1. Para:
Meta educativa: - pensar y comprender el mundo
Desarrollo de la - enfrentarse con eficacia
cognición aproblemas
- adquirir diferentes significados
Se refleja en las Pero a través de
Visión limitada de la normativas de la estudios y
cognición enseñanza siendo experimentos sabemos
contraproducente para que:
lo educativo
- el desarrollo cognitivo - cognición
y el afectivo son independiente de los - através de nuestros -persepción es un
procesos que se dan datos sensoriales y sentidos: concepción acontecimiento cognitivo
por separado sentimientos del mundo que
tenemos y formación de - el conocimiento
- inteligencia y arte van - Platón: solo el depende dela experiencia
pensamineto puro conceptos
por separado (entorno e imaginación)
permite conocer lo
verdadero
Experimentar las
diferentes cualidades del
entorno para la formación
de distintos significados
debería ser uno de los
objetivos de los progrmas
educativos