Es una presentación que resume la lectura hecha al texto Tecnología Educativa. A modo de resumen, la tecnología educativa, ofrece posibilidades de realizar el proceso de enseñanza - aprendizaje de manera efectiva e interesante. Es conveniente realizar un análisis FODA y verificar si es conveniente implementar la actualización en el plantel educativo.

1. Por: Antonio de Jesús López Alarcón

2. Conjunto de
herramientas,
equipo y
sistemas para
el
mejoramiento
de procesos de
enseñanza –
aprendizaje.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

3. Es claro que la tecnología
educativa surge como
respuesta a las necesidades
que se tienen en el aula,
considerando que de ninguna
manera sustituyen al docente
o facilitador ni enfrascan las
actividades del aula
Sin embargo, hay ocasiones en
que obtener el equipo para
llevar a cabo las prácticas
resulta en un gasto excesivo,
por lo que al permitir a la
tecnología educativa ser una
alternativa, aparece como la
opción económica y viable.
COMO HERRAMIENTA DE APOYO EDUCATIVO

4. Cuando se adquiere la
nueva tecnología para
fines educativos, es
necesario implementar
programas de
actualización que
muestren al docente de
qué manera ingeniosa
se puede aplicar esa
nueva herramienta para
que pueda armonizar
con el contenido de la
asignatura y también
con los intereses del
alumno.
CAPACITACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

5. Posteriormente, y tras
ocurrir una lluvia de
ideas entre los
participantes de la
reunión de
capacitación, surgen
las innovaciones sobre
cómo y en qué
situaciones emplear
esta nueva tecnología
para el proceso
enseñanza aprendizaje.
ESTRATEGIAS DE UTILIZACIÓN

6. Desde hace más de una década, el
internet ha sido la forma
revolucionaria de comunicarnos
a diversas partes del mundo, así
como el de obtener información
al instante.
La forma en cómo debemos
interactuar y dirigir esta
experiencia depende del
facilitador, por lo que indicar los
conceptos y enlaces, no tan solo
de información textual, además
implementar imágenes, audio,
video y un conjunto de
elementos que capten el interés
del alumno, en los tres tipos de
canales de percepción (visual,
auditivo y kinestésico).
INTERNET

7. El abuso de la
tecnología, como lo
son las redes
sociales informáticas
y dispositivos
móviles, generan
distracciones dentro
del aula, por lo que se
debe preparar el
equipo para que la
práctica del equipo
destinado a la
enseñanza –
aprendizaje sea
efectiva.
DEBILIDADES

8. Toda vez que se
requiera y desee
actualizar el equipo
cuya finalidad sea el
apoyo didáctico y
tecnológico en el
aula, se verificará el
nivel de necesidad y
las alternativas de
equipamiento de
estos recursos, con la
finalidad de optimizar
esta planeación
educativa.
PLANEACIÓN DEL EQUIPAMIENTO EN EL PLANTEL
EDUCATIVO

9. La implementación de
tecnología educativa esta
sujeta a las necesidades,
posibilidades y capacidades
del plantel educativo, tras la
valoración de los elementos
que podrían beneficiar al
proceso de enseñanza –
aprendizaje, y de
reducir/eliminar los riesgos
que este equipamiento
podría causar.
Sin embargo, brinda
posibilidades de mostrar de
manera efectiva e
interesante los contenidos e
información de las
asignaturas.
CONCLUSIÓN

10. Tecnología
Educativa
Herramienta de
apoyo educativo
Parte de la
formación del
alumno
Planeación de
equipamiento en el
plantel educativo
Apoyo para las
actividades a
realizar
Estrategias de
utilización
Análisis de
Contenido
Acoplamiento con
los programas de
estudio
Internet
Análisis del
contexto
institucional
Ampliación de la
visión del
estudiante
Capacitación
docente
Análisis del
profesor
Mejorar la
eficiencia de la TE
Debilidades
Sujeto a
presupuesto
REPORTE DE LECTURA - TECNOLOGÍA EDUCATIVA