Planificacion 2016 iii. admon.

PLAN DE EVALUACIÓN
NOMBRE Y APELLIDO: LISSETTE MUÑOZ DE ROCHA. 2016-III INGLES I
AMBIENTE: Aldea “Divina Presencia”
PONDERACIÓN:
 ASISTENCIA: 10%
 CONTENIDOS Y OBJETIVOS LOGRADOS:
 ASESORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DE VINCULACIÓN:
 CUMPLIMIENTO DEL LUNES CIVICO:
 EVALUACIÓN MENSUAL:
FORMA DE EVALUACIÓN: Formativa y Sumativa
TIPO DE EVALUACIÓN: Coevaluación Y Autoevaluación
FIMA DEL PROFESOR ASESOR: __________________ FECHA DE ENTREGA: ___________RECIBIDO POR: __________

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA”DIVINA PRESENCIA”
PARROQUIA MIGUEL PEÑA
LOMAS DE FUNVAL
DOSIFICACIÓN INTEGRAL DE LOS BÁSICOS CURRICULARES DEL P. N. F.G.
UNIDAD CURRICULAR: INGLES I
APELLIDOS Y NOMBRES
LISSETTE MUÑOZ DE ROCHA.
CÉDULA DE IDENTIDAD №
12035205
TURNO
Nocturno
PROGRAMA
P. N. F. A
TRIMESTRE
1
TRAYECTO TRAMO SECCIÓN
1 y 2
AMBIENTE
Aldea “Divina Presencia”
ESTADO
Carabobo
MUNICIPIO
Valencia
PARROQUIA
Miguel Peña
RECIBIDO POR: ______________________________ FECHA Y HORA: _______________ FIRMA: ____________________

MISIÓN SUCRE
DOSIFICACIÓN
SEMANAS FECHAS CONTENIDOS OBJETIVOS ESTRATEGIAS
1
03/10/2016
AL
07/10/2016.
Presentación
Discusión del Contrato de Evaluación
Logros de la Revolución.
Presentación y entrega de
horario. Ubicación.
Discusión del Contrato de
Evaluación. Análisis de los
logros de la Revolución.
Dinámica de
Presentación.
2 10/10/2016
AL
14/10/2016.
Prueba diagnóstico.
Saludar y despedirse.
Vocabulario.
Identificar y escribir
palabras de saludo.
Despedida, de manera
formal e informal.
Prueba practica 10%
3
17/10/2016
AL
21/10/2016.
Presentarse y presentar a otro.
Oficios, singulares. Plurales.
Diálogos.
Realizar diálogos.
Saludando. Presentarse y
presentar a otro,
despidiéndose de acuerdo a
la situación dada.
Dialogo 10%
4
24/10/2016
AL
28/10/2016
Disculparse, aceptar disculpas. Dar gracias y
responder a ellas. Vocabulario.
Los números del 1 al 100. Operaciones matemáticas.
Escribir, expresiones para
disculparse, dar gracias.
Realizar los números y
operaciones matemáticas.
Prueba Escrita 10%
5
31/10/2016
AL
04/11/2016.
El Abecedario.
Deletreo de Nombres, animales, cosas. Lugares,
números, oficios, dirección y profesiones.
Deletrear nombres,
apellidos, dirección, oficios,
profesiones, animales,
personas, cosas y lugares.
Evaluación Formativa.

6
07/11/2016
AL
11/11/2016.
Existencia. There is (Hay en Singular).
There are (Hay en plural) How Many.
Formación de plurales. Reglas para formarlos.
Vocabulario.
Formar oraciones utilizando
There is y There are, y
formando plurales.
Prueba Escrita 10%
7
14/11/2016
AL
18/11/2016.
Verbo To-Be en presente “Am- Are- IS”.
Conjugación del verbo con los pronombres personales.
Conjugación del verbo To-
Be con los pronombres
personales.
Prueba practica 10%
8
21/11/2016
AL
25/11/2016.
Oraciones interrogativas, afirmativas y negativas, con
el verbo To-Be en presente progresivo (ing).
Oraciones con What, Where, Who.
Realizar y responder
oraciones en forma
interrogativas, afirmativas y
negativas.
Prueba Escrita 10%
9
28/11/2016
AL
02/12/2016.
Auxiliar ( Do-Does). Presente Simple.
Reglas para formar 3eras personas.
Reglas para utilizar el
Auxiliar Do-Does. Y para
formar 3eras personas.
Prueba practica 10%
10
05/12/2016
AL
09/12/2016.
Oraciones interrogativas, afirmativas y negativas, con
el Auxiliar (Do-Does).
Realizar y responder
oraciones en forma
interrogativas, afirmativas y
negativas.
Prueba Escrita 10%
11
12/12/2016
AL
16/12/2016
Futuro Simple (Will)
Futuro Próximo Going to.
Identificar y reconocer
cuando las oraciones están
en futuro simple o en futuro
próximo.
Prueba Escrita 10%
12.
09/01/2017
AL
13/01/2017.
Recuperativos. De todo los contenidos
vistos.
Asistencia 10%
13
16/01/2017
AL
20/01/2017.
Entrega de notas.
Nota: PROGRAMACIÓN SUJETA A MODIFICACIÓN SI ES NECESARIO.

