SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Jardín de niños: Justo Sierra Méndez
Municipio: Villa Hidalgo Jalisco.
Educadora: Miriam Ramírez Tiscareño
Grado y grupo: Segundo
Contexto
 El Jardín de niños en el que laboro se llama Justo Sierra Méndez y está
ubicado en Villa Hidalgo Jalisco, es de organización completa somos seis
educadoras, una directora, y una conserje. La mayoría de las maestras
somos foráneas y viajamos diario para llegar al trabajo, la comunidad se
caracteriza por tener varios comercios de ropa, en su mayoría de los
alumnos que atendemos se la pasan todo el día en los locales “trabajo de
sus padres”.
 Mi función es educadora frente a grupo de segundo grado de educación
preescolar.
Objetivo del proyecto
• El objetivo del proyecto es que los padres de familia se den
cuenta de la gran importancia del preescolar en todos los aspectos
como:
• Competencias, propósitos, perfil de egreso, y muchas cosas más.
• Usar las TICS “FACEBOOK” para mostrar evidencias del
aprendizaje de los niños y se den cuenta que no solo es aprender a
leer y escribir en preescolar.
Problemática detectada.
 Al principio del ciclo escolar se les hizo la entrevista a los padres de familia
y se les pregunto que esperaban que sus niños aprendieran en el Jardín de
niños varios mencionaron que querían que sus pequeños aprendieran a leer
y escribir, así como los números a mi punto de viste como docente
considero que no la primordial función del preescolar, debemos
encaminarlos a la lecto-escritura pero hay muchas más cosas de gran
importancia como adquirir valores, convivir, compartir, aprender a cuidar el
medio ambiente, experimentar, desarrollar la psicomotricidad etc., es
necesario la comprensión y el apoyo de los padres de familia para que se
den cuenta de todo lo que se trabaja en este nivel.
Participantes:
 El siguiente proyecto que se desglosara a continuación va dirigido a los padres
de familia a partir de la problemática detectada en este Jardín. Para eso es
necesario hacer un facebook que es lo que actualmente usan mas los padres de
familia, para que sea llamativa la información y la comprendan de una mejor
manera.
 Los encargados de realizar estas actividades serán la educadora del grupo y
los padres de familia.
 Los recursos que tendrán los participantes para ayudarse en estas actividades
serán diapositivas donde se les explique a los padres de familia en objetivo de
comunicarnos por facebook.
Etapas
 Se trabajara en base a tres etapas.
 1ra. Etapa : Exponer a los papás la importancia de la
educación preescolar e invitarlos al facebook.
 2da. Etapa : Agregar a los padres de familia en la
cuenta del jardín de niños.
 Observar sus comentarios sobre la educación
preescolar.
 3ra. Etapa : Evaluación de lo realizado en el
transcurso del ciclo escolar.
 Participación de los padres de familia y docentes.
JUSTIFICACION
 Estas actividades se llevaran acabo para concientizar a
los padres de familia sobre la importancia del
preescolar así como los propósitos de este nivel y el
perfil de egreso que deben alcanzar los niños al cursar
el tercer grado de educación preescolar.
Tiempo y recursos:
 Todo el ciclo escolar.
 Diapositivas
 Facebook

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Yeni consuelo sandoval vargas
Yeni consuelo sandoval vargasYeni consuelo sandoval vargas
Yeni consuelo sandoval vargasdcpe2014
 
Luz stella fuquene camargo
Luz stella fuquene camargoLuz stella fuquene camargo
Luz stella fuquene camargodcpe2014
 
Competencias honorina hdz
Competencias  honorina hdzCompetencias  honorina hdz
Competencias honorina hdzGarlop Rmz
 
Guias de observacion y entrevista 1 fany
Guias de observacion y entrevista 1 fanyGuias de observacion y entrevista 1 fany
Guias de observacion y entrevista 1 fanyRouss Figueroa Soto
 
Trabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iava
Trabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iavaTrabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iava
Trabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iavaPaulina Villafán Oliva
 
Entrevista guion pagina 4
Entrevista guion pagina 4Entrevista guion pagina 4
Entrevista guion pagina 4Dani Millan
 
