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Presentación
Instituto bolivariano
Tema : EL Matoneo
Presentado por : Luis David Castro
Zarate
Fecha 28/05/13
EL Matoneo
Es un Tipo de violencia escolar que
influye diversas conductas de maltrato
verbal, físico, electrónico o psicológico;
que se repiten con alta frecuencia en las
relaciones que mantienen algunos niños
o jóvenes a lo largo de un tiempo
determinado y que tienen la intención de
lastimar a alguien.
Como Provenir EL Matoneo
Para prevenir necesitamos minimizar los factores de riesgo de ser agresor o
víctima y al mismo tiempo maximizar los factores de protección para
desarrollar la competencia personal y social del niñ@s, y para que nuestra
manera de prevenir sea más efectiva tendríamos que trabajar en los tres
contextos principales en los que se desenvuelve el niñ@s.
Desarrollo de los tres contextos:
Contexto Familiar:
En la familia del agresor, este aprendió conductas violentas, en el caso de la
familia de la victima el solamente fue sumiso. Hablando de estos dos tipos
de familia puedo decir que en ambos existió un déficit o una inadecuada
educación de habilidades sociales y personales. (Esto porque la familia
pudo ser autoritaria, violenta, negligente, indiferente, etc.)Es necesario que
los padres sean conscientes de las consecuencias de las situaciones de
intimidación y maltrato entre iguales. Los padres juegan el papel más
importante para el niño, ya que el niño tiende a imitar las conductas de los
padres, por lo tanto si existe violencia sería algo lógico que el niño sea
alguien agresivo o alguien inhibido.
Por otro lado, es necesario que los padres observen la interacción de sus
hijos ya que dentro de ellos mismos puede existir maltrato y si esta
conducta se ve en casa, seguramente se verá en el centro educativo.
Matoneo Escolar
coso escolar (también conocido como
hostigamiento escolar, matonaje o, incluso, por
su término inglés bullying) es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico
producido entre escolares de forma reiterada a lo
largo de un tiempo determinado. El tipo de
violencia dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de los
centros escolares. El maltrato verbal es el mas
común y al que mas miedo le tienen los
escolares. El principal es el apodo seguido por
los insultos, también hay agresiones físicas
CLASES DE MATONEO
Existen diversas manifestaciones de matoneo en
los colegios, está:• La de exigir dinero a cambio
de no golpear al compañero• Dar a conocer algo
que le puede causar problemas El maltrato
físico, con golpes, patadas, empujones La burla,
las amenazas• El colocar apodos crueles e
insultantes Hacer bromas de mal gusto Atacar en
grupo a alguien, retándose en pandillas y
esperándose enlas afueras• Enviando mensajes
de texto por internet, llamadas
insultantes,chistes de mal gusto sobre la
religión, el color o algún defectofísico.
La persona intimidada , El que intimida
La persona intimidada:
• Llega a la casa con sus pertenencias dañadas o
rotas
• No pasa tiempo con sus compañeros fuera del
Colegio
• No quiere hacer fiestas por temor a que nadie
asista
• Es tímido o retraído
• Reacciona llorando o alejándose,
generalmente, frente a situaciones de conflicto
• Es hiperactivo e inquieto
, El que intimida
El que intimida
• Le gusta hacer bromas pesadas, poner
apodos o humillar a otros
• Suele insultar o agredir físicamente a otros
niños.
• Es más fuerte y grande que el resto de sus
compañeros, posiblemente, si es hombre.
• Si trata mal a otros, no se siente mal
después.
• Maltrata con frecuencia a los animales.
Matoneo  escolar
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Matoneo escolar

  • 1.
  • 2. Presentación Instituto bolivariano Tema : EL Matoneo Presentado por : Luis David Castro Zarate Fecha 28/05/13
  • 3. EL Matoneo Es un Tipo de violencia escolar que influye diversas conductas de maltrato verbal, físico, electrónico o psicológico; que se repiten con alta frecuencia en las relaciones que mantienen algunos niños o jóvenes a lo largo de un tiempo determinado y que tienen la intención de lastimar a alguien.
  • 4.
  • 5. Como Provenir EL Matoneo Para prevenir necesitamos minimizar los factores de riesgo de ser agresor o víctima y al mismo tiempo maximizar los factores de protección para desarrollar la competencia personal y social del niñ@s, y para que nuestra manera de prevenir sea más efectiva tendríamos que trabajar en los tres contextos principales en los que se desenvuelve el niñ@s. Desarrollo de los tres contextos: Contexto Familiar: En la familia del agresor, este aprendió conductas violentas, en el caso de la familia de la victima el solamente fue sumiso. Hablando de estos dos tipos de familia puedo decir que en ambos existió un déficit o una inadecuada educación de habilidades sociales y personales. (Esto porque la familia pudo ser autoritaria, violenta, negligente, indiferente, etc.)Es necesario que los padres sean conscientes de las consecuencias de las situaciones de intimidación y maltrato entre iguales. Los padres juegan el papel más importante para el niño, ya que el niño tiende a imitar las conductas de los padres, por lo tanto si existe violencia sería algo lógico que el niño sea alguien agresivo o alguien inhibido. Por otro lado, es necesario que los padres observen la interacción de sus hijos ya que dentro de ellos mismos puede existir maltrato y si esta conducta se ve en casa, seguramente se verá en el centro educativo.
  • 6. Matoneo Escolar coso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. El maltrato verbal es el mas común y al que mas miedo le tienen los escolares. El principal es el apodo seguido por los insultos, también hay agresiones físicas
  • 7. CLASES DE MATONEO Existen diversas manifestaciones de matoneo en los colegios, está:• La de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero• Dar a conocer algo que le puede causar problemas El maltrato físico, con golpes, patadas, empujones La burla, las amenazas• El colocar apodos crueles e insultantes Hacer bromas de mal gusto Atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose enlas afueras• Enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes,chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defectofísico.
  • 8. La persona intimidada , El que intimida La persona intimidada: • Llega a la casa con sus pertenencias dañadas o rotas • No pasa tiempo con sus compañeros fuera del Colegio • No quiere hacer fiestas por temor a que nadie asista • Es tímido o retraído • Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente a situaciones de conflicto • Es hiperactivo e inquieto
  • 9. , El que intimida El que intimida • Le gusta hacer bromas pesadas, poner apodos o humillar a otros • Suele insultar o agredir físicamente a otros niños. • Es más fuerte y grande que el resto de sus compañeros, posiblemente, si es hombre. • Si trata mal a otros, no se siente mal después. • Maltrata con frecuencia a los animales.