Investigación realizada por estudiantes del INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO en la asignatura TALLER DE INVESTIGACIÓN I. ASESORA: María Del Pilar Reyes Sierra ALUMNOS: Edgar Uriel Serrano Magallanes. Mario Alberto Contreras Favela.

1. Ingeniería industrial
6to Semestre
Taller De Investigación
Protocolo de investigación
Maestra: María Del Pilar Reyes Sierra
Alumnos:
Mario Alberto Contreras Favela
Edgar Uriel Serrano Magallanes
Durango, Dgo A 13/06/2013

2. IMPACTO DE LA CIUDAD EN LOS ESTUDIANTES FORANES
(DURANGO).
Resumen
Los estudiantes foráneos son aquellos individuos que tienen que mudar de su lugar de origen para
erradicar en otro con el objetivo de encontrar educación de alto nivel y así mejorar el futuro.
El caso más común es el de los estudiantes que terminan la preparatoria y tienen que trasladarse a
la ciudad ya que en el pueblo no existe alguna universidad o institución que pueda brindarles los
estudios de educación superior que buscan, como es el caso de Tepehuanes dgo que tiene un
egreso anual de estudiantes aproximadamente de 40.
Ahora sumando todos los egresados de los otros municipios se obtiene una gran masa de graduados
de preparatoria que buscan un grado mayor de estudios.
Esto implica gastos elevados para los tutores de los individuos o para el individuo dado el caso de
que mantenga sus estudios por su cuenta.
Este problema ha surgido desde hace aproximadamente 60 años
Antes eran pocas las personas de pueblerinas que tenían al alcance este tipo de servicio, solo las
personas con grandes ingresos, hoy en día la educación es más accesible y aumenta la llegada de
personas de fuera para iniciar su carrera.
En sí se sabe que la vida del campo es muy distinta a la de la ciudad por infinidad de razones en
especial que todo está a mayores distancias, hay más población, son más los gastos por lo tanto el
tiempo y el dinero rinden mucho menos.
Esta investigación trata de descubrir y acentuar el facto que afecta más la sobrevivencia del
estudiante foráneo, física o psicológicamente, entonces se localizara el mayor afecto sobre la vida
del estudiante y por lo tanto una solución práctica al factor que frustra al joven para así poner manos
a la obra y llevar a cabo un plan para resolver este gran problema.
Summary
The foreign students are everyone person who have to move of the town to the city with the purpose
of found a high education level and get a better future.
The most common case is that the students who finish the high school and have to move to the city
because in they town don’t exist any university or another institution dedicate to the professional
education.
Like it’s the case of Tepehuanes, dgo, haves an graduation number approximately of 40 high school
students at year.
Now adding up all graduated student of the others townships we have a big quantity of graduated
people searching for an high level education.
That’s imply high expenses to the parents of the student or to himself gived the case.

3. This problem has appears a long time ago, approximately 60 years ago.
Before was small the number of people who have the money to this kind of service, today to have
education its most easy and its growing up the arrivals of foreign student to the big city.
We know that the life in the field it’s pretty different to the life in the city for infinity of reasons
specially all its so far and have more population, and all is most expensive , so the time and money
don’t be enough.
This investigation try to discover the most affect factor to the survival of the foreign student, physically
or psychologically, then locate the most strong factor in the life of the student and a practic solution
to the factor that frustrate to the young one, and take ands to work and make a plan to resolve this
huge problem.
Antecedentes del problema
Sin duda alguna el ser estudiante de educación profesional requiere sacrificios tales como mudarse
lejos de la tierra natal subiendo a lo que hay que enfrentar, como el cambio climático, las
colegiaturas, el transporte dentro de la ciudad y transporte hasta el pueblo natal, materiales de
estudio, viajes de estudio, proyectos, conseguir alojamiento, atender las necesidades propias (en
caso de vivir solo), la compra de provisiones, la renta de los servicios públicos y la adaptación social.
Todo esto implica una gran inversión para los estudiantes foráneos o bien para sus padres, dado que
todo tiene mayor costo en la ciudad a comparación de los pueblos, así que se tiene que estar
preparado psicológicamente para afrontar estos cambio bruscos en la vida del estudiante foráneo y
adaptarse lo más pronto posible tanto al ritmo de vida de la ciudad como al ritmo de la escuela a la
que se ingresara.
Este problema ha surgido desde hace aproximadamente 60 años generación tras generación en la
búsqueda de alcanzar educación de alto nivel.
Antes eran pocas las personas de pueblerinas que tenían al alcance este tipo de servicio, solo las
personas con grandes ingresos, hoy en día la educación es más accesible y aumenta la llegada de
personas de fuera para iniciar su carrera profesional en busca de un mejor futuro para desarrollarse
ante la crisis del país y ser una persona con altos conocimientos y desempeñarse en el ámbito
laboral hasta el máximo nivel.
Planteamiento delproblema
Se sabe que el moverse de un lugar a otro consta de muchas exigencias en cuanto a lo social la
adaptación es la más importante la toma del estilo de vida de la ciudad, pero este es solo uno de los
tantos factores que impactan en la vida del estudiante foráneo lo que se pretende encontrar es el
factor más trascendente en la vida del joven.
Claro que cada caso es diferente y los resultados varían según la situación de cada uno de estos
jóvenes entendiendo que puede venir de algún lugar más apegado a la ciudad y en otros caso de
lugares retirados dentro del estado y algunos otros casos fuera del estado de Durango y también la
situación económica de cada uno de ellos.