1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al directorSara Jimenez
 
Act 1 bloque 3
Act 1 bloque 3Act 1 bloque 3
Act 1 bloque 3ensep
 
7 presencia y participación de los padres de familia
7 presencia y participación de los padres de familia7 presencia y participación de los padres de familia
7 presencia y participación de los padres de familiaRose Gringol Grend
 
Guion
GuionGuion
GuionENEF
 
Guias de observacion y entrevista 1 cristi
Guias de observacion y entrevista 1 cristiGuias de observacion y entrevista 1 cristi
Guias de observacion y entrevista 1 cristiRouss Figueroa Soto
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestroPaulina Rendon
 
Escuela y Comunidad
Escuela y ComunidadEscuela y Comunidad
Escuela y ComunidadAlisslov
 
Implicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuelaImplicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuelaELENITAYSOFIA
 

La actualidad más candente (18)

Yeni consuelo sandoval vargas
Yeni consuelo sandoval vargasYeni consuelo sandoval vargas
Yeni consuelo sandoval vargas
 
Luz stella fuquene camargo
Luz stella fuquene camargoLuz stella fuquene camargo
Luz stella fuquene camargo
 
Competencias honorina hdz
Competencias  honorina hdzCompetencias  honorina hdz
Competencias honorina hdz
 
Guias de observacion y entrevista 1 fany
Guias de observacion y entrevista 1 fanyGuias de observacion y entrevista 1 fany
Guias de observacion y entrevista 1 fany
 
Guion de entrevista
Guion de entrevistaGuion de entrevista
Guion de entrevista
 
Trabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iava
Trabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iavaTrabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iava
Trabajo en equipo, maestros y padres de familia.Presentaciónproyecto iava
 
Entrevista guion pagina 4
Entrevista guion pagina 4Entrevista guion pagina 4
Entrevista guion pagina 4
 
1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al director
 
Act 1 bloque 3
Act 1 bloque 3Act 1 bloque 3
Act 1 bloque 3
 
7 presencia y participación de los padres de familia
7 presencia y participación de los padres de familia7 presencia y participación de los padres de familia
7 presencia y participación de los padres de familia
 
Guion
GuionGuion
Guion
 
Guias de observacion y entrevista 1 cristi
Guias de observacion y entrevista 1 cristiGuias de observacion y entrevista 1 cristi
Guias de observacion y entrevista 1 cristi
 
A que asiste mi hijo al jardin
A que asiste mi hijo al jardinA que asiste mi hijo al jardin
A que asiste mi hijo al jardin
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestro
 
Escuela y Comunidad
Escuela y ComunidadEscuela y Comunidad
Escuela y Comunidad
 
teorias conductistas
teorias conductistasteorias conductistas
teorias conductistas
 
Implicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuelaImplicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuela
 
Campaña solidaria
Campaña solidariaCampaña solidaria
Campaña solidaria
 

Similar a Mrt m4 actividad integradora

proyecto. El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...
proyecto.  El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...proyecto.  El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...
proyecto. El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...Adarely Diaz
 
14.. proyecto cristal morales (1)
14.. proyecto cristal morales (1)14.. proyecto cristal morales (1)
14.. proyecto cristal morales (1)F-Kitha Kastañeda
 
proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...
proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...
proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...Carolina Lozano
 
Perla proyecto de academia
Perla proyecto de academiaPerla proyecto de academia
Perla proyecto de academiaIme Qs
 
Dimensiones
DimensionesDimensiones
Dimensionesselenme
 
La importancia del preescolar y el ausentismo escolar
La importancia del preescolar y el ausentismo escolarLa importancia del preescolar y el ausentismo escolar
La importancia del preescolar y el ausentismo escolarkary rodriguez
 
Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29
Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29
Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29Alba729
 
Prácticas tema 2 pedagogía
Prácticas tema 2 pedagogíaPrácticas tema 2 pedagogía
Prácticas tema 2 pedagogíajoseherrero93
 
Informe descriptivo 6 semestre
Informe descriptivo 6 semestreInforme descriptivo 6 semestre
Informe descriptivo 6 semestreana ortiz
 
Informe descriptivo
Informe descriptivoInforme descriptivo
Informe descriptivoana ortiz
 

Similar a Mrt m4 actividad integradora (20)

Ymn m4 u1
Ymn m4 u1Ymn m4 u1
Ymn m4 u1
 
Mi proyecto
Mi proyectoMi proyecto
Mi proyecto
 
Ymn m4 u1
Ymn m4 u1Ymn m4 u1
Ymn m4 u1
 
proyecto. El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...
proyecto.  El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...proyecto.  El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...
proyecto. El uso de las Tics, como estrategia para favorecer la construcción...
 
