CUADRO SINOPTICO DE LAS HERRAMIENTAS

1. CUADRO SINÓPTICO DE LAS HERRAMIENTAS E-LEARNING
LUZ HERMINDA ROJAS RODERO
CODIGO: 1.073.163.716
GRUPO: E
TUTOR
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑON
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
FLORENCIA CAQUETA

2. CUADRO SINÓPTICO DE LAS HERRAMIENTAS E-LEARNING (VIDEO, BLOG, FOTOS, COMUNICACIÓN Y
WIKISPACES) RESALTANDO: CARACTERÍSTICAS, USO; TIPO DELICENCIA Y POTENCIALIDADES.
HERRAMIENTA
E-LEARNING
CARACTERISTICAS TIPO DE USO
LICENCIAS POTENCIALIDEDAES
VIDEO
1. Temas: El video tiene una temática definida
por el autor. Suele tratar un tema en el que el
creador es especialista o entendido y en donde
ofrece trucos, consejos, noticias sobre el tema.
Un ejemplo es la web de Agoranews que tiene
diferentes canales con una temática específica
en cada uno.
2. Tiempo: Nuestra capacidad de atención es
limitada y además en Internet todo se consume
mucho más rápido. Por ello, los clips no deben
ser muy largos, entre dos o tres minutos como
máximo es la medida adecuada. El Blog de Iñaki
Gabilondo suelen ser cortos de duración.
3. Herramientas: Existen diferentes programas
para la edición de vídeos como Final Cut,
Edius, Windows Movie Maker etc… que hacen
que el vídeo tenga un aspecto más profesional.
Pero cualquiera con una cámara en
condiciones, un micrófono para que se escuche
mejor y una buena iluminación puede crear un
buen video. En muchas ocasiones triunfan los
más sencillos, pero tienen un contenido que
interesan a las personas. El ejemplo más claro
es el de Isasaweis que con su video sobre
trucos de maquillaje consiguió saltar a la
televisión y tener un programa propio.
4. Diseño: Usar logotipos, caretas, ambientes,
música hace que el video tenga más identidad..
Ejemplo es el nuestro que de una manera
sencilla expresamos todo lo que es Enlaza2
Comunicación.
Creative Commons (CC) es una corporación
sin fines de lucro orientada a darle al autor el
poder de decidir los límites de uso y explotación
de su trabajo en Internet.
Las combinaciones posibles de Licencias CC
son las siguientes:
1. Reconocimiento: El material creado por un
artista puede ser distribuido, copiado y exhibido
por terceros si se muestra en los créditos.
2. Reconocimiento - Sin obra derivada: El
material creado por un artista puede ser
distribuido, copiado y exhibido por terceros si se
muestra en los créditos. No se pueden realizar
obras derivadas.
3. Reconocimiento - Sin obra derivada - No
comercial: El material creado por un artista
puede ser distribuido, copiado y exhibido por
terceros si se muestra en los créditos. No se
puede obtener ningún beneficio comercial. No
se pueden realizar obras derivadas.
Las innovaciones de las telecomunicaciones y la
informática configuran un escenario en el que
grandes flujos de información llegan a todos de
manera dinámica si están editados en vídeo o, por lo
menos, de manera audiovisual porque son
entretenidos y fáciles de entender, y esto, a su vez, es
el nuevo entorno educativo del ciudadano promedio
que como nunca antes en la historia puede aprender y
desarrollar su cultura y un proyecto personal de vida
a partir de sus propias motivaciones y buscando en su
entorno ya sea mediante la televisión, el cine, la radio
o la internet.

