1. Motivación en los entornos telemáticos “ Toda tecnología supone tanto una carga como un beneficio;no lo uno o lo otro, sino lo uno y lo otro.” Neil Postman

2. Introducción En la revista de Educación a Distancia. Año V. Número 13. se aborda de manera profunda la importancia de la motivación en los entornos telemáticos (o a distancia), en un trabajo de Sonia Bryndum y José Antonio Jerónimo Montes, nos invitan a conocer el amplio campo de estrategias en esta área. En dicho documento nos hablan de que la Internet abre múltiples posibilidades al sistema educativo. La comunidad pedagógica debe ponerse a tono de tal situación. Desaparecen los obstáculos de tiempo y espacio para poder estudiar. La educación a distancia tiene un nuevo recurso para poder desarrollarse en forma global. Surgen plataformas educativas y tecnologías pero no hay duda de la necesidad de que se desarrollen sobre un sustento pedagógico.

3. Las teorías constructivistas nos dan un marco que se enlaza con estos recursos telemáticos. La tecnología avanza más rápido que la reacción del profesorado. Los aspectos a investigar son muy variados en estos entornos. Podemos hablar también en el campo motivacional, que estas estrategias pueden usarse también dentro del aula ajustándose a los recursos existentes y viendo al docente tanto en el campo presencial como a distancia, como un facilitador de las actividades que se realizan en torno al proceso educativo. He aquí una breve sinopsis del documento.