Este documento contiene varios carteles sobre primeros auxilios relacionados con condiciones médicas como epilepsia, infarto, convulsiones febriles, diabetes e hipoglucemia. Los carteles fueron creados por participantes en cursos de formación de profesores sobre primeros auxilios y socorrismo. El documento también agradece a las personas que colaboraron en la creación de los carteles.

1. Carteles
Primeros Auxilios
Centros de Profesorado
Lora del río
Sevilla
Osuna-Écija
(Los carteles que integran el presente documento han sido realizados por los
participantes en los cursos de formación del profesorado dedicados a Primeros Auxilios
y Socorrismo durante los cursos 2008-09-10-11-12)
Agradecimiento a ramón Pérez Peñaranda
(Diplomado en Enfermería. Instructor Nacional de SVA. Sección Sanitaria SPEIS Sevilla.)
Y A TODOS LOS QUE HAN COLABORADO EN SU REALIZACIÓN
Por protegernos, avisarnos y socorrernos
con sus conocimientos y prácticas.

2. PATOLOGÍA
MÉDICA
EPILEPSIA, INFARTO,
CONVULSIONES,
HIPOGLUCEMIA

3. EPILEPSIA.
La epilepsia es una enfermedad del cerebro que
provoca contracciones musculares cíclicas, presentándose
en forma de convulsiones parciales o generales. Engloba
todas las formas de convulsiones de origen cerebral que no
tienen otro origen conocido, y afecta a un 0,5% de la
población de forma crónica, aunque de forma transitoria
puede afectar hasta el 5% de la población.
Una convulsión es un evento súbito y de corta
duración, caracterizado por una anormal y excesiva o bien
sincrónica actividad neuronal en el cerebro.
En algunas ocasiones, una crisis epiléptica está
relacionada con una situación temporal, como exposición a
drogas, abstinencia de algunos medicamentos, fiebre alta o
niveles anormales de sodio o glucosa en la sangre.
CONVULSION FEBRIL
Es una convulsión en un niño que se desencadena por
fiebre. Estas convulsiones ocurren sin ninguna infección del
encéfalo o de la médula espinal u otra causa del sistema
nervioso (neurológica).
Una convulsión febril puede ser leve y simplemente “se
le pongan los ojos en blanco” o rígidas las extremidades.
Muy a menudo, la fiebre desencadena una convulsión
completa y generalizada.

4. DIABETES
La diabetes mellitus es un grupo de trastornos
metabólicos que afectan a diferentes órganos y tejidos y
que dura toda la vida. Está caracterizada por un aumento
de los niveles de glucosa en sangre: hiperglucemia. Es
causada por varios trastornos, incluyendo la baja
producción de la insulina,
Hipoglucemia. Disminución del nivel de glucosa en sangre
por debajo de los 50 mg/dL. Puede ser consecuencia de
ejercicio físico no habitual o sobreesfuerzo, sobredosis de
insulina, cambio en el lugar habitual de inyección, ingesta
insuficiente de hidratos de carbono, diarreas o vómitos, etc.
En este caso, los síntomas se desarrollan en cuestión
de horas o minutos, progresando desde manifestaciones
leves como dolor de cabeza, sensación de ansiedad,
debilidad, hambre intensa, nerviosismo o irritabilidad, hasta
mareos, náuseas, vómito, sensaciones anormales, lenguaje
confuso y desorientación, culminando con la pérdida de la
consciencia.
POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD O DE
RECUPERACIÓN PLS.
Esta posición está indicada ante una víctima inconsciente,
pero que respira y tiene signos de circulación. Con ella se
evita que la vía aérea se obstruya por la lengua, el
contenido del vómito o restos de secreciones. También
permite que los fluidos se expulsen fácilmente por la boca,
que los movimientos de la caja torácica se realicen sin
dificultad y que se tenga un acceso a la vía aérea en caso
necesario

5. INFARTO AGUDO DE MIOCARDIO (IAM).
El corazón, a lo largo de la vida, se encarga de enviar
continuamente sangre rica en oxígeno y nutrientes vitales
a través de la red arterial a todas las partes y tejidos del
cuerpo. Tiene un propio sistema arterial, conocido como
arterias coronarias, que perfunden el músculo cardíaco o
miocardio. Si este flujo sanguíneo se interrumpe, aparece
una lesión isquémica, conocida como infarto, o en otras
palabras, llamado de forma popular ataque cardíaco o
ataque de corazón.
El infarto de miocardio, por tanto, es el cuadro clínico
producido por la muerte o necrosis de una porción del
músculo cardíaco debida a la obstrucción completa y aguda
de una arteria coronaria. Si el músculo cardíaco carece de
oxígeno durante demasiado tiempo, el tejido de esa zona
muere y no se regenera.