3. 5. Lugares donde subir los
vídeos: YouTube, Video, Blip, Metacafe, DailyM
otion, Tu.tv, Live video etc…
6. Viralización: Es importante que cuando
subas un vídeo lo viralices a través de las
diferentes redes sociales. Es el mejor medio
para que el vídeo se propague muy rápido.
BLOG
1. Hipermedia. Los artículos pueden contener
texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.
2. Facilidad. El blog proporciona un interfaz
para administrar sus contenidos, coordinar,
borrar o reescribir los artículos, moderar los
comentarios de los lectores, etc. de una forma
casi tan sencilla como administrar el correo
electrónico.
3. Organización cronológica. Los artículos se
ordenan de forma cronológica mostrando
primero los artículos más recientes.
4. Búsquedas. Los blogs proporcionan
herramientas que facilitan la búsqueda de
entradas a partir de un término, fecha, autor,
etc.
5. Metadatos. Las etiquetas o palabras clave
asignadas a un artículo contribuyen a la
organización temática de la información
facilitando su posterior búsqueda.
6. Comentarios. La posibilidad de que los
lectores envíen sus comentarios permite
establecer un interesante flujo de debate en
torno a los artículos publicados.
7. Suscripción. La suscripción RSS o Atom a
los artículos y comentarios de un blog permiten
disponer de las últimas novedades publicadas
en el navegador web o lector de noticias sin
1. El Contenido libre, que es aquel que no
posee restricciones legales. Incluye todas las
imágenes de dominio público (aquellas cuyos
derechos de autor han expirado) y las que
tienen derechos de autor, pero han sido
licenciadas por éste como de libre uso.
2. Creative Commons. Son un tipo de licencia
a medio camino entre el libre uso y el Copyright,
que otorga cierta flexibilidad a los autores para
ofrecer determinados permisos para el uso de
sus obras. De esta forma el autor ofrece la
posibilidad de usar, distribuir e incluso modificar
para uso personal o comercial, bajo una serie de
requisitos, como puede ser por ejemplo la
atribución de su obra.
En el ámbito comunicacional propiamente tal, los
blogs poseen una gran efectividad en la gestión de la
comunicación interna y externa. De cara a la
comunicación externa, los objetivos pueden incluir la
comunicación y establecimiento de relaciones con
clientes, medios de comunicación u otros grupos
objetivo, el posicionamiento de la organización o de
ciertos individuos pertenecientes a ella como expertos
en campos de actividad de la industria a la que la
organización pertenece, la optimización del
posicionamiento en buscadores de Internet, el
reclutamiento de personal, la realización de test o
pruebas de productos o conceptos, etc. Desde el
punto de vista de la comunicación interna, los blogs
suelen interpretarse como herramientas de
colaboración, de gestión del conocimiento, de
reflexión, difusión de cultura corporativa y/o de
alineamiento estratégico, etc.

4. necesidad de acceder directamente a ese si tio
web.
7. Enlaces inversos. También llamados
trackbacks permiten conocer si alguien desde su
blog ha enlazado a una entrada publicada en
nuestro blog o viceversa. Si así se configura los
trackback pueden aparecer junto a los
comentarios de un artículo.
8. Integración. Los blogs permiten mostrar
incrustados en sus páginas recursos multimedia
alojados en servicios web 2.0: imágenes,
audios, vídeos, etc.
FOTOS
1. Que está hecha con luz, la cual es capturada
en una placa fotográfica ya sea análoga o digital
a través de un objetivo (lente) en una cámara
oscura y después es impresa ya sea de manera
análoga o digital.
2. Que puede ser en blanco y negro o color.
3. Que puede ser hecha de manera análoga con
cámara instantánea, estenope Ica, de formato
medio de gran formato.
4. Que puede ser hecha con cámara digital de
baja, media o alta resolución.
5. Que la puedes imprimir o proyectar ya sea
con proyector de diapositivas si la película es
reversible blanco y negro o de color de manera
análoga o que las puedes proyectar con un
cañón directamente de tu PC o Mac.
6. Si a lo que te refieres a la Fotografía como
ciencia arte o actividad, Te diré que es una
actividad muy bonita en la que intervienen las
matemáticas, la física, la química, la Sicología,
la Semiótica, la computación, la informática y las
bellas artes así como las técnicas efectivas de
comunicación visual en donde trasmites lo que
IStock ofrece dos tipos de licencia: la licencia
estándar, incluida en la mayoría de archivos con
licencia de iStock, y un conjunto de licencias
ampliadas que se adaptan a tus necesidades
específicas. Las cinco opciones de licencia
ampliada ofrecen una mayor libertad de uso de
los archivos con licencia de iStock. Te invitamos
a leer el Acuerdo de licencia de contenido o
el Contrato de licencia de uso de contenido
de audio estándar para obtener información
sobre la forma en que las Cláusulas de
licencias ampliadas modifican el acuerdo
original y los detalles específicos sobre las
obligaciones de iStock en cuanto a
indemnizaciones. Si adquieres contenido con
créditos de iStock, puedes obtener una licencia
ampliada al adquirir contenido por primera vez o
con posterioridad llamando al servicio de
atención al cliente. Los archivos para uso
exclusivamente editorial se rigen por la
licencia estándar, aunque su uso está limitado
únicamente a fines no comerciales. Las
licencias ampliadas no están disponibles para
archivos con licencia adquirida mediante una
suscripción de imágenes.
 1. Preservar definitivamente nuestros negativos de
cualquier manipulación, asegurándonos que
difícilmente pueden sufrir algún deterioro.