MISIÓN SUCRE
CONTRATO DE EVALUACION 2016 III
INGLES I Sección: “1”
Forma de Evaluación % Ponderación
1 Dialogo 10% 2
3 Pruebas prácticas en pareja. 10% C/U=30% 2 = 6
5 Pruebas Escritas 10 % C/U=50% 2 = 10
Asistencia. Participación. Actos políticos 10% 2
Total 100% 20
N° Nombre y Apellidos Cedula de identidad firma
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
___________________________ _____________________________Firma delDocente
Firma del Vocero.
RECIBIDO POR:______________________________ FECHA Y HORA:_______________ FIRMA:_________________________________________

MISIÓN SUCRE
CONTRATO DE EVALUACION 2016 III
INGLES I Sección: “2”
1 Dialogo 10% 2
3 Pruebas prácticas en pareja. 10% C/U=30% 2 = 6
5 Pruebas Escritas 10 % C/U=50% 2 = 10
Total 100% 20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
___________________________ _____________________________Firma delDocente
Firma del Vocero.
RECIBIDO POR:______________________________ FECHA Y HORA:_______________ FIRMA:_______________________________________

PLAN DE EVALUACIÓN
NOMBRE Y APELLIDO: LISSETTE MUÑOZ DE ROCHA. 2016-III INGLES III
PONDERACIÓN:
 ASISTENCIA: 10%
FIMA DEL PROFESOR ASESOR: __________________ FECHA DE ENTREGA: ___________RECIBIDO POR: __________

MISIÓN SUCRE
LOMAS DE FUNVAL
UNIDAD CURRICULAR: INGLES III
APELLIDOS Y NOMBRES
12035205
TURNO
Nocturno
PROGRAMA
P. N. F. A
TRIMESTRE
3
Única.
AMBIENTE
ESTADO
Carabobo
MUNICIPIO
Valencia
PARROQUIA
Miguel Peña

MISIÓN SUCRE
DOSIFICACIÓN
1
03/10/2016
AL
07/10/2016.
Presentación
Presentación. Discusión del
Contrato de Evaluación.
Realización de prueba
diagnóstico.
Dinámica de
Presentación.
2
13/10/2016.
Tiempos Perfectos.
Presente, Pasado, Futuro y Oraciones Interrogativas,
afirmativas y negativas.
Responder y realizar
oraciones interrogativas,
afirmativas y negativas con
los diferentes tiempos.
Prueba Escrita 10%
3
19/10/2016
AL
20/10/2016.
Tiempos perfectos continuos.
Presente, Pasado, Futuro y Oraciones Interrogativas,
afirmativas y negativas.
Responder y realizar
oraciones interrogativas,
afirmativas y negativas con
los diferentes tiempos.
Prueba Escrita 10%
4
26/10/2016
AL
27/10/2016
Voz activa y voz pasiva.
Presente, pasado y participio pasado.
Explicación de la voz activa
y voz pasiva, como
identificarla y como
responder a ellas.
Prueba Escrita 10%
5
02/11/2016
AL
03/11/2016.
Tag Question. Oraciones q expresan gusto y
desagrado . Do- Does, like, prefer.
Ubicar y cambiar oraciones
a tag question y responder
pregunta q expresan gusto y
desagrado.
Prueba Escrita. 10%