4. Tomando muestras de alrededor de 30 estudiantes se analizara cuál es la dificultad más grande que
enfrentan desde su llegada hasta el día de hoy presentando los datos en graficas interpretando cada
factor.
Objetivos De La Investigación
En sí se sabe que la vida del campo es muy distinta a la de la ciudad por infinidad de razones en
especial que todo está a mayores distancias, hay más población, son más los gastos por lo tanto el
tiempo y el dinero rinden mucho menos y es más difícil vivir bajo esas presiones así que esta
investigación trata de descubrir y acentuar el facto que afecta más la sobrevivencia del estudiante
foráneo, física o psicológicamente, entonces se localizara el mayor afecto sobre la vida del
estudiante y por lo tanto una solución práctica al factor que frustra al joven para así poner manos a la
obra y llevar a cabo un plan para resolver este gran problema.
Hipótesis
Para obtener la hipótesis y supuestos aplicamos encuestas personalmente a estudiantes foráneos
fueron 30 encuestas y al procesar los datos se obtuvo lo siguiente.
Grafico 1:
Referente a la primera pregunta de la encuesta que dice:
1.-Cual era o es tu mayor preocupación al llegar a la ciudad?
Los datos muestras que el 43% de los encuestados el mayor temor que presento al llegar a la ciudad
fue el de PERDERSE.
Al parecer los jóvenes no se encuentran muy familiarizados con la estructura de esta ciudad.
Grafico 2:
Referente a la segunda pregunta:
2.- De los siguientes factores con cual te ves más afectado?

5. -Gastos de la casa
-Adaptación social
-Clima
-Alimentación
-Transporte
El 40% de los encuestados se ven mayormente afectados por la forma de trasladarse en la ciudad
de su hogar a la casa y también de sus pueblos a la ciudad y viceversa.
Grafico 3:
Referente al semestre que cursa el estudiante.

6. El 77% de los foráneos encuestados cursan del 5to semestre al 8vo se hará un análisis sobre esto
más adelante ya que relevante de cierto modo.
Grafico 4:
Referente al status psicológico del foráneo.
La mayoría de los estudiantes se encuentran en un estado psicológico de tranquilidad entre alegre y
tranquilos suman un 56.66%.
Grafico 5:
Preferencia del lugar.
El 73% de los encuestados prefiere estar en su lugar de origen.

7. Grafico 6:
Gráfico de relación: SEMESTRE – FACTORES.
Nótese que los estudiantes que los jóvenes de todos los semestres les faceta más el factor
transporte tanto dentro como fuera de la ciudad.
También debe notarse a los cursantes de 5to a 8vo (29%) semestre son afectados más por los
gastos de la casa ya que algunos a este nivel de estudio él ya se adaptaron en casa propia y les
preocupan los gastos en cuanto a los servicios (teléfono, agua, luz, etc..).
En cuanto a los estudiantes primerizos (0%) se les adapta en casa de familiares por cuestiones de
adaptación primaria.

