SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
INSULINOTERAPIA
Lic. Lucia D. de Peñalver
 La insulina es una hormona que es producida
por el páncreas.
 Esta hormona es imprescindible para la
utilización de la energía de los alimentos que
entran a nuestro organismo, ya que permite
que la glucosa ingrese a las células del cuerpo.
Así proporciona la energía necesaria para las
actividades, que el cuerpo debe realizar,
desde pensar hasta caminar.
 1.921- Descubrimiento de la Insulina
 1.936- NPH
 1.951- Ultra lenta
 1.980- Insulinas humanas
 1.990 Análogos.
¿Cómo actúa la insulina?
•La insulina es como una llave que abre la cerradura de
las puertas de las células del cuerpo para que la glucosa
pueda entrar y sea utilizada como energía.
•Si la glucosa no puede entrar en las células, se acumula
en la sangre.
• Cuando los niveles de azúcar alcanzan cierto nivel, los
riñones tratan de eliminarla por medio de la orina, lo
que quiere decir que necesitará orinar más . Esto puede
hacer que se sienta cansado, sediento , hambriento y
pierda peso.
• La función más importante de la insulina es ayudar a
que las células utilicen la glucosa para crear energía.
En forma Permanente
*Diabetes tipo I
* En pacientes que ya no logran
con antidiabéticos orales buen control
metabólico.
* Insuficiencia Renal Crónica.
* Insuficiencia Hepática
En forma Transitoria :
* Infarto Agudo de Miocardio .
* Cirugías.
* Traumatismos severos
* Infecciones
* Enfermedades del aparato digestivo
* Quemados Severos
* Desnutrición
* Bajo Peso
ANIMAL: * Bovina se diferencia por 3
aminoácidos de la humana.
* Porcina: se diferencia por 1
aminoácido de la humana.
HUMANA:* Semisintética: a partir de la Insulina
porcina.
* Biosintética: a partir de ingeniería
sintética.
 ULTRA RAPIDA:
Es una insulina transparente.
Se debe administrar durante o poco después
de las comidas.
Se recomienda su administración subcutánea
en el abdomen .
Inicio : a los 3 – 5 minutos.
Pico máximo: 1 hora
La duración es: 3 horas.
 Insulina de acción corta, acción rápida,
insulina regular o insulina cristalina: Es lo
mismo.
 El inicio de su acción es a los 15-30 minutos,
el pico a 1-3 horas y la duración total de 6-7
horas.
 Se tendrá que dar unas 4 veces al día.
•Insulina de acción intermedia:
•inicio de acción de 30 minutos a 2 horas,
pico en 3-6 horas y una duración de 18-24
horas.
• Se inyectan 2 veces al día, antes del
desayuno y la cena. Tenemos dos tipos de
insulinas intermedias:
•Insulina NPH.
•Insulina lenta.
• Insulina de acción larga o
ultralenta
• inicio de acción a las 4-5 horas,
pico en 8-14 horas y duración de
acción de 24-36 horas. Se pone 1
vez al día.
•U 40: En 1 cm cúbico hay 40 Unidades de
insulina. Necesita utilizar una jeringa de
insulina con escala de U 40.
•U 80: En 1 cm cúbico hay 80 Unidades de
insulina .Necesita utilizar una jeringa de insulina
con escala de U 80.
•U 100: En 1 cm cúbico hay 100 Unidades de
insulina .Necesita utilizar una jeringa de insulina
con escala de U 100.
VIA DE ADMINISTRACION
• Subcutánea.
• Intravenosa: sólo se puede hacer
con insulina de acción corta.
¿Cómo medir la dosis de insulina en la
jeringa?
Las insulinas actuales vienen en
concentración de 100U (unidades).
Las insulinas de origen animal (bovino y
porcino) vienen en presentaciones de 40 y
80 unidades por mililitro , y toda vía se
