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                 Materia:
           Practica profesional
                 Trabajo:
    Propuesta de intervención educativa
                 Maestro:
            Francisco morales
                 Alumna:
      Lourdes Jennice Osuna Espinoza

                  Culiacan Sinaloa noviembre 2012
INTRODUCCIÓN
•   Intervención educativa que se lleva a cabo en la escuela
    secundaria técnica numero 72 en el fraccionamiento
    loma linda.


•   se aplica una estrategia de enseñanza la que se
    desarrollara en el aula en tercer año grupo c de
    secundaria.


•   A partir de observaciones que se hacen se saca un
    fenómeno recurrente y en base a ese fenómeno ,
    posteriormente se aplica la estrategia.


•   se utiliza material didáctico, tal como: información de
    los libro de texto de la materia la cual es formación
    cívica y ética , así como también información buscada en
    la internet o en algún otra fuente esta ayudara a una
    mejor estrategia aplicada en el aula para enriquecer la
    información que se tiene.
*
Objetivo
Que el alumno a través de la motivación
desarrolle un trabajo colaborativo con los
contenidos en el grupo.

Hipótesis
El trabajo colaborativo ayuda a que se desarrolle
la motivación del grupo para comprender los
contenidos escolares
*
Fenómeno recurrente:
Incumplimiento de tareas, trabajo en
equipo.




Categoría:
Apatía: El alumno está físicamente
presente en la clase, pero su mente está
“en blanco” o concentrado en sus propias
preocupaciones, o dirigido a molestar el
desarrollo de la clase, de la cual se siente
ajeno e incómodo.
*
  asignatura     Tema                Aprendizajes           Secuencia didáctica tiempo Instrumentos y        Recursos        Competencia
                                     esperados              Inicio-desarrollo-           aspectos       a    didácticos
                                                            cierre                       evaluar
Formación        APRENDER        A   Que el alumno a        Presentación       de 10 min Se trabajara de     Presentación    Trabajo colavorativo
Cívica y Ética   TOMAR DECISIONES    través del tema        diapositivas       en        manera              en power point.
                 DE         MANERA   desarrollado      en   base      al    tema:        colectiva, este     Computadora.
                 INFORMADA       Y   clase          logre   APRENDER            A        se tomara en        Libro de texto
                 APEGADA         A   comprender el tema     TOMAR                        cuenta y la         como       base
                 PRINCIPIOS          antes mencionado,      DECISIONES DE                participación       para el tema.
                 LEGALES Y ÉTICOS    de tal manera que      MANERA                       que cada uno        Hojas blancas.
                                     adquiera          un   INFORMADA           Y        tenga dentro del
                                     aprendizaje            APEGADA             A        equipo.
                                     significativo.         PRINCIPIOS                   Además         el
                                                            LEGALES             Y 5 min  conocimiento
                                                            ÉTICOS.                      que         haya
                                                                                         adquirido      el
                                                            Formación          de        cual durante las
                                                            equipos          para        exposiciones se
                                                            realzar pequeñas 10          vera l exponer
                                                            actividades en base          cada equipo su
                                                            al tema.                     tema

                                                            Ya formados los
                                                            equipos dar diez 25 min
                                                            minutos para el
                                                            desarrollo de las
                                                            actividades
                                                                               10 min
                                                            Posteriormente
                                                            cinco minutos cada
                                                            alumno para pasar

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Practica profesional I

  • 1. * Materia: Practica profesional Trabajo: Propuesta de intervención educativa Maestro: Francisco morales Alumna: Lourdes Jennice Osuna Espinoza Culiacan Sinaloa noviembre 2012
  • 2. INTRODUCCIÓN • Intervención educativa que se lleva a cabo en la escuela secundaria técnica numero 72 en el fraccionamiento loma linda. • se aplica una estrategia de enseñanza la que se desarrollara en el aula en tercer año grupo c de secundaria. • A partir de observaciones que se hacen se saca un fenómeno recurrente y en base a ese fenómeno , posteriormente se aplica la estrategia. • se utiliza material didáctico, tal como: información de los libro de texto de la materia la cual es formación cívica y ética , así como también información buscada en la internet o en algún otra fuente esta ayudara a una mejor estrategia aplicada en el aula para enriquecer la información que se tiene.
  • 3.
  • 4. * Objetivo Que el alumno a través de la motivación desarrolle un trabajo colaborativo con los contenidos en el grupo. Hipótesis El trabajo colaborativo ayuda a que se desarrolle la motivación del grupo para comprender los contenidos escolares
  • 5. * Fenómeno recurrente: Incumplimiento de tareas, trabajo en equipo. Categoría: Apatía: El alumno está físicamente presente en la clase, pero su mente está “en blanco” o concentrado en sus propias preocupaciones, o dirigido a molestar el desarrollo de la clase, de la cual se siente ajeno e incómodo.
  • 6. * asignatura Tema Aprendizajes Secuencia didáctica tiempo Instrumentos y Recursos Competencia esperados Inicio-desarrollo- aspectos a didácticos cierre evaluar Formación APRENDER A Que el alumno a Presentación de 10 min Se trabajara de Presentación Trabajo colavorativo Cívica y Ética TOMAR DECISIONES través del tema diapositivas en manera en power point. DE MANERA desarrollado en base al tema: colectiva, este Computadora. INFORMADA Y clase logre APRENDER A se tomara en Libro de texto APEGADA A comprender el tema TOMAR cuenta y la como base PRINCIPIOS antes mencionado, DECISIONES DE participación para el tema. LEGALES Y ÉTICOS de tal manera que MANERA que cada uno Hojas blancas. adquiera un INFORMADA Y tenga dentro del aprendizaje APEGADA A equipo. significativo. PRINCIPIOS Además el LEGALES Y 5 min conocimiento ÉTICOS. que haya adquirido el Formación de cual durante las equipos para exposiciones se realzar pequeñas 10 vera l exponer actividades en base cada equipo su al tema. tema Ya formados los equipos dar diez 25 min minutos para el desarrollo de las actividades 10 min Posteriormente cinco minutos cada alumno para pasar