EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA
EXAMEN ACUMULATIVO DE SEGUIMIENTO
GRDO 8º………….
ESTUDIANTE…………………………………………………………………………………………………………………………FECHA: 7de marzo de 2 de 211
Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y luego responde
1. La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda
sistematización es ajena a su propósito esencial, que es
deleitar mediante la exposición de un punto de vista que no
pretende agotar un tema, como sí haría (y
sistemáticamente) el género literario meramente expositivo
del tratado; por eso hoy día se habla de una estructura
orientativa, la cual está conformada por :
a. Tesis- descripción -exposición
b. Introducción-cuerpo/desarrollo-conclusión.
c. Síntesis de un resumen
d. Citas textuales y descripción de los aspectos más
importantes del texto.
2. Cuando recordamos nuestras experiencias (sensaciones,
viajes o anécdotas) , según el orden temporal en que
ocurren los hechos, ya sea en primera o tercera persona,
estamos haciendo alusión :
a. A un ensayo crítico. b una crónica literaria c. A un
cuento D. A una poesía d.
3. Pronto quedó claro que lo que vino después del
descubrimiento de América fue una invasión militar y una
conquista especialmente virulenta, que acabó con la
aniquilación de numerosos pueblos indígenas y la
desaparición de las tres grandes culturas precolombinas:
la azteca, la maya y la inca. Dicho torrente de
acontecimientos inspiró un numeroso conjunto de libros y
descripciones que, en su mayoría, han sido categorizadas
como:
a. Crónicas b. Tertulias c. Novelas d. Cuentos
4. La literatura de la conquista es, pues, este acervo literario
producido en su mayor parte por los españoles y
europeos que llegaron a América en la primera etapa de la
conquista. El primero en escribir , sin duda, ( “el Diario de
navegación…”) fue :
a. Fray Bartolomé de las Casas b. Gabriel García Márquez
c. Hernán Cortés d. Cristóbal Colón
Lee los siguientes fragmentos del “Diario de Cristóbal Colon:
carta de primera navegación”, y luego responde las preguntas
a continuación:
5. “Luego se juntó allí mucha gente de la Isla. Esto que se
sigue son palabras formales del Almirante, en su libro de su
primera navegación y descubrimiento de estas Indias: "Yo
(dice él), porque nos tuviesen mucha amistad, porque
conocí que era gente que mejor se libraría y convertiría a
Nuestra Santa Fe con Amor que no por fuerza…”
Del fragmento anterior, se puede deducir que Cristóbal Colon creyó
haber llegado a:
a. América b. La India c. Europa d. África
6. “Ellos deben ser buenos servidores y de buen ingenio, que
veo que muy presto dicen todo lo que les decía. Y creo que
ligeramente se harían cristianos, que me pareció que
ninguna secta tenían. “
Del fragmento anterior, se puede deducir que Cristóbal Colon
pensaba que:
a. Había encontrado “gente” muy mala que no estaba
dispuesta a someterse.
b. los nativos podían esclavizarse a la fuerza
c. los nativos podían persuadirse y esclavizarse sin ningún
problema.
d. los nativos aprenderían rápidamente a ser cristianos y
someterse sin ningún problema a la Corona Española.
7. El propósito del texto “el Diario de Colon: libro de la
primera navegación” es:
a. Describir la tierra descubierta y los aborígenes
b. Describir el sentimiento de los aborígenes
c. Relatar los sentimientos de quienes la descubrieron
d. Relatar hazañas y describir el paisaje
8. La palabra “mancebo” significa:
a. Manso b. Joven c. Anciano d. Violentos
9. Un sinónimo de azagaya es:
a. Lanza b. Accesorio c. Vasija d. Gorra
10. Teniendo en cuenta la lectura el Diario de Colón: “libro
de la primera navegación”. Relaciona las palabras de la
izquierda con las expresiones de la derecha:
11. Completa el esquema a partir de la lectura de la
crónica de Colón “Carta de la primera navegación”:
Diario de Colón
Actitudes de los indígenas Pensamiento de
Colón
12. Elabora una crónica que tenga que ver con un
acontecimiento de tu vida. Para realizarla ten en cuenta el
uso de:
 Orden temporal de los hechos
 Topografías (descripción del paisaje)
 ProsopografíaS (descripción de los rasgos físicos)
 Símil (comparación de dos elementos para resaltar uno
de ellos, ejemplo: “"eres más lento que una tortuga""hay
algunos que son como los olivos”)
 Hipérbole (exageración, con términos que aumentan o
disminuyen características, ejemplo: “llovió como
cincuenta veces” “¡Te llamé cómo un millón de veces!”)
(Realiza la crónica detrás de la hoja)
Topografía “Ellos andaban todos
desnudos como su madre
los pario”.
Etopeya
(Descripción de
las
características
sicológicas)
“Son de buena estatura, de
grandeza y de buenos
gestos”.
Símil
(Comparación)
“Vieron arboles muy verdes
y aguas muchas”.
Prosopografía “Todos tomaban y daba de
aquello con buena
voluntad”.