encuentran jeringas para medirlas en
algunas droguerías.
FORMULA
Unidades a aplicar X Escala
________________
Concentración
 Procedimiento:
 1-Lavarse las manos con agua y jabón.
 2-Si la insulina es del tipo NPH (Acción Intermedia)
invertir el frasco y hacerlo rotar entre las palmas de
las manos (frotarlo) para obtener una solución
homogénea.
 3-Desinfectar el capuchón de goma del frasco de
insulina, con algodón humedecido en alcohol.
 4- Cargar la jeringa con aire con las unidades
indicadas de Insulina e inyectar el aire
 5 Con la jeringa y frasco invertido aspirar la dosis
correspondiente.
 Si ingresa aire en la jeringa darle unos golpecitos
para hacer subir las burbujas de aire y eliminarlas
6-Cargar la insulina indicada, colocarle el capuchón a
la aguja.
7- preparar la zona a inyectar dejando secar el
alcohol.
8-Tomar la jeringa como un lápiz con una mano y con
la otra se hace un pliegue amplio hacia arriba en la
zona preparada para la aplicación.
8-La introducción de la aguja deberá ser completa. Si
el paciente tiene mucho tejido adiposo la dirección de
la aguja es a 90° con respecto a la piel . Cuando hay
escaso tejido adiposo , la dirección de la aguja será a
45° o en forma inclinada.
9- Posterior a la introducción de la aguja y sin soltar
el pliegue se inyecta la insulina en forma lenta, se
espera unos segundos o se cuenta hasta diez antes
de retirar la jeringa.
10- Descartar la aguja .
• Cartuchos de insulina:
• Mezclar 10 a 15 veces el cartucho
• No rellenar los cartuchos .La insulina se
desestabiliza y afecta su actividad.
• El cartucho en uso no debe guardarse en
la heladera. Solo guarde aquellos que no
están en uso. Recuerde la insulina puede
estar hasta 25 grados durante cuatro
semanas
•Importante:
•En caso de tener que realizar mezclas:
•Solo se puede mezclar Corriente con NPH. Los
análogos de acción Rápida pueden
mezclarse con todas las insulinas
Intermedias o Prolongadas.
•Técnica: primero se carga la insulina
transparente (Corriente o análogos de acción
Rápida después se carga la insulina turbia
(Intermedia o Prolongada)
• Almacenamiento de la insulina
•1 No la exponga a la luz Solar
•2 Guarde los frascos y cartuchos en un lugar fresco :
• En la puerta de la heladera ( no menos de 5 grados )
hasta la fecha de vencimiento
• Si el frasco o cartucho va a ser finalizado dentro de
las 4 semanas puede mantenerse a temperatura
ambiente que no supere los 25 grados.
• No congele la insulina ( no guardar en congelador o
freezer )
• No utilice la insulina que se haya congelado o estuvo
en el freezer )
•No guarde la Lapicera en la heladera, se utiliza a
temperatura ambiente
•Últimamente se ha descubierto que en
las células madre del cordón umbilical
se produce insulina. Un estudio
realizado afirma que las células madre
obtenidas del cordón umbilical de un
RN pueden ser usada para producir
insulina y que en el futuro es posible
que se empleen para tratar la diabetes.
MUCHAS GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)
(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)
(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT
(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT
(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Vacunas en adultos
Vacunas en adultosVacunas en adultos
Vacunas en adultos
Vera Lija
 

