revuelta y aceptando a Felipe II como rey. (Será una unión dinástica, pues Portugal mantendrá sus leyes y administración)
  • 53.
  • 54.
  • 55. La monarquía hispánica del s. XVI estaba constituida por un conjunto de reinos y territorios muy dispersos y, en algunos casos, con un alto grado de autonomía, ya que cada uno de ellos conservaba sus propias leyes e instituciones Dentro de estos territorios, la Corona de Castilla era el más rico y poblado, y el que más facilidades daba al monarca para el ejercicio de su autoridad, por la docilidad y escasas peticiones de sus Cortes. En Aragón hubo mucha resistencia para mantener fueros, privilegios y exenciones
  • 56. En consecuencia, se puede definir el modelo político de los Austrias como una monarquía multinacional y descentralizada, bajo la primacía de Castilla: El sistema polisinodial de gobierno La administración territorial La administración local y el régimen señorial El sistema polisinodial de gobierno La administración territorial La administración local y el régimen señorial
  • 57.
  • 58. a)El sistema polisinodial de gobierno a)El sistema polisinodial de gobierno Se denomina polisinodial al sistema desarrollado por los Austrias, que consistía en el gobierno mediante sínodos o Consejos.
  • 59. Recordemos que ya los RR.CC habían creado los primeros consejos, pero el desarrollo del nuevo sistema fue obra, sobre todo, de Carlos I, quien vio la gran necesidad de organizarel vasto y heterogéneo imperio que poseía. Recordemos que ya los RR.CC habían creado los primeros consejos, pero el desarrollo del nuevo sistema fue obra, sobre todo, de Carlos I, quien vio la gran necesidad de organizarel vasto y heterogéneo imperio que poseía. Con ese objetivo, fue creando nuevos Consejos especializados en los asuntos de los diferentes territorios o en cuestiones concretas que requerían una atención más particularizada. Con ese objetivo, fue creando nuevos Consejos especializados en los asuntos de los diferentes territorios o en cuestiones concretas que requerían una atención más particularizada.
  • 60. •Consejo de Estado •Consejos territoriales •Consejos Técnicos •Consejo de Estado •Consejos territoriales •Consejos Técnicos Felipe II también realizó algunas modificaciones al sistema que al final presentaba la siguiente estructura: Felipe II también realizó algunas modificaciones al sistema que al final presentaba la siguiente estructura:
  • 61. Creado por Carlos I e integrado por personalidades de los diferentes reinos, representando el principio de unidad de la monarquía, porencima de los demás Consejos. Creado por Carlos I e integrado por personalidades de los diferentes reinos, representando el principio de unidad de la monarquía, porencima de los demás Consejos. El Consejo de Estado:El Consejo de Estado: Sus competencias incluían los asuntos más importantes, como la política exterior, la guerra y la paz, y todo lo relacionado con las grandes cuestiones de Estado. Lo presidía el propio rey Sus competencias incluían los asuntos más importantes, como la política exterior, la guerra y la paz, y todo lo relacionado con las grandes cuestiones de Estado. Lo presidía el propio rey
  • 62. Cuyo cometido eran los asuntos específicos de cada reino o territorio. El primero que se creó, en tiempos de los RR.CC fue el de Aragón, al que siguieron con los Austrias Mayores, los de Indias (para asuntos americanos), Italia, Flandes y Portugal. Los Consejos territoriales:Los Consejos territoriales:
  • 63. El Consejo de Castilla, como antiguo Consejo Real, siempre tuvo una importancia mayor que el resto, con competencias de gobierno más amplias y con funciones de Tribunal Supremo de Justicia, por encima de cualquier Chancillería o El Consejo de Castilla, como antiguo Consejo Real, siempre tuvo una importancia mayor que el resto, con competencias de gobierno más amplias y con funciones de Tribunal Supremo de Justicia, por encima de cualquier Chancillería o
  • 64. Tenían funciones concretas sobre asuntos que requerían una atención particular, como el de la Inquisición (o Tribunal del Santo Oficio, que tenía jurisdicción en todos los territorios de la Corona) Órdenes Militares, Hacienda o Guerra (separado por Felipe II del Consejo de Estado).. Los Consejos técnicos:Los Consejos técnicos: En general la función de estos consejos era doble: elevar informes (llamados consultas) al monarca para que tomara decisiones. y resolver los asuntos que el rey les delegaba.InquisiciónInquisición
  • 65. Dentro de este sistema adquirieron gran importancia los secretarios de los Consejos, que actuaban de puente entre el monarca y el Consejo al que pertenecían. El secretario personal del rey era, al mismo tiempo, secretario del Consejo de Estado. Antoni o Pérez Antoni o Pérez
  • 66. a)La administración territoriala)La administración territorial •Virreyes •Cortes •Audiencias •Virreyes •Cortes •Audiencias Aunque la Corte tenía conocimiento de los asuntos de cada territorio, estos a su vez mantenían unas instituciones propias con cierto grado de autonomía. Aunque la diversidad era grande, algunas instituciones eran similares en varios territorios: Aunque la Corte tenía conocimiento de los asuntos de cada territorio, estos a su vez mantenían unas instituciones propias con cierto grado de autonomía. Aunque la diversidad era grande, algunas instituciones eran similares en varios territorios:
  • 67. Los virreyes: Suplían al monarca y asumían sus mismas funciones. Este cargo surge en la Corona de Aragón, y hubo virreyes en Navarra, Cataluña, Aragón, Valencia, Mallorca, Nápoles, Sicilia y Cerdeña. En el Milanesado y en Flandes había gobernadores militares. Antonio de Mendoza. Primer Virrey de Nueva España
  • 68. •Las Cortes: mantuvieron la misma estructura y funciones de la Baja Edad Media. Las Cortes de Navarra y las de la Corona de Aragón, por la doctrina pactista imperante en estos reino, fueron más reivindicativas que las de Castilla. En estas últimas dejaron de convocarse los brazos nobiliario y eclesiástico, ya que se reunía para voto de impuestos, que sólo pagaba el estado llano.
