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NIVEL INICIAL
Conocimiento y exploración del contexto
El conocimiento de las distintas formas de
organización de la familia
La exploración de las posibilidades del juego y de
elegir diferentes objetos
La valorización y respeto de las propias opiniones y las
de todas las personas por igual
La posibilidad de respetar, ayudar y solidarizarse con
los otros/as
Desarrollo de competencias y habilidades psicosociales
El reconocimiento y expresión de los sentimientos,
emociones, afectos y necesidades
La manifestación de sus emociones y el aprendizaje de
la tolerancia de sus frustraciones.
La posibilidad de recibir y dar cariño y la oportunidad
de establecer vínculos de amistad.
La construcción de valores de convivencia vinculados
al cuidado de sí mismo y de los/as otros/as.
Conocimiento y cuidados del cuerpo
La identificación de todas las partes externas del
cuerpo humano y algunas de sus características.
Utilización de vocabulario correcto para nombrar los
órganos genitales.
La promoción de conocimientos básicos del proceso de
gestación y nacimiento.
El conocimiento y adquisición de hábitos relacionados
con el cuidado de la salud, la higiene y seguridad
personal y la de los otros/as.
Desarrollo de comportamientos de autoprotección
La identificación de situaciones que requieren de la
ayuda de una persona adulta
La solicitud de ayuda ante situaciones que dañan a la
propia persona u a otros/as.
La distinción de cuando una interacción física con otra
persona puede ser adecuada y cuando no lo es
El conocimiento sobre el significado de los secretos y
saber que nadie puede obligarlos a guardar secretos
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Esi nivel inicial

  • 2.
  • 3. Conocimiento y exploración del contexto El conocimiento de las distintas formas de organización de la familia La exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos La valorización y respeto de las propias opiniones y las de todas las personas por igual La posibilidad de respetar, ayudar y solidarizarse con los otros/as
  • 4. Desarrollo de competencias y habilidades psicosociales El reconocimiento y expresión de los sentimientos, emociones, afectos y necesidades La manifestación de sus emociones y el aprendizaje de la tolerancia de sus frustraciones. La posibilidad de recibir y dar cariño y la oportunidad de establecer vínculos de amistad. La construcción de valores de convivencia vinculados al cuidado de sí mismo y de los/as otros/as.
  • 5. Conocimiento y cuidados del cuerpo La identificación de todas las partes externas del cuerpo humano y algunas de sus características. Utilización de vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales. La promoción de conocimientos básicos del proceso de gestación y nacimiento. El conocimiento y adquisición de hábitos relacionados con el cuidado de la salud, la higiene y seguridad personal y la de los otros/as.
  • 6. Desarrollo de comportamientos de autoprotección La identificación de situaciones que requieren de la ayuda de una persona adulta La solicitud de ayuda ante situaciones que dañan a la propia persona u a otros/as. La distinción de cuando una interacción física con otra persona puede ser adecuada y cuando no lo es El conocimiento sobre el significado de los secretos y saber que nadie puede obligarlos a guardar secretos