modelo de una monografia

1. UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILDAD Y TRIBUTACIONES
“ANALISIS DE LAS NIC 2-INVENTARIOS”
Estudio de caso, investigación presentada
en la asignatura de Contabilidad Financiera
Por
Magali Andrade Javier
Ñaña, 2016

2. Ejemplo:
ÍNDICE
Pg.
PRELIMINARES
ÍNDICE ii
RESUMEN iii
INTROUCCIÓN iv
CAPÍTULO I: El problema 8
1. Descripción de la situación problemática 8
2. Preguntas de investigación 9
3. Objetivos de la investigación 18
4. Hipótesis 21
CAPÍTULO II: Marco Teórico y metodología 23
1. Antecedentes de estudio 23
2. Proposiciones o modelos teóricos 25
3. Metodología 27
CAPÍTULO III: Resultados del caso 23
1. Análisis de la empresa 23
2. Contexto del caso 25
3. Análisis del caso 27
CONCLUSIONES 40
RECOMENDACIONES 42
REFERENCIAS 43

3. RESÚMEN
Debe contener una extensión máxima de 250 palabras, en este apartado se realiza una
síntesis del estudio de caso, por ello debe redactarse una vez concluida la
investigación.
El resumen debe ser redactado de manera comprensible, con un lenguaje sencillo,
con aspecto informativo, de manera precisa, pulcra, breve y reducida.
Se debe iniciar redactando claramente el objetivo que persigue la investigación, a partir
del planteamiento del problema (¿Cómo…? o ¿Por qué…?); asimismo se debe indicar
cómo se realizó la investigación, es decir establecer si el estudio de caso es transversal
(se recolectaron datos cuantitativos en un único momento) o longitudinal ( se
recolectaron datos cuantitativos en 2 o más tiempos); así mismo dar a conocer si la
investigación es de tipo exploratorio( si el tema no ha sido estudiado o existe muy poca
información sobre el hecho o fenómeno), descriptivo (si pretende identificar,
caracterizar, determinar etc. el hecho o fenómeno) o causal explicativo (si se pretende
explicar causas y efectos del hecho o fenómeno estudiado). En la parte final se debe
indicar los resultados más importantes y las principales conclusiones a la que se
arribó en el estudio de caso, los cuáles deben estar en función a los objetivos
planteados.

4. INTRODUCCIÓN
En este apartado, el investigador describe una problemática encontrada en la unidad
de análisis de estudio (empresa) plantea el problema, es decir, hace una referencia
sucinta a la elección del tema y a la motivación por dicha elección en función a la
delimitación del problema.
Se debe indicar con mucha claridad la importancia del tema, dando razones suficientes
que justifiquen el tema de estudio. Colocar el estudio en su contexto histórico y social,
presentar casos similares, retos y limitaciones del estudio (obviamente centrándose en
el caso), procedimientos centrales y utilidad que tiene revisar el caso dentro del tema
que se ha seleccionado. Se debe identificar claramente el contexto o circunstancias,
dejando en claro la relación entre el problema de investigación y los conocimientos
existentes sobre el tema, especificando desde qué enfoque o ángulo se va a tratar el
tema particular.
En la introducción es posible expresar, si el autor ha tenido problemas con la
recopilación de datos, el manejo de bibliografía, o con el desarrollo de los temas.
También se puede manifestar la conformidad con el resultado de la investigación
realizada.

5. CAPÍTULO I
El problema
1. Descripción de la situación problemática
Se identifica una problemática específica de un fenómeno o situación que requiera
análisis, puede ser un éxito, fracaso, asunto complejo, típico o externo en una unidad
de estudio (empresa, temática, caso específico registrado, etc.). En este apartado se
describe la situación específica que se quiere abordar. Hay que sustentar con aportes
teóricos producto de la revisión de la literatura referente a la temática tratada.
2. Preguntas de investigación
En este apartado se plantean las preguntas y las proposiciones teóricas que servirán
de referencia o punto de partida para la recolección de los datos desde el análisis del
caso.
Hay que recalcar que las preguntas no están destinadas al informante sino al
investigador; están destinadas a garantizar que se obtenga la evidencia que se
requiere para contrastar las proposiciones teóricas del estudio. Pueden y deben ser
contestadas con información obtenida de diversas fuentes, verificadas mediante el uso
de la evidencia.
Las preguntas deben ser concretas, específicas y delimitadas en el tiempo y el
espacio.

