Valentina Rendón realizó una auto-evaluación de su desempeño en un programa de formación de maestros. Reconoció haber tenido faltas de asistencia y participación, pero también esfuerzos para mejorar en las áreas donde tuvo dificultades. Considera que está en un continuo proceso de aprendizaje para mejorar su calidad como estudiante y futura maestra, y se siente motivada a superarse especialmente en el uso de las TIC en el aula.

1. Auto- Evaluación. Valentina Rendón.
En el espacio de conceptualización, he adquirido muchos aprendizajes que hacen de mi,
una buena maestra que está en un continuo proceso de formación, es puntual aclarar que
he tenido muchas fallas en cuanto a mi asistencia y participación en las actividades
propuestas y desarrolladas por el Maestro, siendo pues consciente de esto, sé igualmente
que me he esforzado por nivelarme y avanzar en las temáticas abordadas en las que he
tenido dificultades, a la par que aciertos y puntos positivos. Por esta razón, considero que
mi saber como MAESTRA que realiza y dinamiza currículos, está en curso para mejorar mi
calidad como estudiante y futura docente de este país. Rescato mucho que me intereso
por todos los trabajos a desarrollar, aun más cuando son con la intervención de las TIC´S,
pues es un gran reto, ya que casi no manejo la herramienta, evidenciándose así en mi una
inquietud y motivación por superarme en este campo de articulación entre la informática
como punto de ayuda para estudiar la Teoría y el Diseño Curricular.