  • 69. Las Audiencias: Desempeñaban la función de tribunales de justicia en sus respectivos territorios
  • 70. En Castillaproseguía la tendencia a hacer desaparecercualquierresquicio democrático, gracias :•al control de las oligarquías ciudadanas •la labor de los corregidores (recordad época RR.CC: encargados de trasladar a las autoridades locales, las órdenes de la Corte que ostentan la comandancia militar de su Corregimiento, la función judicial y la recaudación de tributos) •la venta de cargos municipales (con carácter vitalicio e incluso hereditario, emprendido por Carlos I, pero sobre todo por Felipe II, buscando entrada de nuevos ingresos) también se vendían, para recaudar, privilegios de villazgo: comprados por los pobladores de un lugar o aldea para convertirse en aldea independiente y con gobierno propio, liberándose del municipio al que pertenecían •al control de las oligarquías ciudadanas •la labor de los corregidores (recordad época RR.CC: encargados de trasladar a las autoridades locales, las órdenes de la Corte que ostentan la comandancia militar de su Corregimiento, la función judicial y la recaudación de tributos) •la venta de cargos municipales (con carácter vitalicio e incluso hereditario, emprendido por Carlos I, pero sobre todo por Felipe II, buscando entrada de nuevos ingresos) también se vendían, para recaudar, privilegios de villazgo: comprados por los pobladores de un lugar o aldea para convertirse en aldea independiente y con gobierno propio, liberándose del municipio al que pertenecían a)La administración local y el régimen señoriala)La administración local y el régimen señorial
  • 71. En la CoronadeAragón, tampoco había excesivos cambios, pero iba apareciendo progresivamente la insaculación (Sistema aragonés de elección de cargos por sorteo. Los nombres de los candidatos se metían en un saco y se sacaban al azar) como procedimiento para elegir los cargos, evitando, en cierta forma, las disputas municipales. En la CoronadeAragón, tampoco había excesivos cambios, pero iba apareciendo progresivamente la insaculación (Sistema aragonés de elección de cargos por sorteo. Los nombres de los candidatos se metían en un saco y se sacaban al azar) como procedimiento para elegir los cargos, evitando, en cierta forma, las disputas municipales.
  • 72. En Barcelona se mantuvo el Consejo de Ciento, en Valencia la Generalidad. Todos los territorios de Aragón, Navarra y las provincias vascas mantuvieron sus fueros.
  • 74.
  • 75. La expansión económica del XVI no mejoró ni transformó la estructura agraria heredada de la Edad Media. La industria artesanal tuvo una tímida expansión pero la legislación gremial ahogaba la libre iniciativa y la competencia. La expansión económica del XVI no mejoró ni transformó la estructura agraria heredada de la Edad Media. La industria artesanal tuvo una tímida expansión pero la legislación gremial ahogaba la libre iniciativa y la competencia. Y en cuanto al comercio, fue el sector que más auge experimentó, pero ello no significó una mejora de la estructura económica de la monarquía Y en cuanto al comercio, fue el sector que más auge experimentó, pero ello no significó una mejora de la estructura económica de la monarquía
  • 76. Así, ante esta inflación interior, la monarquía permitió la importación de productos extranjeros y gravó la exportación con un afán recaudatorio, sin darse cuenta de que finalmente comportaba una reducción de los beneficios Así, ante esta inflación interior, la monarquía permitió la importación de productos extranjeros y gravó la exportación con un afán recaudatorio, sin darse cuenta de que finalmente comportaba una reducción de los beneficios Al no darse esta transformación estructural, la producción era incapaz de abastecer la demanda de productos, lo que unido a la enorme cantidad de metal circulante proveniente de América, produjo la subida de los precios. Al no darse esta transformación estructural, la producción era incapaz de abastecer la demanda de productos, lo que unido a la enorme cantidad de metal circulante proveniente de América, produjo la subida de los precios. A todo esto hay que sumarle el ingente gasto que suponía mantener la monarquía hispánica y el imperio, sobre todo siendo los monarcas los grandes defensores del catolicismo en Europa, y pagando por las estas guerras un alto coste A todo esto hay que sumarle el ingente gasto que suponía mantener la monarquía hispánica y el imperio, sobre todo siendo los monarcas los grandes defensores del catolicismo en Europa, y pagando por las estas guerras un alto coste
  • 77.