8. Grafico 7:
Relación SEMESTRE – STATUS PSICOLOGICO.
En cuanto al status psicológico se tiene que los estudiantes que cursan de 5to a 8vo semestre se
encuentran en un estado de tranquilidad, se supone que a este grado de estudio el joven ya se
adaptó por completo a la rutina de la ciudad y al ritmo acelerado de vida sumando un 61% de
foráneos que ya se adaptaron por completo.
Mientras los estudiantes más jóvenes que cursan del 1ro al 4to semestre sufren de problemas de
depresión o se sienten presionados sumando un 86% de jóvenes foráneos con problemas de status
psicológico.
JustificaciónDe La Investigación
El impacto de la ciudad en el estudiante foráneo tiene como raíz crucial el desarrollo cultural y
científico de las personas que quieren saber más y ser más obteniendo conocimientos de nivel
superior dado que el estudiante tiene que trasladarse hasta la cd donde fue fundada la institución de
preferencia esto crea un ámbito de inversión bastante elevado para el estudiante o ya sea los tutores
encargados de la educación del sujeto.
Esto trae consigo dos cosas importantes que son la inversión realizada en el momento y la cosecha
de frutos a futuro trayendo consigo un futuro emprendedor que servirá con sus conocimientos a la
sociedad.

9. Importa reconocer que se necesita un plan de preparación para estos jóvenes que abarque el ámbito
psicológico como principal parte de esta fundamentación luego la preparación para ayudar en la
elección de la carrera para la que el joven este más preparado.
En la actualidad se cuenta con planes que solo abarcan el ámbito de la elección de la carrera y no
abarca el ámbito de preparación psicológica para darle una introducción al estudiante sobre a lo que
va enfrentar próximamente y las medidas que debe de tomar para ejercer su carrera
satisfactoriamente concentrándose solo en ello y no en demás factores que se le presenten.
Por lo tanto esto hace a esos planes de preparación deficientes e inciertos.
MarcoTeórico
El tema en cuestión conlleva décadas consigo desde los inicios de la educación superior en Durango
dando paso a la nueva era de ingenieros y técnicos trayendo un sinfín de problemas y beneficios
como el desempleo o los empleos con bajo nivel de aprovechamiento de potencial (por ejemplo los
taxistas que tienen títulos de ingeniería o licenciatura) Ya que la demanda de trabajo de las
empresas es cubierta totalmente porque egresan cientos de ingenieros y licenciados cada año.
1(La dinámica de la internacionalización de la educación superior, vista exclusivamente desde
algunos enfoques de emigración e inmigración de estudiantes, es todavía la principal forma
de exportación e importación de servicios educativos de tipo superior. Aun cuando comparte
territorio con otros mecanismos y dinámicas, como la operación de proveedores
transnacionales y la universidad virtual, el fenómeno migratorio apuntado no ha perdido su
posición preeminente dentro de las formas en que se relaciona la oferta de estudios
superiores con el proceso de globalización en curso.)
El contexto que enreda al individuo es de incertidumbre e inseguridad al encontrase en un lugar
extraño en dados casos sin ningún familiar que le apoye o algún amigo que les brinde ayuda siendo
esto un verdadero problema ya que son factores directos que afectan aún más la situación en la que
se ve inmerso el estudiante dando así lugar a más cosas en las que debe pensar y
desconcentrándolo de los estudios.
Los gastos realizados para trasladarse de la ciudad al lugar de origen es el más significativo para los
foráneos ya que son elevados los pasajes en empresas de transporte además de que el servicio es
deficiente y tardado, en otro caso si el individuo tiene vehículo en el que transportarse también
implica un gasto grande por los precios altos de los combustibles que van aumentando año tras año.
Otro problema que se presenta es el de la desnutrición dado que en algunos casos el sujeto vive
solo y tiene que atender sus necesidades prioritarias que son alimentación, aseo de la casa, lavado
de ropa entre otros..
Lo anterior no es el impedimento si no los horarios irregulares de clases que se presentan dando al
estudiante poco tiempo para realizar sus actividades necesarias como lo es la del alimento,
sometiendo al foráneo a una dieta insuficiente.

