Este documento presenta la misión de la Unidad Educativa "Verbo Divino" como un centro de formación integral que promueve valores cristianos y ofrece una educación de alta calidad a través de profesores comprometidos. La escuela busca el desarrollo pleno de la personalidad de los estudiantes, la formación de valores como el respeto y la tolerancia, y la adquisición de conocimientos académicos, técnicos y humanísticos.

1.  Raúl Paredes
 4° A

2. Misión colectiva
La Unidad Educativa "Verbo Divino" es un centro de formación integral, que promueve un
ambiente animado por el espíritu evangélico, ofrece una educación humanista y cognitiva,
caracterizados por los principios de la Sagrada Familia de Nazaret, en un clima de sencillez,
amabilidad, respeto, unión, confianza, comprensión, alegría, ayuda y trabajo; de manera que el
conocimiento obtenido del mundo, de la vida y del hombre quede iluminado por la fe.
El compromiso de los profesores y directivos, la participación de los padres de familia, el gusto por
aprender de los alumnos, el contenido pastoral de las actividades, hacen que esta institución
ofrezca una educación de la más alta calidad, en busca de la excelencia y altos valores.
Los alumnos son nuestra máxima preocupación, por ello atendemos su proceso educativo con
profesionalidad, dedicación, y en sintonía con las necesidades de la sociedad, a través de nuestra
oferta educativa, metodología adaptada, innovaciones, y resultados académicos, por medio de
profesores y religiosos comprometidos en esta noble tarea, quienes buscan:
El pleno desarrollo de la personalidad del estudiante, en su aspecto individual, social y
trascendente.
La formación en el cumplimiento de los deberes y en el respeto a los derechos y libertades
fundamentales; y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios
democráticos de la convivencia.
La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así como de conocimientos
científicos, técnicos, humanísticos, religiosos, morales, históricos, estéticos y axiológicos.
La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.
La formación en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural.La preparación para participar
activamente en la vida social, política y cultural de forma responsable y constructiva.
La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.La educación para el
respeto y conservación de la naturaleza como bien común de toda la humanidad.
El desarrollo integral y armónico de la personalidad de los estudiantes en sus aspectos: corporal,

3. Gestión de contenidos Web

Un sistema de gestión de contenidos (en
inglés Content Management System,
abreviado CMS) es un programa que permite
crear una estructura de soporte (framework)
para la creación y administración de
contenidos, principalmente en páginas web,
por parte de los administradores, editores,
participantes y demás roles.

4. Historia y camino

Los primeros sistemas de administración de contenidos
fueron desarrollados por organizaciones que publicaban una
gran cantidad de contenido en Internet, y necesitaban de
continuas actualizaciones; como revistas en línea, periódicos
y publicaciones corporativas.

En 1995, el sitio de noticias tecnológicas CNET sacó su
sistema de administración de documentos y publicación y
creó una compañía llamada Vignette, pionero de los
sistemas de administración de contenido comerciales.

La evolución de Internet hacia portales con más contenido y
la alta participación de los usuarios directamente, a través
de blogs y redes sociales, ha convertido a los gestores de
contenidos en una herramienta esencial en Internet, tanto
para empresas e instituciones como para personas.

5. Funcionamiento

Un sistema de administración de contenidos siempre
funciona en el servidor web en el que esté alojado el
portal. El acceso al gestor se realiza generalmente a
través del navegador web, y se puede requerir el uso
de FTP para subir contenido.
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Cuando un usuario accede a una URL, se ejecuta en
el servidor esa llamada, se selecciona el esquema
gráfico y se introducen los datos que correspondan
de la base de datos. La página se genera
dinámicamente para ese usuario, el código HTML
final se genera en esa llamada. Normalmente se
predefine en el gestor varios formatos de
presentación de contenido para darle la flexibilidad a
la hora de crear nuevos apartados e informaciones.

6. 
Gracias