 2. Mejorarlos cualitativamente de manera que
podamos realizar tantas copias iguales y corregidas
como queramos.

 3. Dotar dichos archivos de los diferentes formatos
necesarios para utilizarlos de la forma más
conveniente en cada momento.

 4. Hacer llegar nuestra obra ilimitadamente a lugares
jamás pensados.

5. quieres a través de una imagen y que se usa en
publicidad, en comunicación, en impresos, en
cine, en Tv, etc.
COMUNICACIÓN
1. La amplitud y el rango de las personas con
las que nos relacionamos. Tanto en cantidad
(los 100 amigos de media del FB) como en
calidad (contactos de diferentes ámbitos).
2. La hiperconectividad. Se deriva de lo
anterior, pero además introduce el factor
temporal. La cantidad de horas que podemos
estar conectados a estas personas y la cantidad
de mensajes que podemos intercambiarnos con
ellos en poco tiempo aumenta
considerablemente gracias a la comunicación on
line.
3. La indefinición de la identidad. En las
comunicaciones on-line, la identidad la
construye uno mismo, no viene dada por
factores externos: El tipo de mensajes que
publicas, el diseño de tu blog, las opiniones que
manifiestas en los comentarios, la foto del perfil,
etc. son factores sobre los que se tiene un
mayor control que en la vida off line, influida por
las características físicas (edad, sexo,
apariencia, etc.) y las condiciones sociales
(procedencia, ocupación, clase social, etc.).
4. La performatividad de tu red de
contactos. Al igual que defines tu identidad on-line
con tus acciones, eres responsable de
‘cons truir’ tu red de contactos . El tipo de
contactos que mantienes, las sinergias que se
crean entre tus contactos (a través de terceros),
etc. son responsabilidad compartida de los
usuarios on-line.
5. La economía de la atención. En la
comunicación on-line, especialmente si es en
redes sociales, la sobre-información del medio
1. Licencia por Derecho de Comunicación
Pública: Esta autorización se extiende por
cuenta de los compositores, autores y editores
de música, miembros de la SCD y por los
titulares extranjeros representados por nuestra
corporación, mediante convenios suscritos con
sociedades autorales de diversas latitudes del
mundo.
2. Licencia por Derecho de Reproducción:
Para grabar música en soportes sonoros o
audiovisuales también se necesita la
autorización de los titulares, ya que los derechos
autorales generados por la comercialización de
fonogramas (cassettes, CD, mini discs, etc.),
conocidos como derechos fono mecánicos o de
reproducción, constituyen una importante fuente
de ingresos para los autores.
3. Licencia por Derecho de Sincronización:
La sincronización es la acción de sonorizar una
obra audiovisual, utilizando música preexistente,
la que se incorpora a las imágenes en
movimiento, formando una unidad, como es el
caso de las telenovelas - donde la música pasa
a formar parte de la obra audiovisual - o de la
publicidad, como apoyo publicitario. Por ello, si
estás pensando utilizar música para una
película, cortometraje, serie de televisión, video
o spot publicitario, debes acercarte a SCD para
solicitar la autorización correspondiente para
dicho uso. Este no implica una licencia con valor
establecido sino que dependerá de cada obra.
4. Licencias On Line: Las actuales
herramientas de conectividad y medios de
comunicación, han dado origen a nuevas formas
La importancia de este impacto es indudable; las
nuevas tecnologías han transformado nuestra realidad
cotidiana, están presentes en todos los ámbitos de
actuación, de relación y de comunicación. Internet y
las redes sociales han introducido un nuevo
paradigma en nuestra sociedad, y en este contexto, el
uso de las TIC en diferentes ámbitos como el
educativo, sanitario, policial, etc., se ha revelado
como un magnífico instrumento para establecer
estrategias de prevención e intervención adecuadas y
eficaces.