10. 1(México padece de un grave problema alimentario reflejado en situaciones de desnutrición
crónica, así como en problemas de obesidad. Son pocos los estudios antropométricos
realizados a los estudiantes universitarios, pues hasta hace poco no se consideraban un
grupo de alto riesgo nutricional. Los estudiantes de procedencia foránea tienen la tendencia a
desarrollar hábitos alimenticios inapropiados que pueden inducirlos a problemas de
malnutrición.)
Bosquejo delmétodo de investigación
El estudio hacia una parte de la sociedad importante que son los estudiantes es un tipo de
investigación social ya que forman parte de la misma en conjunto la sociedad se divide en tres partes
importantes, ESTUDIANTES, TRABAJADORES Y JUBILADOS que son quienes mueven un gran
porcentaje del dinero dentro del país creando un contexto económico conveniente para el gobierno.
La parte de los ESTUDIANTES es crucial ya que el servicio de la educación es una gran inversión
dado que se estudia en promedio desde los 5 años de edad hasta aproximadamente los 25 años.
La educación superior es cara en su totalidad ya que prepara profesionales y requiere tanto
sacrificios económicos como físicos y mentales para obtener buenos resultados y llegar a la titulación
en la especialidad deseada.
Ahora se divide a los estudiantes profesionales entre ESTUDIANTES CAPITALES que son los que
viven en la ciudad donde fue fundada la institución y loa ESTUDIANTES FORANEOS que son los
que emigran de una zona rural en el mayor de los casos.
Lo que hace de esta investigación una del ámbito social además de tomar una forma cuantitativa.
Conclusiones
Con los datos analizados se concluye que en cuanto al status psicológico los alumnos que se
encuentran en mayor grado de semestre de 5to a 8vo es un estado de tranquilidad e incluso alegría
sumando un 61% de estudiantes de 5to a 8vo que ya están completamente adaptados.
En cuanto a los foráneos primerizos se tiene un 86% (sumando los porcentajes de presión y
depresión) de foráneos en estados negativos dentro del status psicológico.
Ya que son alumnos primerizos están en presión o depresión esto quiere decir que no se han
adaptado una gran mayoría mientras que el 14% de alumnos de 1ro a 4to semestre se adaptaron en
este corto lapso.
Mientras los alumnos tengan un mayor tiempo en la ciudad es más probable que el individuo ya este
adaptado a la ciudad, aunque la verdad es mucho el tiempo en que se adapta el foráneo
aproximadamente desde que llega hasta el 5to semestre se tiene un total de 2.5 años como mínimo
para adaptarse y es demasiado tiempo.
En cuanto a los factores de gastos a los encuestados les preocupo más el transporte en la ciudad
como el transporte de su lugar de origen a la ciudad y viceversa.

11. Propuestas
Para darle frente a estos inconvenientes se propone que se aplique un plan intensivo de preparación
en todas las preparatorias de los municipios del estado que no ayude solamente a encaminar al
estudiante a descubrir para cual carrera está más apto si no que lo prepare para enfrentar todos y
cada uno de los factores anteriormente mencionados con platicas referentes al tema y para enfrentar
el mayor temor que presentaron todos los encuestados al llegar por primera vez a la ciudad que fue
perderse también ofrecer un curso para conocer mejor la ciudad de Durango instruirlos mediante
mapas usando también herramientas virtuales como es el GOOGLE MAPS o bien GOOGLE EARTH.
Además de pedir al gobierno un transporte en el que los alumnos paguen alrededor de 80 pesos por
cada uno o menos dependiendo de la distancia ya que las empresas de transporte tienen costos muy
elevados alrededor de 300 pesos en los casos más lejanos que serían 600 pesos de ida y vuelta.
Cronograma
Presupuesto De Investigación:
Costo/U Unidades Costo Total
Transporte $3.5 16 Pasajes $56
Alimento $30 24 Comidas $720
Impresiones $1.5 250 Hojas $375
Mano De Obra $200 8 Dias $1,600
Serv.Generales $13.33 Tel
$4.16 Luz
$1.3 Agua
8 dias De
Serv.Grales
$150.32
MembresíasDe
Consulta
$50 1 Memb $50
Patente $10,000 1 Patente $10,000
Cursos De Accesoria $300,000 $300,000
Totales $312,951.32