2.  WordPress es un sistema de gestión de contenido enfocado a la
creación de blogs. Desarrollado en PHP y MySQL, bajo licencia
GPL y código modificable, tiene como fundador a Matt
Mullenweg. WordPress fue creado a partir del desaparecido
b2/cafelog y se ha convertido junto a Movable Type en el CMS
más popular de la blogosfera y en el más popular con respecto a
cualquier otro CMS de aplicación general. Las causas de su
enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de
uso y sus características como gestor de contenidos.
 Otro motivo a considerar sobre su éxito y extensión, es la enorme
comunidad de desarrolladores y diseñadores, que se encargan de
desarrollarlo en general o crear plugins y temas para la
comunidad, siendo usado a fecha de Agosto de 2011 por el 14.7%
de todos los sitios existentes en internet

3. Historia
 El desarrollador principal Matt Mullenweg eligió el nombre
WordPress por sugerencia de su amiga Christine Selleck.
Las versiones lanzadas de WordPress tienen como nombre
en clave músicos de jazz como por ejemplo la versión 1.0,
Mingus. La versión 1.5, que fue lanzada a mediados de
febrero de 2005 tiene como nombre en clave "Strayhorn"
(Billy Strayhorn) y ofreció una gama amplia de nuevas
características como por ejemplo el uso de páginas
estáticas.

5.  Delicious significa en español delicioso,es un servicio de
gestión de marcadores sociales en web. Permite agregar los
marcadores que clásicamente se guardaban en los
navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado
denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar
sitios webs, sino que también permite compartirlos con
otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un
determinado enlace guardado en sus marcadores.
 Uno de los secretos de su éxito sea quizás la sencillez de su
interfaz, usando HTML muy simple y un sistema de legible.
Además posee un flexible servicio de sindicación web
mediante RSS y una API que permite hacer rápidamente
aplicaciones que trabajen con del.icio.us.

6. Sistema de gestión de contenidos

7.  Un sistema de gestión de contenidos es un programa que
permite crear una estructura de soporte (framework) para la
creación y administración de contenidos, principalmente en
páginas web, por parte de los
administradores, editores, participantes y demás roles.
 Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos
donde se aloja el contenido del sitio web. El sistema permite
manejar de manera independiente el contenido y el diseño.
Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier
momento un diseño distinto al sitio web sin tener que darle
formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y
controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo
clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro
de nivel superior (moderador o administrador) que permite que
estos contenidos sean visibles a todo el público (los aprueba).

8. Misión y Visión
 La Unidad Educativa "Verbo Divino" es un centro de formación integral, que
promueve un ambiente animado por el espíritu evangélico, ofrece una
educación humanista y cognitiva, caracterizados por los principios de la
Sagrada Familia de Nazaret, en un clima de sencillez, amabilidad, respeto,
unión, confianza, comprensión, alegría, ayuda y trabajo; de manera que el
conocimiento obtenido del mundo, de la vida y del hombre quede iluminado
por la fe.
 El compromiso de los profesores y directivos, la participación de los padres de
familia, el gusto por aprender de los alumnos, el contenido pastoral de las
actividades, hacen que esta institución ofrezca una educación de la más alta
calidad, en busca de la excelencia y altos valores.
 Los alumnos son nuestra máxima preocupación, por ello atendemos su proceso
educativo con profesionalidad, dedicación, y en sintonía con las necesidades de
la sociedad, a través de nuestra oferta educativa, metodología adaptada,
innovaciones, y resultados académicos, por medio de profesores y religiosos
comprometidos en esta noble tarea, quienes buscan:

9.  El pleno desarrollo de la personalidad del estudiante, en su
aspecto individual, social y trascendente.
 La formación en el cumplimiento de los deberes y en el respeto a
los derechos y libertades fundamentales; y en el ejercicio de la
tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos
de la convivencia.
 La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así
como de conocimientos
científicos, técnicos, humanísticos, religiosos, morales, histórico
s, estéticos y axiológicos.
 La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.
 La formación en el respeto a la pluralidad lingüística y
cultural.La preparación para participar activamente en la vida
social, política y cultural de forma responsable y constructiva.

10.  La formación para la paz, la cooperación y la
solidaridad entre los pueblos. La educación para el
respeto y conservación de la naturaleza como bien
común de toda la humanidad.
 El desarrollo integral y armónico de la personalidad de
los estudiantes en sus aspectos: corporal, afectivo,
social, intelectual, moral y religioso.