  • 78. La colonización del continente avanzó hacia el oeste y abarcó su práctica totalidad con la excepción del actual Brasil. La conquista se desarrolló en dos grandes etapas: La colonización del continente avanzó hacia el oeste y abarcó su práctica totalidad con la excepción del actual Brasil. La conquista se desarrolló en dos grandes etapas: La primera, protagonizada por Hernán Cortés conquistador conocido por su crueldad y a quien la corona acabó desposeyendo del gobierno de sus territorios. Su expedición iniciada en 1518 se adentró en el territorio azteca mediante pactos con la población y tomando al La primera, protagonizada por Hernán Cortés conquistador conocido por su crueldad y a quien la corona acabó desposeyendo del gobierno de sus territorios. Su expedición iniciada en 1518 se adentró en el territorio azteca mediante pactos con la población y tomando al 11
  • 79. Los aztecas se rebelaron y acabaron derrotados por Cortés en la batalla de Otumba en 1520. Este territorio se llamó Nueva España. También en esta etapa se colonizó el territorio de Yucatán, centro de la civilización maya, y se llegó hasta Guatemala y Honduras Los aztecas se rebelaron y acabaron derrotados por Cortés en la batalla de Otumba en 1520. Este territorio se llamó Nueva España. También en esta etapa se colonizó el territorio de Yucatán, centro de la civilización maya, y se llegó hasta Guatemala y Honduras
  • 80. La segunda etapa está dirigida por Francisco Pizarro, quien a partir de 1531 se adentró y domino el Imperio Inca. También en este caso los indígenas fueron masacrados como por ejemplo la victoria sobre el inca Atahualpa. Las colonizaciones posteriores se dirigirán hacia los territorios de La segunda etapa está dirigida por Francisco Pizarro, quien a partir de 1531 se adentró y domino el Imperio Inca. También en este caso los indígenas fueron masacrados como por ejemplo la victoria sobre el inca Atahualpa. Las colonizaciones posteriores se dirigirán hacia los territorios de 22
  • 81. En cuanto a la organización, las nuevas tierras fueron incorporadas a Castilla y por tanto copiaron de ésta su administración: municipios, Audiencias, y Virreinatos (en nombre de los reyes). Se fundaron dos virreinatos, Nueva España y Perú, y se regían por las Leyes de En cuanto a la organización, las nuevas tierras fueron incorporadas a Castilla y por tanto copiaron de ésta su administración: municipios, Audiencias, y Virreinatos (en nombre de los reyes). Se fundaron dos virreinatos, Nueva España y Perú, y se regían por las Leyes de
  • 82. Dentro de estas se especifica el concepto de encomienda, donde el indígena era “encomendado” a un colono para trabajar y evangelizarlo. Tras la comprobación de los abusos en esta cuestión, se firmaron las Nuevas Leyes de Indias aboliendo las encomiendas Dentro de estas se especifica el concepto de encomienda, donde el indígena era “encomendado” a un colono para trabajar y evangelizarlo. Tras la comprobación de los abusos en esta cuestión, se firmaron las Nuevas Leyes de Indias aboliendo las encomiendas
  • 83. Económicamente Castilla se reservaba el quinto real de todos los productos importados de las Indias. Las mayores riquezas eran en plata y oro, donde destacaban las minas de Potosí. Económicamente Castilla se reservaba el quinto real de todos los productos importados de las Indias. Las mayores riquezas eran en plata y oro, donde destacaban las minas de Potosí.
  • 84. Las minas eran propiedad real pero se entregaban a particulares a cambio del quinto real, y las tierras se les entregaban a los colonos junto con un grupo de indios para trabajarlas, todo a cambio de impuestos. En algunas zonas incluso se dio la mita, o trabajo forzoso de los nativos Las minas eran propiedad real pero se entregaban a particulares a cambio del quinto real, y las tierras se les entregaban a los colonos junto con un grupo de indios para trabajarlas, todo a cambio de impuestos. En algunas zonas incluso se dio la mita, o trabajo forzoso de los nativos