Capítulo primero Experiencia del programa Turismo y Escuela, aprende tu localidad, realizada en el CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río, durante el curso 2012-2013

1. CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río curso 12-13
La experiencia narrada por sus protagonistas
(Paralelamente toda la información, documentación y recursos
necesarios para la experiencia se está alojando en un blog creado
para tal fin y que permitirá compartir la experiencia)
Presentación al alumnado del proyecto
Todo ha de tener un principio y el de esta experiencia comienza
una mañana de viernes en el aula con el alumnado de 3º A y B de
primaria. El alumnado ya había visto que algunos aparatos estaban
formando parte de los recursos del aula. El cañón, la pantalla, un
ordenador distinto a los suyos… Y esa mañana del viernes las
maestras proponen un juego sobre una presentación en la pantalla.
Esta presentación es un recorrido fotográfico por las distintas calles,
plazas e ítems patrimoniales de Lora del Río, realizado por un vecino
del pueblo.
El juego es el “PASAFOTO” que
nos servirá para extraer las ideas
previas del alumnado y observar el
conocimiento que tienen sobre su
pueblo. Se forman cinco grupos de
tres o cuatro alumnos con un
portavoz, e imitando el juego de
Pasapalabras, sí la fotografía no es
reconocida, se dice pasafoto y
continúa el equipo siguiente.
Importante reconocer qué es,
dónde está y si sé algo de ello. Las fotos que no son reconocidas
quedan como tarea para investigarlas con sus familiares.
Tras el juego se le presentan los tres cuadernillos de trabajo
preparados con las temáticas a trabajar:
Nuestra geografía Nuestro entorno Nuestro patrimonio
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2. CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río curso 12-13
Estos cuadernillos están preparados para que el alumnado
pueda observar, indagar, compartir, leer y aprender.
Ojeando los cuadernillos se dan cuenta que tendrán que asistir
a distintas conferencias para aprender sobre:
- El Parque Natural de la Matallana
- Los molinos de aceite
Y que realizarán visitas guiadas a algunos de los ítems
patrimoniales de la localidad.
(Se le presenta el blog para que ya en casa puedan
enseñárselos a sus familiares e iniciar a visionarlo)
http://certurlora.wordpress.com/
El alumnado recibe con entusiasmo toda esta información. Y…
Empiezan a levantar la mano para preguntar curiosidades y más
curiosidades. Les agrada todo lo expuesto y ya quieren comenzar a
jugar, a saber cuándo van de excursión, quién vendrá al aula a
hablarnos de “La Matallana”, o del aceite. En fin, un bombardeo de
preguntas que tanto la señorita Lola, la señorita Silvia y la señorita
Angustias contestamos con orden y desorden.
¡El proyecto ha comenzado su andadura!
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