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 Plataforma ayuda a superar             Tipos de plataforma:
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      Objetivos

                                         Adecuación a las necesidades y
                                         posibilidades del alumno
                                         Calidad y cantidad de la
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Desarrollados a través de:
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2012 08-11 e-learning taller (ogj-mgr)

  • 1. Más allá de los paradigmas tradicionales de capacitación
  • 2. Educación disponible a través de NTIC (Nuevas Tecnología de la Informática y la computación) Enseñanza virtual a Suministro de programas distancia educacionales y sistemas de aprendizaje ¿Qué es e-learning?
  • 3. ¿Qué interviene? Internet - Expertos Computadores, - Instructores e-learning dispositivos - Estudiantes móviles Redes de área local (lan)
  • 4. Criterios fundamentales: Trabaja en Internet Contacto directo con el Visión más amplia estudiante de aprendizaje
  • 5. Elementos técnicos necesarios:  Plataforma.  Contenidos  Herramientas comunicativas.
  • 6. LA PLATAFORMA  Plataforma ayuda a superar  Tipos de plataforma: la barrera tecnológica:  Abiertas (Moodle, Claroline)  Navegación fácil e intuitiva  No libres (Blackboard,  Facilita la : Firstclass, WebCT,)  comunicación entre todos los participantes.  El trabajo colaborativo.
  • 7. LA PLATAFORMA  Software para la creación de:  Cursos en internet  Permite:  Aprendizaje interactivo  Comunicaciones:  E-mail  Chat  Foros  Consultas: videos, páginas, documentos (pdf, ofimática,)  Aprendizaje colaborativo
  • 8. Contenidos Objetivos  Adecuación a las necesidades y  posibilidades del alumno  Calidad y cantidad de la información presentada.  Interactividad  Estructura adecuada para su correcta asimilación Desarrollados a través de: Pedagogía (metodología & didáctica)
  • 9. Herramientas comunicativas: Sincrónica Tipo de Comunicación Asincrónica
  • 10. Comunicación sincrónica: Video conferencia Teléfono Compartir archivos
  • 11. Comunicación asincrónica: (anytime anywhere) Wiki