1. NORMAL MANUEL C. TELLO A.C
MATERIA: LAS TIC EN LA EDUCACION
MAESTRA: YANET VELÁZQUEZ GÓMEZ
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
PRIMER SEMESTRE
ALUMNAS:
LUZ ADRIANA CHACHA OCHOA
IVON VARGAS BEJARANO

3. *GO!ANIMATE
*SLIDESHARE

4. Objetivo: El alumno
se involucre dinamica
en el conocimiento
de la materia.
Herramienta
web :
GOANIMATE
caracteristicas:
Realizar
animaciones en la PROPOSITO : QUE EL
se desarrollen los ALUMNO IDENTIFIQUE
temas de la clase. DE MANERA MAS
RAPIDA Y PRACTICA EL
TEMA PLANTEADO.

5. OBJETIVO: EL ALUMNO APRENDA A
IDENTIFICAR LAS DIFERENTES REGIONES
DE NUESTRO PAIS.
Herramienta
web :
Precentacion
en slideshare
CARACTERISTICAS:
PRECENTAR EL
CONTENIDO DE CADA PROPOSITO : QUE EL ALUMNO
REGION PARA QUE EL APRENDA Y RECONOSCA LA
ALUMNO DIVERCIDAD QUE HAY EN
IDENTIFIQUE LA MÉXICO.
DIVERCIDAD QUE HAY
EN CADA ESTADO .

6. Tema: Regiones de México
Objetivo de la clase: Que el alumno identifique diversas regiones de México
Propósito de la clase: La clase se más dinámica de esa manera ayude al conocimiento del tema de regiones en
mucho país.
Actividad: Plantear al alumno el tema regiones del país donde se le mostrara la explicación del tema, mediante el
uso de una animación de la herramienta goanimate en la cual se le expondrá al alumno. El propósito de esto es
lograr atraer la atención de los alumnos en el aula, esto ayudará a que la clase sea dinámica, entretenida, creativa
y alegre ,posteriormente se le mostrará una presentación de slideshare donde se expondrá el tema a los alumnos
se le expondrán los temas.
Actividades:
*observar la animación realizada con herramientas de la web 2.0
*cuestionarios sobre las regiones que se le presentaron en clase.
*Identificar las situaciones de las distintas regiones del país.
* identificar cuáles son los puntos importantes en economía por cada región.
* identifiquen cada región con el estado que corresponda.
*identificar las diferentes actividades que hay en nuestro país.
*se evaluara al alumno con un cuestionario del tema visto , pero las respuestas se encontraran el sopa de letra

7. Click en el
link (ctrl +
click)
http://goanimate.com/videos/0a-OTVgB9XTI/1

8. Se realizo una animación utilizando la herramienta web GOAMINATE se muestra a dos personajes animados hablando
del el tema regiones de México donde mencionan las distintas regiones que existen y el territorio que esta abarca.
Región del Norte: Es una de las regiones que presenta mayor desarrollo económico, además de ser la más extensa.
Región del Occidente: La región está integrada por los estados de Nayarit (cap. Tepic), Jalisco (cap. Guadalajara),
Colima (cap. Colima) y Michoacán (cap. Morelia).
Región del sur: Esta región está conformada por los estados de Guerrero, Oaxaca y Chiapas, con capitales en
Chilpancingo, ciudad de Oaxaca y Tuxtla Gutiérrez respectivamente.
Región oriental: Comprende los estados de Tamaulipas. Veracruz y Tabasco, con capitales en Ciudad Victoria, Jalapa y
Villahermosa respectivamente

9. Slideshare
Click en el
link (ctrl +
click)
* Encargarle al alumno de tarea tendrá que ver la presentación en la pagina http://es.slideshare.net/ovoncita/regiones-de-
mxico-15118285 tengas que ver la presentación para poder resolver en la clases unas actividades que serán indicadas.

10. Evaluación:
Responde correctamente las preguntas sobre el tema REGIONES DE MÉXICO y busca las respuestas en la sopa de letras.
5 H Q G A T O J L X
O C C I D E N T A L
R C N O S O K L Ñ P
I G C O T F 5 N T S
E B D I R Y Q T Y U
N T H W D T A S U R
T G A G O E E K L T
A E F C 7 G N U O E
L A 5 Ñ 5 B Z T K L
¿Qué región presenta mayor desarrollo económico en México?
Región integrada por Tepic, Morelia, colima y Guadalajara:
Región conformada por los estados de guerrero, Oaxaca y tabasco:
Región que comprende los estados de Tamaulipas. Veracruz y Tabasco:

11. Importancia de utilizar las herramientas de la web 2.0 como herramienta de apoyo para la materia del tic en la
educación
Ø Tener una clase dinámica
Ø Atraer la atención de los alumnos.
Ø Utilizar distintas estrategias para el aprendizaje del alumno.
Ø Mayor comunicación maestro-alumno
Ø Realizar una clase divertida y creativa
Ø Mejorar las competencias de expresión y creatividad.
Ø Esta modalidad nos da muchas enseñanzas y nos ayuda a facilitar las actividades correspondientes.
Ø Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes, ejercicios, etc.
Ø Innovar la práctica docente.
Ø Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que provee las tics.
Ø La facilidad de crear, procesar, difundir información.
Ø Que los alumnos interactué con las tecnologías ya que en la actualidad la educación es basada en estas
herramientas.
Referencia :
(9/11/12) Regiones naturales
http://oregon.conevyt.org.mx/colaboracion/colabora/objetivos/libros_pdf/sso1_u3lecc2.pdf