Tema motivador y de reflexión

1. 14EDUCACIÓN Y ORIENTACIÓN
Por Gerardo Rejas
Por Gustavo Gutiérrez
Esta pregunta, ahora que eres ado-
lescente, seguro aparece de forma más
recurrente entre tus pensamientos, en
cualquier momento del día, muchas
veces para angustiarte y hacer más
trágica tu vida, pero otras veces te lle-
na de esperanzas acerca de tu futuro,
cuando ya hay una posible respuesta.
La adolescencia es la etapa en la que
nos dedicamos más tiempo a resolver
esta cuestión tan importante como es
la planificación de nuestro futuro, pero
como toda actividad requiere de esfuer-
zo, dedicación y responsabilidad.
Uno de los errores más comunes con
que nos encontramos al realizar el plan
de vida es considerarla una actividad
para el futuro, lo cual no es correcto. El
plan de vida consta de dos partes, un
conjunto de objetivos o metas, aquello
que queremos lograr; y las actividades
que desarrollamos en la actualidad para
alcanzar estas metas. Entonces, el plan
de vida es un trabajo en el presente para
lograr algo en el futuro. Por ejemplo, en
estos momentos, tu meta es ingresar a
la universidad. Esta es una meta a corto
plazo, y para lograrla debes planificar
una serie de actividades. En ocasiones
nos frustramos al ver que nuestras ac-
tividades no nos acercan a la meta. Por
ejemplo, estudias y no obtienes mejo-
res puntajes. Estos casos ocurren. Nos
El plan de vida no es una lista
de tareas, sino un proyecto
a largo plazo que parte del
presente para lograr algo en el
futuro. Requiere planificación
y estrategias que nos faciliten
alcanzar las metas trazadas.
ARTE 15
El reggaetón es un ritmo lati-
noamericano que goza de bas-
tante popularidad. Procede del reggae
en español, del rap y del hip hop. Se
originó en Panamá hacia los años 70 con
las primeras grabaciones de reggae lati-
noamericanas pero es a partir de 1990
cuando concita la atención de muchos
jóvenes. Al igual que el rock en sus ini-
cios, sus contenidos fueron contesta-
tarios y su lenguaje agresivo, por lo que
la distribución del material fonográfico
era casi clandestina. El reggaetón al cual
accedemos desde cualquier emisora ra-
dial es una de sus variantes más recien-
¿Por qué
me dejan
escucharte
tanto?
tes. Este se caracteriza por sus continuas
alusiones a lo sexual y por su tono clara-
mente machista. Pero también existen
otras variantes como por ejemplo las
que privilegian lo melódico (la canción
“Te amo” de Makano) o las que hablan
de la “jungla de asfalto” en donde los
jóvenes afirman su identidad e incon-
formismo (Tego Calderón).
Reflexiona sobre estas
preguntas:
- Si el reggaetón es tan popular,
¿por qué las radios nos dejan escuchar
“perrea, papi, perrea”?
- ¿Por qué el reggaetón pasó de ser
una flamígera expresión rítmica a un CD
de supermercado?
El capitalismo −sistema económico y
social vigente− no solo produce vertigi-
nosamente mercancías, también repro-
duce ideas y mentalidades para que la
población, como decía Bertolt Brecht,
no repase la cuenta porque tiene que
pagarla; para que no apunte con su
dedo a cada cosa y pregunte: “Y esto,
¿de qué?”. Por eso, gran parte de los
medios de comunicación presenta con-
tenidos banales e impide, con relativo
éxito, que fluya el caudaloso río de posi-
bilidades comunicativas que encarna la
juventud.
Por eso el sistema (capitalista)
convirtió en inofensivas las variantes
más progresistas del rock, del reggae-
tón y la salsa, y estilizó gran parte del
huaino y de la cumbia hasta hacerles
perder su sabor e identidad regional.
Este artículo no aspira a que dejes de
escuchar reggaetón, no atendamos
solo la forma, analicemos el fondo. Tú
puedes expresarte también a ritmo de
reggaetón otorgándole un contenido
superior. Si el ritmo te gusta pídeles a
los programadores radiales, a través
de las redes sociales, que te permitan
escuchar a sus primeros exponentes
y que comenten sus contenidos.
Solicítales que te permitan escuchar a
otros grupos o solistas distintos a los
más comerciales.
La juventud no es el futuro ni el
mañana. Es la acción de hoy o no es
nada. La juventud rechaza la hipocresía,
la monotonía y la falta de originalidad.
La juventud es una etapa muy rica en
inquietudes y potencialidades.
trazamos una meta, pero muchas de las
actividades que realizamos no son las
más indicadas. Puedes estar fallando en
la distribución de las horas de estudio.
Si quieres lograr tu objetivo (ingresar),
entonces debes planificar tu tiempo y
emplear estrategias que te faciliten re-
cordar y comprender adecuadamente
los conocimientos.
Para mejorar tus hábitos de estudio,
te recomendamos que sigas tres pautas
básicas. Primero, busca tranquilidad y
silencio en tu lugar de estudio; segundo,
dentro de dicho ambiente busca un or-
den, en el cual todos tus implementos
se encuentren a tu alcance; y tercero,
debes tener la voluntad necesaria
para abordar los temas que consideras
difíciles. Siguiendo estas pautas, podrás
estudiar mejor y, por ende, tendrás más
opciones de ingresar a la universidad.
Recuerda que no hay metas grandes o
pequeñas, sino metas que permiten tu
desarrollo personal y el de la sociedad.
Reggaetón
Plan de vida
¿Qué será de mí?