La actualidad más candente (20)

Nifedipina
NifedipinaNifedipina
Nifedipina
 
Insulina
InsulinaInsulina
Insulina
 
Tipos de insulinas
Tipos de insulinasTipos de insulinas
Tipos de insulinas
 
Salbutamol inhalador
Salbutamol inhaladorSalbutamol inhalador
Salbutamol inhalador
 
Naloxona
NaloxonaNaloxona
Naloxona
 
(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)
(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)
(2012-11-08)Diabetes mellitus e insulinas (ppt)
 
Meningitis cronicas
Meningitis cronicasMeningitis cronicas
Meningitis cronicas
 
Antivirales
AntiviralesAntivirales
Antivirales
 
Insulinas
InsulinasInsulinas
Insulinas
 
(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT
(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT
(2019 10-24) ANTIDIABETICOS ORALES E INSULINA .PPT
 
Taller de insulina
Taller de insulinaTaller de insulina
Taller de insulina
 
La hipoglucemia
La hipoglucemiaLa hipoglucemia
La hipoglucemia
 
Antiarritmicos..
Antiarritmicos..Antiarritmicos..
Antiarritmicos..
 
Fármacos antiarrítmicos
Fármacos antiarrítmicosFármacos antiarrítmicos
Fármacos antiarrítmicos
 
Farmacología: Insulinas
Farmacología: InsulinasFarmacología: Insulinas
Farmacología: Insulinas
 
TRATAMIENTO FARMACOLOGICO DE LA DIABETES MELLITUS.pptx
TRATAMIENTO FARMACOLOGICO DE LA DIABETES MELLITUS.pptxTRATAMIENTO FARMACOLOGICO DE LA DIABETES MELLITUS.pptx
TRATAMIENTO FARMACOLOGICO DE LA DIABETES MELLITUS.pptx
 
Vacunas en adultos
Vacunas en adultosVacunas en adultos
Vacunas en adultos
 
Insulinoterapia
InsulinoterapiaInsulinoterapia
Insulinoterapia
 
2021 10-06 farmacosenurgencias.ppt
2021 10-06 farmacosenurgencias.ppt2021 10-06 farmacosenurgencias.ppt
2021 10-06 farmacosenurgencias.ppt
 
AINES
AINESAINES
AINES
 

Destacado (20)

Insulina 2
Insulina 2Insulina 2
Insulina 2
 
Lavado de manos
Lavado de manosLavado de manos
Lavado de manos
 
Insuficiencia renal
Insuficiencia renalInsuficiencia renal
Insuficiencia renal
 
Manual de verificacion de la oms
Manual de verificacion de la omsManual de verificacion de la oms
Manual de verificacion de la oms
 
Tipos de tracción
Tipos de tracciónTipos de tracción
Tipos de tracción
 
Via de administracion de medicamentos
Via de administracion de medicamentosVia de administracion de medicamentos
Via de administracion de medicamentos
 
Electro cardiograma
Electro cardiogramaElectro cardiograma
Electro cardiograma
 
Traqueotomía
TraqueotomíaTraqueotomía
Traqueotomía
 
Insuficiencia renal
Insuficiencia renalInsuficiencia renal
Insuficiencia renal
 
Medio interno
Medio internoMedio interno
Medio interno
 
Vendajes 2
Vendajes 2Vendajes 2
Vendajes 2
 
Vendaje
VendajeVendaje
Vendaje
 
Electrocardiograma
ElectrocardiogramaElectrocardiograma
Electrocardiograma
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Sondaje nasogástrico
Sondaje nasogástricoSondaje nasogástrico
Sondaje nasogástrico
 
Cheks list
Cheks  listCheks  list
Cheks list
 
Quimioterapia
QuimioterapiaQuimioterapia
Quimioterapia
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Vía venosa periféricas.
Vía venosa periféricas.Vía venosa periféricas.
Vía venosa periféricas.
 
Administracion de medica
Administracion de medicaAdministracion de medica
Administracion de medica
 

Similar a Insulinoterapia clase

PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptx
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptxPROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptx
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptx
bv3087012023
 
Insulinoterapia
InsulinoterapiaInsulinoterapia
Insulinoterapia
BrianHall
 
Insulinas, final
Insulinas, finalInsulinas, final
Insulinas, final
Norma Allel
 
Insulinas, final
Insulinas, finalInsulinas, final
Insulinas, final
Norma Allel
 

Similar a Insulinoterapia clase (20)

PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptx
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptxPROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptx
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE INSULINA.pptx
 
Insulina nph y cristalina
Insulina nph y cristalinaInsulina nph y cristalina
Insulina nph y cristalina
 
INSULINAS TIPO DE ACCION CARACTERISTICAS PICO DE ACCION.pptx
INSULINAS TIPO DE ACCION CARACTERISTICAS PICO DE ACCION.pptxINSULINAS TIPO DE ACCION CARACTERISTICAS PICO DE ACCION.pptx
INSULINAS TIPO DE ACCION CARACTERISTICAS PICO DE ACCION.pptx
 
Insulina
InsulinaInsulina
Insulina
 
Insulinoterapia
InsulinoterapiaInsulinoterapia
Insulinoterapia
 
TALLER: FMD Insulinas, discusión de casos clínicos, ¿cuándo, cómo, y qué insu...
TALLER: FMD Insulinas, discusión de casos clínicos, ¿cuándo, cómo, y qué insu...TALLER: FMD Insulinas, discusión de casos clínicos, ¿cuándo, cómo, y qué insu...
TALLER: FMD Insulinas, discusión de casos clínicos, ¿cuándo, cómo, y qué insu...
 
