Trabajo Final Redes Sociales - Talleres de informatica

1. REDES SOCIALES COMO
ENTORNO EDUCATIVO
AÑO 2013

2. TRABAJO FINAL
ALUMNO: ANGEL DI PEGO

3. Título: Redes Sociales en los talleres
Área o áreas disciplinares: Talleres de informática dictados en 1er. Y 2do. año
Breve descripción del proyecto: La propuesta consiste en crear un aula virtual en la cual los
docentes y alumnos podrán intercambiar recursos tales como materiales de lectura, mensajes,
clases.
La materia Taller de informática busca desarrollar capacidades en el alumno que le permitan el
uso eficiente de la PC, para resolver de modo autónomo situaciones problemáticas que se le
presenten.
Se incluyen contenidos tales como hardware y software, aplicaciones informáticas(WORD,
EXCEL, POWERPOINT), internet, redes sociales, seguridad y privacidad en internet.
El proyecto tiene como finalidad que el alumno integre estos contenidos desde una experiencia
real con la tecnología, interactuando con su grupo de compañeros a través de las redes
sociales.

4. Responsables del proyecto: Profesor Angel Di Pego.
Destinatarios del proyecto: Alumnos de 1er. Y 2do. año que cursan la materia.
Destinatarios del proyecto: Alumnos de 1er. Y 2do. año que cursan la materia.

5. Objetivos:
● Usar la computadora para poder ordenar, analizar, operar, crear, almacenar, disertar,
imprimir y descubrir las posibilidades que nos brinda la PC para el aprendizaje.
● Despertar en los alumnos el espíritu crítico para utilizar la computadora en el
procesamiento de textos, en la elaboración de publicaciones, en la búsqueda y la
utilización de información.
● Utilizar la computadora como una herramienta útil para trabajar en equipo con la
implementación de los grupos sociales.
● Desarrollar buenas prácticas y costumbres en la utilización de redes sociales y todo lo
relativo a la seguridad que en ellas se aplica.
● Profundizar sobre opciones más avanzadas en el uso de las aplicaciones aprendidas para
la elaboración y desarrollo de trabajos preestablecidos.

6. Red o redes sociales que se utilizarán: Se utilizará Facebook. Se creará un grupo que será
utilizado como “aula virtual”.
Aplicaciones que se utilizarán: Se utilizaran:
● YouTube: Con esta herramienta se publicarán videos con materiales a trabajar.
● GoogleDocs: Con esta herramienta se publicarán, desarrollarán y compartirán
documentos producidos en trabajos de investigación.

7. Administradores de la red: Profesor Angel Di Pego.
Invitaciones: El administrador invitará a los alumnos de 1er. y 2do. Año que cursen el taller correspondiente.
Actividades de los miembros: Los miembros del grupo participarán del grupo desarrollando las actividades
que se las irá proponiendo semanalmente.
Tiempos y etapas del proyecto y de las actividades: El proyecto será desarrollado en el tercer trimestre del
año 2013.
Criterios de evaluación: Se tendrá en cuenta:
● Activa participación.
● Utilización del lenguaje técnico.
● Solvencia en el manejo de las aplicaciones.
● Capacidad en la resolución de problemas propuestos
● Responsabilidad.
Instrumentos de evaluación: Se dispondrá de lista de alumnos en las cuales se detallará la participación en
el grupo y el cumplimiento de las consignas en tiempo y forma.

8. La seguridad y privacidad de los integrantes de la red: este tema será tratado con material de
lectura, apoyado por videos, una clase expositiva sobre la temática y se controlará los perfiles
de facebook.
Una adecuada construcción de sus identidades digitales: Se realizarán clases expositivas en
las cuales se proyectarán videos con materiales de lectura pertinente en donde se tratará las
“Identidades digitales”

9. Enlace a la plataforma en la que se desarrollará el proyecto:
https://www.facebook.com/groups/348450698615447/

10. Reflexión:
El gran desarrolló que han experimentado las redes sociales junto con las aplicaciones para compartir
materiales tanto sea video, documentos, imágenes, etc. a proporcionado a la comunidad educativa un
conjunto de herramientas de gran valía para trabajar con el alumnado.
Es necesario que como docente nos mantengamos actualizados digitalmente, que aprendamos junto a
nuestros alumnos, que generemos materiales para trabajar en este nuevo entorno.
Estas nuevas herramientas nos permiten desarrollar clases multimediales; clases que pueden llegar a
ser mas atractivas y llamativas. Estas herramientas permiten una comunicación inmediata que amplían
el contexto de aprendizaje y desarrollan nuevas habilidades en los alumnos.
Creo que se puede lograr la construcción de nuevos conocimientos, el acercamiento de los chicos al
aula en especial de aquellos que tienen imposibilidades de asistir normalmente a clases.
Son herramientas que han llegado para quedarse y nuestro deber como docentes es guiar a los
jóvenes en las buenas prácticas que con ellas se generan y guiarlos en la construcción de ese
conocimiento.