1. Alumno: Ronald Danilo
Arguello Vargas
Curso: Cuarto Común
“B”
Profesor: Lic. Marcelo
Baño
es.wikipedia.org/wiki/Si
stema_de_gestión_de_c
ontenidos

2. MISIÓN, VISION DE LA UNIDAD EDUCATIVA
VERBO DIVINO
 La Unidad Educativa "Verbo Divino" es un centro de formación
integral, que promueve un ambiente animado por el espíritu
evangélico, ofrece una educación humanista y
cognitiva, caracterizados por los principios de la Sagrada Familia
de Nazaret, en un clima de
sencillez, amabilidad, respeto, unión, confianza, comprensión, al
egría, ayuda y trabajo; de manera que el conocimiento obtenido
del mundo, de la vida y del hombre quede iluminado por la fe.
 El compromiso de los profesores y directivos, la participación de
los padres de familia, el gusto por aprender de los alumnos, el
contenido pastoral de las actividades, hacen que esta institución
ofrezca una educación de la más alta calidad, en busca de la
excelencia y altos valores.

3.  Los alumnos son nuestra máxima preocupación, por ello
atendemos su proceso educativo con
profesionalidad, dedicación, y en sintonía con las necesidades de
la sociedad, a través de nuestra oferta educativa, metodología
adaptada, innovaciones, y resultados académicos, por medio de
profesores y religiosos comprometidos en esta noble
tarea, quienes buscan:
 El pleno desarrollo de la personalidad del estudiante, en su
aspecto individual, social y trascendente.
 La formación en el cumplimiento de los deberes y en el respeto
a los derechos y libertades fundamentales; y en el ejercicio de la
tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos
de la convivencia.
 La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así
como de conocimientos

4.  La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.
 La formación en el respeto a la pluralidad lingüística y
cultural. La preparación para participar activamente en la
vida social, política y cultural de forma responsable y
constructiva.
 La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad
entre los pueblos. La educación para el respeto y
conservación de la naturaleza como bien común de toda la
humanidad.
 El desarrollo integral y armónico de la personalidad de los
estudiantes en sus aspectos: corporal, afectivo, social,
intelectual, moral y religioso.

5. Sistema de gestión de contenidos
 Un sistema de gestión de contenidos (en inglés Content
Management System, abreviado CMS) es un programa que
permite crear una estructura de soporte (framework) para la
creación y administración de contenidos, principalmente en
páginas web, por parte de los
administradores, editores, participantes y demás roles.

6. Historia
 Los primeros sistemas de administración de contenidos fueron
desarrollados por organizaciones que publicaban una gran
cantidad de contenido en Internet, y necesitaban de continuas
actualizaciones; como revistas en línea, periódicos y
publicaciones corporativas. En 1995, el sitio de noticias
tecnológicas CNET sacó su sistema de administración de
documentos y publicación y creó una compañía llamada
Vignette, pionero de los sistemas de administración de
contenido comerciales. Los wikis y los sistemas groupware
también son considerados CMS.

7. Definición
 El gestor de contenidos es una aplicación informática usada
para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital
multimedia en diversos formatos. El gestor de contenidos
genera páginas web dinámicas interactuando con el servidor
web para generar la página web bajo petición del usuario, con
el formato predefinido y el contenido extraído de la base de
datos del servidor.

8. Funcionamiento
 Un sistema de administración de contenidos siempre
funciona en el servidor web en el que esté alojado el portal. El
acceso al gestor se realiza generalmente a través del
navegador web, y se puede requerir el uso de FTP para subir
contenido.
 Cuando un usuario accede a una URL, se ejecuta en el
servidor esa llamada, se selecciona el esquema gráfico y se
introducen los datos que correspondan de la base de datos.

9. Tipos de gestores de contenidos
Los gestores de contenido se pueden clasificar según diferentes
criterios:
 “Por sus características”
 Según el lenguaje de programación empleado, como por
ejemplo Active Server Pages, Java, PHP, ASP.NET, Ruby
OnRails, Python
 Según la licencia: Código abierto o Software propietario

10.  “Por su uso y funcionalidad”
 Blogs; pensados para páginas personales.
 Foros; pensados para compartir opiniones.
 Wikis; pensados para el desarrollo colaborativo.
 Enseñanza; plataforma para contenidos de enseñanza on-
line.
 Comercio electrónico; plataforma de gestión de
usuarios, catálogo, compras y pagos.
 Publicaciones digitales.
 Difusión de contenido multimedia.
 Propósito general.