APLICACION DE INSULINA.ppt
APLICACION DE INSULINA.pptAPLICACION DE INSULINA.ppt
APLICACION DE INSULINA.ppt
 
Tallerdeinsulina
TallerdeinsulinaTallerdeinsulina
Tallerdeinsulina
 
Marta. Insulina
Marta.   InsulinaMarta.   Insulina
Marta. Insulina
 
Insulinas, final
Insulinas, finalInsulinas, final
Insulinas, final
 
Insulinas, final
Insulinas, finalInsulinas, final
Insulinas, final
 
Insulinoterapia
InsulinoterapiaInsulinoterapia
Insulinoterapia
 
insulinoterapiahagsg.pptx
insulinoterapiahagsg.pptxinsulinoterapiahagsg.pptx
insulinoterapiahagsg.pptx
 
INSULINAS.pptx
INSULINAS.pptxINSULINAS.pptx
INSULINAS.pptx
 
Equipo con la maestra naela (1)
Equipo con la maestra naela (1)Equipo con la maestra naela (1)
Equipo con la maestra naela (1)
 
Presentación final
Presentación final Presentación final
Presentación final
 
Insulinas
InsulinasInsulinas
Insulinas
 
Insulinoterapia e.u mª ines ramirez ucm
Insulinoterapia e.u      mª ines ramirez ucmInsulinoterapia e.u      mª ines ramirez ucm
Insulinoterapia e.u mª ines ramirez ucm
 
Insulinoterapia
InsulinoterapiaInsulinoterapia
Insulinoterapia
 
Sesion insulinas.pdf
Sesion insulinas.pdfSesion insulinas.pdf
Sesion insulinas.pdf
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 