7. CONVULSIONES FEBRILES: DECÁLOGO
1.-Muéva al niño o niña, sólo si está en un lugar peligroso.
2.-Quite los objetos de su alrededor que puedan lesionarlo.
3.- Afloje cualquier prenda de vestir que le quede ajustada,
especialmente alrededor del cuello. Si es posible, abra o
retire la ropa de cintura para arriba.
4.-Si el niño o niña vomita o acumula saliva o mucosidad en
la boca, colóquelo en POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD.
5.-No intente introducir nada en la boca a la fuerza para
impedir que se muerda la lengua, ya que esto aumenta el
riesgo de lesiones.
6.-No intente bloquear los movimientos del niño o niña
durante la convulsión.
7.-Centre su atención en bajar la fiebre.
8.-Después de la convulsión, el paso más importante es
identificar la causa de la fiebre.
9.- En el momento de la crisis, se suele emplear
sustancias del tipo de las benzodiacepinas por vía rectal o
intravenosa.
10.- Si es necesario alerte el sistema de emergencias 112 y
recuerde la conducta P.A.S (Proteger, Alertar, Socorrer).

8. PLS (Posición Lateral de Seguridad)
PAUTAS DE UTILIZACIÓN PASOS A SEGUIR PARA UNA CORRECTA REALIZACIÓN
 ¿Cuándo se utiliza?:Ante victima inconsciente,
pero que respira y tiene signos de circulación.
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 ¿Para qué sirve?: Para evitar que la vía aérea se
obstruya con la lengua, vómito o secreciones.
 Favorece la expulsión de fluidos por la boca, los
movimientos de la caja torácica y un rápido
acceso a la vía aérea, en caso necesario.
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 Vigilar siempre la respiración y circulación de la
víctima.
 Si se mantiene más de 30’, girarlo al lado opuesto.
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9. HIPOGLUCEMIA EN LA ESCUELA
Hipoglucemia significa “azúcar/glucemia baja en sangre”
SÍNTOMAS
TRATAMIENTO
Si no hay pérdida de conocimiento, podemos administrar
alguno de los siguientes productos:
Si hay pérdida de conocimiento, no dar nada por la boca:
Inyectar GLUCAGÓN, siguiendo las instrucciones del
envase

11. HIPERGLUCEMIA HIPOGLUCEMIA
MEDIDA A partir de 150 mg/dl Menos de 70 mg/dl
SÍNTOMAS
En caso de fuerte bajada pérdida de visión, pérdida de conocimiento, y
convulsiones.
DESDE EL COLE: Hacer ejercicio para quemar glucosa y Ofrecer azúcar en forma líquida (el efecto es más rápido) como zumo,
llamar a la familia. refresco o Glucosport líquido para beber.
QUÉ HACER
DESDE CASA: Controlar la dosis de insulina. En caso de convulsión y pérdida de conciencia NUNCA SE LE DA
NADA PARA COMER: inyectar glucagón.
DIABETES: ¿QUÉ ES?
La Diabetes es una enfermedad crónica que incapacita al organismo a utilizar los alimentos adecuadamente: Al ingerir los alimentos estos se
descomponen convirtiéndose en una forma de azúcar denominada glucosa (que es el combustible que utilizan las células para proveer al organismo
de la energía necesaria). Para metabolizar la glucosa adecuadamente, el organismo necesita una sustancia llamada insulina. Las personas con
diabetes no producen suficiente insulina para metabolizar la glucosa.
LA MEDIDA IDEAL DEBE ENCONTRARSE ENTRE 90 – 120 mg/dl