6
09/11/2016
AL
10/11/2016.
Reporte Spech en presente y pasado.
Verbo Tobe.
Los Auxiliares Do-Does. Did.
Identificar los casos, del
Reporte Spech. Responder a
ellos.
Prueba Escrita 10%
7
16/11/2016
AL
17/11/2016.
Técnicas para traducir.
Traducción de textos, lenguajes, temas relacionados
con la comunidad.
Traducir textos sencillos
acerca de la comunidad.
Traducción 10%
8
23/11/2016
AL
24/11/2016.
Sistema métrico decimal. Identifica si es metros,
centímetros, milímetros en
oraciones.
Traducción 10%
9
30/11/2016
AL
01/12/2016.
Estaciones del Año, Clima y Tiempo. Representa a través de un
Mapa Mental, los tipos de
estaciones y explicar cuáles
se dan en Venezuela.
Mapa Mental.10%
10
07/12/2016
AL
08/12/2016.
Verbos modales. ( Can- Could- Shall- Should- May-
Might).
Identifica el tipo de verbo
modal, como usarlo y como
responder a él.
Evaluacion Formativa.
11
14/12/2016
AL
15/12/2016
Presentación de la Comunidad en forma integral. Elabora cartelera
identificando, biografía,
folklore, religión, comidas
típicas de la comunidad
donde habita.
Cartelera 10%
12
09/01/2017
AL
13/01/2017.
Recuperativos.
Asistencia 10%
13
16/01/2017
AL
20/01/2017.
Entrega de notas.
Nota: PROGRAMACIÓN SUJETA A MODIFICACIÓN SI ES NECESARIO.

MISIÓN SUCRE
CONTRATO DE EVALUACION
INGLES III 3er Trimestre de Administración. Sección: “Única” 2016 III
5 Pruebas Escritas. 10% c/u= 50% 2 = 10
2 Traducción 10%c/u=20% 2=4
Mapa Mental con Explicación 10% 2
Cartelera 10% 2
Total 100% 20
1
2
3
4
5
6
7
___________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Vocero.
RECIBIDO POR: ______________________________ FECHA Y HORA: _______________ FIRMA: ________________________________

PLAN DE EVALUACIÓN
NOMBRE Y APELLIDO: LISSETTE MUÑOZ DE ROCHA.
2016-III TALENTO HUMANO Y AMBIENTE DE TRABAJO.
PONDERACIÓN:
 ASISTENCIA: 10%
FIRMA DEL PROFESOR ASESOR: __________________ FECHA DE ENTREGA: ___________RECIBIDO POR: __________

MISIÓN SUCRE
LOMAS DE FUNVAL
UNIDAD CURRICULAR: TALENTO HUMANO Y AMBIENTE DE TRABAJO.
APELLIDOS Y NOMBRES
12035205
TURNO
Nocturno
PROGRAMA
P. N. F. A
TRIMESTRE
4
Única.
AMBIENTE
ESTADO
Carabobo
MUNICIPIO
Valencia
PARROQUIA
Miguel Peña

MISIÓN SUCRE
DOSIFICACIÓN
1
06/10/2016
AL
07/10/2016.
Presentación
Presentación. Discusión del
Contrato de Evaluación.
Análisis de los logros de la
Revolución.
Dinámica de presentación.
2 13/10/2016
AL
14/10/2016.
Talento humano. Definición. Administración.
Recurso y talento humano.
Importancia.
Definir que es Talento
humano. Que es la
administración del talento
humano. Recurso y talento
humano. Importancia del
talento humano..
Mapa Conceptual 10%
3
20/10/2016
AL
21/10/2016.
Relaciones de salud, seguridad en el trabajo.
Normativas vigentes. (LOPCYMAT).
Tipos de contratos.
Analizar las relaciones de
salud y seguridad y los
artículos de las normativas
vigentes. Tipos de contratos.
Análisis 10%
4
27/10/2016
AL
28/10/2016
Análisis, descripción, clasificación y valoración de
cargos.
Procesos de la organización. Desarrollo de una
filosofía de la administración del talento humano.
Esquematizar los procesos de
Análisis, descripción,
clasificación, y valoración de
cargos. Y la filosofía de la
administración del talento
humano.
Producción Escrita 10%
5
03/11/2016
AL
04/11/2016.
Permanencia. Formación y desarrollo. Evaluación
del desempeño. Factores que generalmente se
evalúan. Instrumentos de selección.
Características, ventajas y desventajas.
Explicar la evaluación,
formación, instrumentos y
desarrollo del talento humano.
Ventajas y desventajas.