Insulinoterapia clase

  • 2.  La insulina es una hormona que es producida por el páncreas.  Esta hormona es imprescindible para la utilización de la energía de los alimentos que entran a nuestro organismo, ya que permite que la glucosa ingrese a las células del cuerpo. Así proporciona la energía necesaria para las actividades, que el cuerpo debe realizar, desde pensar hasta caminar.
  • 3.  1.921- Descubrimiento de la Insulina  1.936- NPH  1.951- Ultra lenta  1.980- Insulinas humanas  1.990 Análogos.
  • 4. ¿Cómo actúa la insulina? •La insulina es como una llave que abre la cerradura de las puertas de las células del cuerpo para que la glucosa pueda entrar y sea utilizada como energía. •Si la glucosa no puede entrar en las células, se acumula en la sangre. • Cuando los niveles de azúcar alcanzan cierto nivel, los riñones tratan de eliminarla por medio de la orina, lo que quiere decir que necesitará orinar más . Esto puede hacer que se sienta cansado, sediento , hambriento y pierda peso. • La función más importante de la insulina es ayudar a que las células utilicen la glucosa para crear energía.
  • 5.
  • 6. En forma Permanente *Diabetes tipo I * En pacientes que ya no logran con antidiabéticos orales buen control metabólico. * Insuficiencia Renal Crónica. * Insuficiencia Hepática
  • 7. En forma Transitoria : * Infarto Agudo de Miocardio . * Cirugías. * Traumatismos severos * Infecciones * Enfermedades del aparato digestivo * Quemados Severos * Desnutrición * Bajo Peso
  • 8.
  • 9. ANIMAL: * Bovina se diferencia por 3 aminoácidos de la humana. * Porcina: se diferencia por 1 aminoácido de la humana. HUMANA:* Semisintética: a partir de la Insulina porcina. * Biosintética: a partir de ingeniería sintética.
  • 10.  ULTRA RAPIDA: Es una insulina transparente. Se debe administrar durante o poco después de las comidas. Se recomienda su administración subcutánea en el abdomen . Inicio : a los 3 – 5 minutos. Pico máximo: 1 hora La duración es: 3 horas.
  • 11.
  • 12.  Insulina de acción corta, acción rápida, insulina regular o insulina cristalina: Es lo mismo.  El inicio de su acción es a los 15-30 minutos, el pico a 1-3 horas y la duración total de 6-7 horas.  Se tendrá que dar unas 4 veces al día.
  • 13.
  • 14. •Insulina de acción intermedia: •inicio de acción de 30 minutos a 2 horas, pico en 3-6 horas y una duración de 18-24 horas. • Se inyectan 2 veces al día, antes del desayuno y la cena. Tenemos dos tipos de insulinas intermedias: •Insulina NPH. •Insulina lenta.
  • 15.
  • 16. • Insulina de acción larga o ultralenta • inicio de acción a las 4-5 horas, pico en 8-14 horas y duración de acción de 24-36 horas. Se pone 1 vez al día.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. •U 40: En 1 cm cúbico hay 40 Unidades de insulina. Necesita utilizar una jeringa de insulina con escala de U 40. •U 80: En 1 cm cúbico hay 80 Unidades de insulina .Necesita utilizar una jeringa de insulina con escala de U 80. •U 100: En 1 cm cúbico hay 100 Unidades de insulina .Necesita utilizar una jeringa de insulina con escala de U 100.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. VIA DE ADMINISTRACION • Subcutánea. • Intravenosa: sólo se puede hacer con insulina de acción corta.
  • 33. ¿Cómo medir la dosis de insulina en la jeringa? Las insulinas actuales vienen en concentración de 100U (unidades). Las insulinas de origen animal (bovino y porcino) vienen en presentaciones de 40 y 80 unidades por mililitro , y toda vía se encuentran jeringas para medirlas en algunas droguerías.
  • 34. FORMULA Unidades a aplicar X Escala ________________ Concentración
  • 35.  Procedimiento:  1-Lavarse las manos con agua y jabón.  2-Si la insulina es del tipo NPH (Acción Intermedia) invertir el frasco y hacerlo rotar entre las palmas de las manos (frotarlo) para obtener una solución homogénea.  3-Desinfectar el capuchón de goma del frasco de insulina, con algodón humedecido en alcohol.  4- Cargar la jeringa con aire con las unidades indicadas de Insulina e inyectar el aire  5 Con la jeringa y frasco invertido aspirar la dosis correspondiente.  Si ingresa aire en la jeringa darle unos golpecitos para hacer subir las burbujas de aire y eliminarlas
  • 36. 6-Cargar la insulina indicada, colocarle el capuchón a la aguja. 7- preparar la zona a inyectar dejando secar el alcohol. 8-Tomar la jeringa como un lápiz con una mano y con la otra se hace un pliegue amplio hacia arriba en la zona preparada para la aplicación. 8-La introducción de la aguja deberá ser completa. Si el paciente tiene mucho tejido adiposo la dirección de la aguja es a 90° con respecto a la piel . Cuando hay escaso tejido adiposo , la dirección de la aguja será a 45° o en forma inclinada. 9- Posterior a la introducción de la aguja y sin soltar el pliegue se inyecta la insulina en forma lenta, se espera unos segundos o se cuenta hasta diez antes de retirar la jeringa. 10- Descartar la aguja .
  • 37.
  • 38. • Cartuchos de insulina: • Mezclar 10 a 15 veces el cartucho • No rellenar los cartuchos .La insulina se desestabiliza y afecta su actividad. • El cartucho en uso no debe guardarse en la heladera. Solo guarde aquellos que no están en uso. Recuerde la insulina puede estar hasta 25 grados durante cuatro semanas
  • 39. •Importante: •En caso de tener que realizar mezclas: •Solo se puede mezclar Corriente con NPH. Los análogos de acción Rápida pueden mezclarse con todas las insulinas Intermedias o Prolongadas. •Técnica: primero se carga la insulina transparente (Corriente o análogos de acción Rápida después se carga la insulina turbia (Intermedia o Prolongada)
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. • Almacenamiento de la insulina •1 No la exponga a la luz Solar •2 Guarde los frascos y cartuchos en un lugar fresco : • En la puerta de la heladera ( no menos de 5 grados ) hasta la fecha de vencimiento • Si el frasco o cartucho va a ser finalizado dentro de las 4 semanas puede mantenerse a temperatura ambiente que no supere los 25 grados. • No congele la insulina ( no guardar en congelador o freezer ) • No utilice la insulina que se haya congelado o estuvo en el freezer ) •No guarde la Lapicera en la heladera, se utiliza a temperatura ambiente
  • 45. •Últimamente se ha descubierto que en las células madre del cordón umbilical se produce insulina. Un estudio realizado afirma que las células madre obtenidas del cordón umbilical de un RN pueden ser usada para producir insulina y que en el futuro es posible que se empleen para tratar la diabetes.
  • 46.
  • 47.