6. requiere tener en cuenta la economía de la
atención. Las informaciones compiten unas con
otras por la atención de los usuarios y por la
‘indexación’ de los motores de bús queda (que
facilitan llegar a los usuarios). Esta competición
obliga al redactor a adaptar sus mensajes, si
quiere que ‘lleguen’ a los us uarios .
Todas estas características tienen efectos
importantes sobre la expresión de la
identidad. Se trata de un proceso per formativo,
en el sentido de que la identidad y los hábitos de
pensamiento del sujeto cambian a través de la
comunicación on-line.
de comunicar públicamente música y, por ello,
contamos hoy con un tipo de Licencia específico
para estos casos, y que está pensado para todo
el mundo digital. Así, SCD otorga, en nombre de
los autores y artistas que representa, tres tipos
de licencia online, especificados de la siguiente
manera:
Licencia de Webcasting (Radio On Line)
Cualquier persona o empresa que explota un
sitio web a través del cual ofrece un servicio de
transmisión de programas tipo radiofónicos, que
permite al público escuchar obras y fonogramas
musicales, mediante la comunicación al público
de las obras y fonogramas musicales por medio
de una red digital en tiempo real, debe solicitar
una autorización para esta comunicación.
Esta licencia aplica para todo tipo de emisora a
través de internet o radios online, y su tarifa se
cobra mensualmente.
Licencia de Streaming
Cualquier persona o empresa que explota un
sitio web a través del cual ofrece un servicio que
permite al público escuchar obras musicales,
mediante la puesta a disposición de éstas en
archivos computacionales o mediante vínculos o
enlaces a archivos sonoros o de multimedia que
contengan música, al que se accede a través de
las páginas web de su sitio, deben poseer este
tipo de licencia.
WIKISPACES
Una de las aplicaciones de mayor peso y a la
que le debe su fama hasta el momento ha sido
la creación de enciclopedias colaborativas,
pues, la principal utilidad de un wiki es que
permite crear y mejorar las páginas de forma
instantánea, dando una gran libertad al usuario,
y por medio de una interfaz muy simple. Esto
hace que más gente participe en su edición, a
diferencia de los sistemas tradicionales, donde
1. Copyright: todos los derechos reservados (si
no se especifica nada, es la licencia por
defecto). En 1790, en los Estados Unidos se
aprueba la primera ley sobre copyright que tenía
una duración de 14 años tras la creación de la
obra. Actualmente, en España es de 70 años
tras la muerte del autor (en algunos casos
puede llegar a ser incluso 80 años).
Es una herramienta con unas características que la
hacen ser un medio donde construir información y, lo
que es más importante, conocimiento entre iguales.
Los Wikis son herramientas simples, flexibles y
potentes de colaboración. Móntate un wiki en clase y
dispondrás de una completísima navaja suiza que te
permitirá recopilar enlaces web debidamente
organizados, crear enciclopedias, apuntes o libros de
texto, impartir cursos de formación, proponer todo

7. resulta más difícil que los usuarios del sitio
contribuyan a mejorarlo.
2. Dominio público: cuando los derechos
patrimoniales han expirado o cuando se
establece de forma directa, cualquiera podrá
explotar esa obra (pero los derechos morales
seguirán siendo del autor). Sin embargo, esta
licencia permite que alguien tome la obra, la
modifique y establezca una nueva licencia de
copyright, por ejemplo. Hasta finales de los 80
todo lo que se generaba era de dominio público
a no ser que se pusiera la gran ©. Sin embargo,
en la actualidad, todo tiene copyright: los
derechos de autor los tiene por ley todo creador
desde el momento en el que aparece la obra,
sin necesidad de hacer nada.
3. Copyleft: se eliminan las restricciones de
distribución o modificación impuestas por el
copyright, con la condición de que el trabajo
derivado se mantenga con el mismo régimen de
derechos de autor que el original.
4. Creative Commons: algunos derechos
reservados. Especifica que se permiten ciertos
usos de nuestras obras, bajo ciertas
condiciones, que combinadas, forman las seis
licencias existentes.
5. ColorIURIS: está dirigido a los creadores de
contenidos que utilizan Internet para su difusión,
publicación y/o puesta a disposición, y que
quieran ceder los derechos patrimoniales de sus
creaciones dentro y fuera de la Red.
Usa códigos de colores para definir la política de
derechos de autor.
tipo de actividades a los alumnos y muchísimas cosas
más.
Con un Wiki es fácil desarrollar los contenidos de
una asignatura entre todos. Es decir, el libro de texto
dejaría de ser la herramienta base (a veces, única). El
propio carácter de colaboración del que disponen los
wikis hace que de inmediato se nos ocurran ideas de
utilización a diversos niveles.