El documento describe las características de un aula virtual. Un aula virtual es un entorno de aprendizaje en línea creado por un profesor para que los estudiantes obtengan experiencias educativas a través de recursos digitales. Contiene dimensiones informativa, práctica y comunicativa para proporcionar materiales educativos, actividades y medios de interacción. La dimensión tutorial supervisa el progreso de los estudiantes y ofrece orientación a través de evaluaciones y comunicación entre el profesor y los estudiantes.

2.  Es un espacio creado virtualmente con
la intención de obtener experiencias de
aprendizaje a través de
recursos/materiales formativos bajo la
supervisión e interacción de un profesor.
 Es un entorno de enseñanza y
aprendizaje inserto en un sistema de
comunicación mediado por ordenador.
 Es un espacio intencional, regulado,
planificado y dirigido por el docente.

3. Dimensión
Informativa
Dimensión
Práxica
Dimensión
Comunicativa
Dimensión
Tutorial y
Evaluativa

4.  Recursos y materiales de estudio: Textos,
animaciones, enlaces, videoclips,
presentaciones que ayudan a los
estudiantes a acceder autónomamente
a los conocimientos objeto de estudio.

5.  Actividades y experiencias de
aprendizaje individual o colectiva que
los estudiantes tienen que realizar en el
aula virtual:
- Participar en foros
- Leer y redactar ensayos
- Crear una base de datos
- Elaborar proyectos en grupo, etc.

6.  Conjunto de recursos y acciones de
interacción social entre estudiantes y el
profesor.
 Se produce a través de foros, chats,
correo electrónico, videoconferencia o
audioconferencia.

7.  El docente debe ser supervisor y guía del
proceso de aprendizaje del alumno. El
cual realiza:
- Tutoriales individuales
- Actualización de boletines
- Evaluación de trabajos
- Control y seguimiento a través de
estadísticas
- Coordinación con otros profesores.

8.  Motivación, refuerzo y orientación sobre
hábitos de estudio.
 Organización y dinamización de
actividades grupales.
 Habituación a entornos telemáticos de
trabajo.
 Uso didáctico adecuado de los
instrumentos telemáticos

9.  Planificación  Calendarios.
 Consulta  Biblioteca virtual.
 Comunicación  Chats, foros de
debate.
 Seguimiento  Herramientas de apoyo y
evaluación.

10. file:///C:/Users/Tinita/Downloads/eLearning-
manualRUTE(version%20final)%20(2).pdf