6
10/11/2016
AL
11/11/2016.
Incorporación y permanencia del talento humano en
la organización.
Formación y Capacitación. Proceso.
.
Explicar las técnicas para
incorporar, permanecer,
formar y capacitar al talento
humano en la organización.
7
17/11/2016
AL
18/11/2016.
Compensaciones.
Beneficios.
Obligaciones.
Caracterizar y diferenciar
beneficios, obligaciones a
recibir en la organización.
Mapa Mental 10%
8
24/11/2016
AL
25/11/2016.
Desvinculación.
Estrategias para la permanencia del talento humano.
Dramatizar los motivos de la
desvinculación proponiendo
estrategias para la permanencia
del talento humano en la
organización.
Dramatización 10%
9
01/11/2016
AL
02/12/2016.
Cultura Organizacional.
Tipos.
Caracteriza los diferentes tipos
de cultura. Identifica el tipo de
cultura en la organización.
Propone el desarrollo de la
cultura organizacional.
10
08/12/2016
AL
09/12/2016.
Ambiente de trabajo.
Ambiente laboral. Acciones para fomentar un
ambiente laboral.
Definir que es una ambiente de
trabajo, ambiente laboral, que
debemos observar y conservar
para que se dé un ambiente de
trabajo. Acciones para
fomentar un ambiente laboral.
Trabajo individual con
defensa 10%
11
12/01/2017
AL
13/01/2017.
 Recuperativos. De todos los contenidos vistos. Asistencia 10%
12
19/01/207
Al
20/01/2017
 Entrega de Notas.
RECIBIDO POR:______________________________ FECHA Y HORA:_______________ FIRMA:____________________
Nota: PROGRAMACIÓN SUJETAA MODIFICACIÓN SI ES NECESARIO.

MISIÓN SUCRE
CONTRATO DE EVALUACION
Talento Humano y Ambiente de Trabajo. 4to Trimestre Administración. Sección: “Única” 2016-III
1 Mapa conceptual 10% 2
1Análisis 10% 2
4 Producción Escrita 10% c/u=40% 2=8
1 Mapa Mental 10% 2
1 Dramatización 10% 2
1 Trabajo Grupal 10% 2
Total 100% 20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
___________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Vocero.
RECIBIDO POR:______________________________ FECHA Y HORA:_______________ FIRMA:__________________________________________

DOSIFICACIÓN. INGLES 1ER TRIMESTRE DE ADMINISTRACION 2016-III . LICDA: LISSETTE MUÑOZ DE ROCHA.
1
03/10/2016
AL
07/10/2016.
Presentación
Presentación y entrega de horario.
Ubicación. Discusión del Contrato de
Evaluación. Análisis de los logros de
la Revolución.
Dinámica de Presentación.
2
10/10/2016
AL
14/10/2016.
Saludar y despedirse.
Vocabulario.
Identificar y escribir palabras de
saludo. Despedida, de manera formal
e informal.
Prueba practica 10%
3
17/10/2016
AL
21/10/2016.
Presentarse y presentar a otro.
Oficios, singulares. Plurales.
Diálogos.
Realizar diálogos. Saludando.
Presentarse y presentar a otro,
despidiéndose de acuerdo a la
situación dada.
Dialogo 10%
4
24/10/2016
AL
28/10/2016
Disculparse, aceptar disculpas. Dar gracias y responder a ellas.
Vocabulario.
Los números del 1 al 100. Operaciones matemáticas.
Escribir, expresiones para
disculparse, dar gracias. Realizar los
números y operaciones matemáticas.
Prueba Escrita 10%
5
31/10/2016
AL
04/11/2016.
El Abecedario.
Deletreo de Nombres, animales, cosas. Lugares, números, oficios,
dirección y profesiones.
Deletrear nombres, apellidos,
dirección, oficios, profesiones,
animales, personas, cosas y lugares.
Evaluación Formativa.
6
07/11/2016
AL
11/11/2016.
Existencia. There is (Hay en Singular).
There are (Hay en plural) How Many.
Formación de plurales. Reglas para formarlos.
Vocabulario.
Formar oraciones utilizando There is
y There are, y formando plurales.
Prueba Escrita 10%
7
14/11/2016
AL
18/11/2016.
Verbo To-Be en presente “Am- Are- IS”.
Conjugación del verbo con los pronombres personales.
Conjugación del verbo To-Be con los
pronombres personales.
Prueba practica 10%
8
21/11/2016
AL
25/11/2016.
Oraciones interrogativas, afirmativas y negativas, con el verbo To-Be en
presente progresivo (ing).
Realizar y responder oraciones en
forma interrogativas, afirmativas y
negativas.
Prueba Escrita 10%
9
28/11/2016
AL
02/12/2016.
Auxiliar ( Do-Does). Presente Simple.
Reglas para formar 3eras personas.
Reglas para utilizar el Auxiliar Do-
Does. Y para formar 3eras personas.
Prueba practica 10%
10
05/12/2016
AL
09/12/2016.
Oraciones interrogativas, afirmativas y negativas, con el Auxiliar (Do-
Does).
Realizar y responder oraciones en
forma interrogativas, afirmativas y
negativas.
Prueba Escrita 10%
11
12/12/2016
AL
16/12/2016
Futuro Simple (Will)
Futuro Próximo Going to.
Identificar y reconocer cuando las
oraciones están en futuro simple o en
futuro próximo.
Prueba Escrita 10%

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