Las vacaciones del pequeño Nicolás narra las aventuras de Nicolás y su familia durante sus vacaciones anuales. Nicolás disfruta de sus vacaciones en la playa con otros niños, pero el siguiente año sus padres deciden que pase sus vacaciones solo en un campamento, lo que al principio le preocupa pero termina disfrutando mucho al aprender nuevas habilidades e hacer nuevos amigos.

1. LAS VACACIONES DEL PEQUEÑO NICOLAS
Juan Antonio Cárdenas
Séptimo Año Básico “B”

2. ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES
1. Título de la obra:
Las vacaciones del pequeño Nicolás
2. Autor:
Sempé / Goscinny
Escritor Francés, sus obras más reconocidas fueron Asterix, Iznogoud,
Lucky Luke.
3. Resumen:
Nicolás vivía en un hogar muy bonito rodeado del amor y cuidados de
sus padres.
Tenían por costumbre salir de vacaciones una vez al año al terminar el
colegio, estas se preparaban con anticipación, el destino finalmente era
elegido por su mamá.
Ese año decidieron ir a la playa. Eligieron un hotel cercano al mar y en
ese hotel habían algunos niños con los cuales compartió muchos
momentos divertidos y travesuras que pusieron en apuros a sus padres,
la lluvia de aquellos días impidió que disfrutaran mucho más con Irineo,
Mamerto, Blas y Fructuoso y tres niñas más que se unieron. Al final de
las vacaciones se divirtieron mucho. Nicolás estaba pensando en todo lo
que tenía que contar a sus compañeros del colegio.
Volvió Nicolás a clases, estudió mucho y nuevamente se presentó la
oportunidad de tener vacaciones y él se preguntaba: ¿adónde iríamos
esta vez? Su papá y mamá estaban callados, su mamá lucía con los
ojitos mojados- Sus padres quienes ya se habían puesto de acuerdo en
hablar juntos, entonces le dijeron que esta vez Nicolás iría solo.
Ellos pensaron que su hijo no aceptaría estar solo sin sus papás, pero
el vacacional era en el bosque, en tiendas, pesca, por lo que a él le
gustó mucho la idea.
Sus padres lo acompañaron a la estación del tren, muy tristes y él feliz.
El viaje transcurrió sin novedad, al llevar hicieron grupos de 12 con un
jefe cada uno, su equipo se llamaba Ojo de Lince, jugaron, pescaron se

3. divirtieron como nunca, aprendió muchas cosas como arreglar su cama,
seguir reglas y conoció, muchos amigos.
Escribió muchas cartas a sus padres y cuando regresó lo esperaban
muy felices y él quería regresar a clases para contar a sus compañeros
sus nuevas aventuras y como necesita contárselas a alguien empezó
con su vecina a quien le contó un montón de mentiras, que por supuesto
ella nunca creyó.
4. Clasificación de los personajes:
Por su actuación:
Protagonista: Nicolás, pues la historia gira en torno de él.
Antagonista: La actitud traviesa y en varias ocasiones irresponsable de
Nicolás, quien ponía constantemente en apuros a sus padres en gran
parte de la historia.
Oponentes: No hay porque no hay personajes que se opongan a Nicolás
en pequeños momentos de la historia.
Coadyuvantes: Los padres de Nicolás porque ayudan a su hijo a tratar
de ser más responsable.
Por su importancia:
Principales: Nicolás pues se narra las historias de sus vacaciones y es
quien tiene la participación más importante en la historia.
Secundarios: Sus padres pues lo acompañan y su participación es
necesaria en la historia.
Extras: Sus amigos de las primeras y segundas vacaciones porque
tienen una mínima participación.
Por su evolución:
Planos: Los padres de Nicolás poruqe no cambian su forma de ser y
actuar en la historia.
Redondo: Nicolás al final aprende muchas cosas y aprende a ser
responsable.
5. Ambientación física: La isla de las Brumas,Campamento.

4. 6. Narrador: Está en primera persona, porque Nicolás es quien narra
toda la historia.
EJEMPLO: Mi familia y yo tenemos por costumbre salir de vacaciones una vez
al año al terminar el colegio, estas se preparan con anticipación.
7. Tiempo gramatical de la obra:
Pasado, porque los verbos usados por el narrador están en ese tiempo.
EJEMPLO: Ese año decidieron ir a la playa.
8. Lenguaje empleado:
Es descriptivo, porque se explica con detalles a los personajes.
EJEMPLO: Nicolás vivía en un hogar muy bonito rodeado del amor y cuidados
de sus padres.
9. Relación con el título con el contenido de la obra:
El título es el nombre del protagonista y sus aventuras en las
vacaciones.
10. Valores y anti-valores (citar ejemplos):
Aprende a ser responsable he independiente, era un niño caprichoso
acostumbrado a que los padres hicieran lo que él quería.
11. Aplicación del contenido de la obra con la vida diaria:
En la historia hay muchas cosas reales como planificar las vacaciones
deseadas luego del trabajo duro en el colegio y trabajo de los padres, te
deja muchas lecciones como aprender a ser responsable he
independiente así como también colaborar en casa.
12. Opinión personal:
Juan Antonio Cárdenas G.
Séptimo Año Básico “B”