texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
La plataforma APRENDE 2.0 y su utilidad educativa
1. UTILIDAD EDUCATIVA DE LA PLATAFORMA DIGITAL
APRENDE 2.0
Profra.: Lucía Marlene Pineda Moguel
Ago/17
2. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una influencia
cada vez mayor en la forma de comunicarse, el aprendizaje y la vida. El desafío
consiste en utilizar eficazmente estas tecnologías para que estén al servicio de los
intereses del conjunto de los estudiantes y de toda la comunidad educativa.
La plataforma digital 2.0 es un programa en línea que está disponible para cualquier
persona, a cualquier hora y con cualquier dispositivo electrónico, con el fin de que
los padres tengan acceso a contenidos de apoyo pertinentes para la educación
básica, que los maestros tengan acceso a cursos de actualización y establezcan
redes de colaboración con sus pares en todo el país (red social de profesores), y
que los alumnos encuentren contenidos atractivos que les motiven a seguir
aprendiendo.
Este programa ofrece a los usuarios: desarrollo profesional en tics, recursos
educativos, iniciativas estratégicas y redes sociales. Su estructura esta construida
de tal forma que es muy fácil de usar, que requiere muy poco tiempo para su
aprendizaje con iconos para identificar la actividad que se desea realizar, además
de que en cada rubro se ofrece diferentes programas con los cuales se pueden se
pueden crear actividades interactivas (educaplay), programar historias (scratch),
elaborar presentaciones de multimedia (prezi), construir dibujos de edificios o
cualquier otro objeto (sketchUp), también abre nuevos espacios de comunicación
entre profesores, padres de familia y alumnos, fomenta el aprendizaje
constructivista, es muy motivador y estimulante publicar productos, saberse leído,
observado y comentado.
3. Este programa tiene las características principales que debe poseer una plataforma
digital de aprendizaje: flexibilidad, porque se puede adecuar según el grado de
estudio, de acuerdo a la asignatura que se trate y al tiempo que se desee acomodar;
interactividad, ya que los alumnos y padres de familia al poder entrar libremente a
esta plataforma les da la opción de acrecentar su acervo de conocimientos además
de poder realizar más ejercicios de los temas tratados en el salón, o bien de poder
adelantarse a los contenidos que se abordarán; una características muy importante
de esta plataforma es su funcionalidad puesto que con una excelente conexión de
internet y un equipo de cómputo se puede tener acceso cualquier día del año , en
cualquier momento del día y en cualquier lugar que se encuentre la persona; la
integración que posee hace la hace muy completa ya que ofrece otras aplicaciones
empresariales en las que se pueden realizar actividades pertinentes y atractivas
para los alumnos; la usabilidad que posee es muy atrayente ya que es un programa
que en poco tiempo aprendes a utilizar lo que motiva a intentar nuevas estrategias
de aprendizaje, además de que se puede acceder a esta educación desde donde
se resida.
Esta herramienta educativa responde a las demandas educativas con gran
eficiencia y es un factor que favorece el autoaprendizaje, ya que permite el acceso
desde nuestra casa, al ponerse en contacto en la red con otras comunidades se
fomenta el aprendizaje colaborativo, permite la realización de trabajos en línea y en
tiempo real con los ejercicios plasmados. Las desventajas de este programa serían:
la falta de red y que no se tuviese un equipo de cómputo.
4. REFERENCIAS
Desarrollo profesional en Tics
http://docentes.aprende.edu.mx/Formacion/promover (Recuperado el 15 de agosto
de 2017)
Aprende 2.0
https://www.google.com.mx/search?source=hp&q=caracteristicas+del+programa+
aprende+2.0&oq=caracteristicas+del+programa+aprende+2.0&gs_l=psy-
ab.3..33i160k1.1039.10130.0.10299.44.28.1.0.0.0.806.5238.3-
2j2j2j3.9.0....0...1.1.64.psy-ab..36.8.3689...0j0i131k1.b5A0jOIuqnA (Recuperado el
14 de agosto de 2017)
24 horas, El diario sin límites http://www.24-horas.mx/aprende-2-0-nueva-apuesta-
de-educacion-digital/ (Recuperado el 17 de agosto de 2017)