6. 2.1. Problema general
Ej. 1 ¿Cómo es el nivel de rendimiento laboral en los trabajadores de la empresa LA
YAYA S.A., 2016?
Ej. 2 ¿Cómo se encuentra el análisis financiero del área de producción en la empresa
La YAYA , 2016?
2.2. Problemas específicos
Ej.1
a) ¿Cómo se determinan los elementos de un sistema de indicadores de medición
del rendimiento laboral?
b) ¿Existe un vínculo directo entre las prioridades estratégicas de la empresa y el
sistema de medición del rendimiento laboral en la empresa LA YAYA S.A.,
2016?
c) ¿Es posible utilizar los sistemas de indicadores de medición del rendimiento
laboral como instrumento de control interactivo, en la empresa LA YAYA, S.A-
2016?
3. Objetivos de la investigación
(Los objetivos de investigación se formulan en función a los problemas planteados)
3.1. Objetivo general
Ej.
Describir el nivel de rendimiento laboral en los trabajadores de la empresa LA YAYA
S.A., 2016

7. 3.2. Objetivos específicos
a) Establecer cómo se determinan los elementos de un sistema de indicadores de
medición del rendimiento laboral
b) Determinar si existe un vínculo directo entre las prioridades estratégicas de la
empresa y el sistema de medición del rendimiento laboral en la empresa LA
YAYA S.A., 2016
c) Comprobar si posible utilizar los sistemas de indicadores de medición del
rendimiento laboral como instrumento de control interactivo, en la empresa LA
YAYA, S.A- 2016
4. Hipótesis
(La hipótesis se formula en función al objetivo general)
Ej.
El nivel de rendimiento laboral en los trabajadores, basado en un sistema de
indicadores de medición tiene un vínculo directo relacionado a las prioridades
estratégicas de la empresa LA YAYA S.A., 2016.

8. CAPÍTULO II
Marco Teórico y Metodología
1. Antecedentes de estudio
En este apartado se describen los resultados anteriores de investigación
relacionados al tema u objeto de estudio considerando los siguientes
componentes: Autor, año, título de estudio, objetivos, métodos y resultados. Los
objetivos y los resultados son seleccionados en relación con el tema a
investigar.
2. Proposiciones o modelos teóricos
En este apartado se deben identificar los fundamentos de las diferentes posturas
teóricas o hipótesis sobre el objeto de estudio. Se debe evaluar las evidencias
empíricas utilizadas sobre el constructo o variable de estudio.
Se construye considerando el estado actual más reciente de los conocimientos
sobre el tema de estudio en la situación de estudio, así como el conocimiento de
sus relaciones mutuas y con otras variables circundantes, en relación directa al
modelamiento de la teoría y los objetivos propuestos. Se realiza una crítica
expositiva sobre las teorías o proposiciones que fundamentan la investigación.
3. Metodología
En este capítulo se explica cómo se ha desarrollado la investigación, cuáles son
los procedimientos seguidos para el estudio del caso.

9. Se pueden incluir los siguientes elementos básicos: unidad de análisis
(empresa), recursos que se utilizaron en la recolección de datos (observaciones
directas, entrevistas, registros de archivos, documentos) métodos de análisis y/o
evaluación de los datos (inductivo, explicativo o deductivo).
De debe describir el trabajo de campo el mismo que puede incluir: entrevistas
con los participantes, visitas a la planta, oficinas o sitios involucrados. Es
importante enfocar el caso en aspectos relevantes y centrales.

10. CAPÍTULO III
Resultados del caso
1. Análisis de la empresa
1.1. Presentación de la empresa
(Se detalla las características de la empresa)
1.2. …
2. Contexto del caso
Aquí se describen los resultados obtenidos del tratamiento de datos, o
resultados de las encuestas o cuestionarios; se interpreta el significado de la
información respecto al modelo teórico o proposiciones teóricas planteadas; así
como las implicancias deducidas del estudio.
En el procedimiento estadístico se debe utilizar tablas o gráficas en
concordancia con los datos por ser obtenidos.
3. Análisis del caso
Se presentan las evidencias sobre la causalidad desde el planteamiento hasta
el reporte de resultados. Se elabora predicciones sobre
los resultados, basadas en la teoría comprobando que éstas se hayan
cumplido, lo que ayuda a soportar el caso (Yin, 2009).
Si al contrastar los resultados con la teoría y las hipótesis o proposiciones encon
tramos diferencias, se revisan y ajustan las hipótesis y volvemos a replicar el

11. caso, hasta que logremos responder al planteamiento del problema. Hay que
evaluar cuidadosamente cómo los detalles del caso explican los resultados.
Con el propósito de asegurar que el análisis realizado, hay que tener en cuenta
si los resultados realmente reflejan las respuestas y perspectivas de los
entrevistados u observados. Este apartado permite formalizar un feedback y
obtener el punto de vista de los distintos participantes, así como sus respectivos
comentarios, que servirán para revaluar la comprensión del problema, si es
necesario (Martínez, 206).
CONCLUSIONES
Deben ser breves y concisas, no deben superar las 10 conclusiones.
REFERENCIAS
Deberán estar en orden alfabético según el estilo APA. Se recomienda utilizar un gestor
bibliográfico como Mendeley o Zotero, para elaborar electrónicamente las referencias
bibliográficas.
ANEXOS