Los 6 amigos disfrutaron de un viaje de acampada fabuloso. Tuvieron que convencer a sus padres para ir, preparar el equipamiento y elegir el destino. Resolvieron los problemas y vivieron grandes aventuras.
El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 2º cuadernillo
1. María Jesús Naranjo Infante
EL LENGUAJE EN 2º CICLO DE PRIMARIA
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SEGUNDO CUADERNILLO
Nombre y apellidos:
Fecha: día – mes – año
Colegio:
Ciclo - Curso:
Maestra:
El lenguaje en 2º ciclo de primaria. 2º cuadernillo
2. María Jesús Naranjo Infante
Título: _________________________________________________ 1
Había sido fabuloso. Durante un tiempo creíamos que era
pura fantasía. ¿Habría ocurrido de verdad? ¿Lo imaginamos
nosotros?
Todo había pasado tan deprisa. Para contártelo, no sé
como empezar.
Éramos 6 amigos que nos conocíamos desde los años de
guardería. Siempre estábamos juntos, en la misma clase, en el
recreo, en los cumpleaños…
Nos llevábamos muy bien. Teníamos muchas cosas en
común. Nos gustaba jugar juntos. Nos divertía.
Verás, cuando acabó el colegio, nos fuimos muy contentos.
Teníamos muchos días de vacaciones. Mis amigos y yo
deseábamos pasar aventuras. Yo les convencí para ir de
acampada.
Nos surgieron tres problemas a solucionar:
- Lo primero fue que nuestros padres no querían y
hubo que convencerlos.
- Lo segundo que había mucho que preparar: ropa,
comida, utensilios de cocina...
- Lo tercero elegir el lugar: playa, sierra, pueblo…
Para convencer a nuestros padres ideamos la siguiente
estrategia:
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1.-Vamos a realizar una rima con la palabra: fabuloso
2.- Ahora lo intentamos con la palabra: aventuras
3.- Definiciones extraviadas en el texto:
Es una palabra compuesta.
Es un verbo de la 1ª conjugación.
Es un número ordinal.
Está en el colegio y sirve para jugar .
Hay que solucionarlos.
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4.- Escribe la familia de palabras de:
3
campo
5.- Escribe palabras del conjunto de:
comida
ropa
6.- Indica a que pertenece las siguientes palabras:
sartén, olla, cucharón, jarra
7.- Escribe una oración con las siguientes palabras:
primero, segundo y tercero
8.- Separa estas palabras en sílabas y di cuantas tienen:
fabuloso
deprisa
aventuras
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9.- Clasifica estas palabras en masculino y femenino:
4
tiempo - fantasía - guardería - clase - recreo -
cumpleaños - colegio - acampada - ropa - comida -
cocina - lugar - playa - sierra - pueblo
masculino:
femenino :
10.- Clasifica estas palabras en singular y plural:
amigos - tiempo - años - cosas - contentos - clase - días
- vacaciones - padres - ropa - sierra - acampada
plural:
singular:
11.- Escribe una oración con las palabras: vacación - vacaciones
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12.- Escribe la letra b o la letra v en estas palabras:
5
fa__uloso ha__ía está__amos lle__á__amos
gusta__a di__ertía __erás aca__ó
__acaciones deseá__amos a__enturas con__encí
pro__lemas hu__o pue__lo con__encer
13.- Escribe una oración con las palabras: pueblo, aventuras
14.- Busca en el texto todas las palabras que tienen la letra g
15.- Busca en el texto y copia las oraciones que tienen signos de
interrogación.
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16.- Escribe el infinitivo de estos verbos y di de que conjugación son:
6
había
creíamos
conocíamos
estábamos
llevábamos
teníamos
17.- Escribe el presente de los verbos:
jugar desear
18.- Escribir el infinitivo, gerundio y participio del verbo: elegir
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ORDENAR ALFABÉTICAMENTE
7
A a B b C c D d E e F f G g H h I i
1 2 3 4 5 6 7 8 9
J j K k L l M m N n Ñ ñ O o P p Q q
10 11 12 13 14 15 16 17 18
R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z
19 20 21 22 23 24 25 26 27
19.- Ordena alfabéticamente estas palabras:
padres vacaciones solucionar problemas
elegir surgieron jugar guardería
amigos fabuloso comida acampada
20.- Busca todas las palabras que tengan delante los artículos
el, los, la y las y escríbelas. Mira el ejemplo: el amigo
21.- Escribir el infinitivo, gerundio y participio del verbo: contar
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22.- Relaciona los nombres individuales con su colectivo:
8
manada músicos
bosque elefantes
orquesta plato
vajilla árbol
bandada cerdo
piara pájaro
23.- Vamos a añadirle un adjetivo a estos nombres:
tiempo
amigos
clase
colegio
vacaciones
padres
ropa
playa
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24.- Vamos a realizar un anuncio sobre un CAMPING
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25.- Escribe una noticia: decir a vuestros amigos que os vais de
acampada.
26.- Las onomatopeyas son palabras que son sonidos:
tic -- tac el reloj muuu
ring croac
beeee tam – tam
ding – dong kikiriki
guau _ guau miau
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27.- Vamos a aprender ¿Por qué...? cuando preguntamos y Porque
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cuando contestamos. Mira el ejemplo:
¿Por qué estas tan contento? Porque voy a ir de viaje.
Ahora contesta tú a estas preguntas:
¿Por qué eran tan amigos?
¿Por qué se llevaban tan bien?
¿Por qué estaban tan contentos los amigos?
28.- Ahora inventa una pregunta para estas respuestas:
Porque quería coger el lápiz.
Porque tenía frío.
Porque iba a ir de vacaciones
Porque venían sus abuelos.
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