Amp topico15 m4actividad 2
Amp topico15 m4actividad 2Amp topico15 m4actividad 2
Amp topico15 m4actividad 2
 
Educacion Inicial.
Educacion Inicial.Educacion Inicial.
Educacion Inicial.
 
Problematica
ProblematicaProblematica
Problematica
 
14.. proyecto cristal morales (1)
14.. proyecto cristal morales (1)14.. proyecto cristal morales (1)
14.. proyecto cristal morales (1)
 
proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...
proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...
proyecto educativo doportado en las TICS. FORTALECIENDO LAS VIRTUDES EN LA FA...
 
Perla proyecto de academia
Perla proyecto de academiaPerla proyecto de academia
Perla proyecto de academia
 
Dimensiones
DimensionesDimensiones
Dimensiones
 
La importancia del preescolar y el ausentismo escolar
La importancia del preescolar y el ausentismo escolarLa importancia del preescolar y el ausentismo escolar
La importancia del preescolar y el ausentismo escolar
 
Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29
Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29
Innovaci%c3%b3n%20educativa%20%282%29
 
innovación
innovacióninnovación
innovación
 
Informe tes lily 2016
Informe tes lily 2016Informe tes lily 2016
Informe tes lily 2016
 
Prácticas tema 2 pedagogía
Prácticas tema 2 pedagogíaPrácticas tema 2 pedagogía
Prácticas tema 2 pedagogía
 
INFORME
INFORME INFORME
INFORME
 
Informe descriptivo 6 semestre
Informe descriptivo 6 semestreInforme descriptivo 6 semestre
Informe descriptivo 6 semestre
 
Informe descriptivo
Informe descriptivoInforme descriptivo
Informe descriptivo
 
INFORME
INFORME INFORME
INFORME
 

Mrt m4 actividad integradora

  • 1. Jardín de niños: Justo Sierra Méndez Municipio: Villa Hidalgo Jalisco. Educadora: Miriam Ramírez Tiscareño Grado y grupo: Segundo
  • 2. Contexto  El Jardín de niños en el que laboro se llama Justo Sierra Méndez y está ubicado en Villa Hidalgo Jalisco, es de organización completa somos seis educadoras, una directora, y una conserje. La mayoría de las maestras somos foráneas y viajamos diario para llegar al trabajo, la comunidad se caracteriza por tener varios comercios de ropa, en su mayoría de los alumnos que atendemos se la pasan todo el día en los locales “trabajo de sus padres”.  Mi función es educadora frente a grupo de segundo grado de educación preescolar.
  • 3. Objetivo del proyecto • El objetivo del proyecto es que los padres de familia se den cuenta de la gran importancia del preescolar en todos los aspectos como: • Competencias, propósitos, perfil de egreso, y muchas cosas más. • Usar las TICS “FACEBOOK” para mostrar evidencias del aprendizaje de los niños y se den cuenta que no solo es aprender a leer y escribir en preescolar.
  • 4. Problemática detectada.  Al principio del ciclo escolar se les hizo la entrevista a los padres de familia y se les pregunto que esperaban que sus niños aprendieran en el Jardín de niños varios mencionaron que querían que sus pequeños aprendieran a leer y escribir, así como los números a mi punto de viste como docente considero que no la primordial función del preescolar, debemos encaminarlos a la lecto-escritura pero hay muchas más cosas de gran importancia como adquirir valores, convivir, compartir, aprender a cuidar el medio ambiente, experimentar, desarrollar la psicomotricidad etc., es necesario la comprensión y el apoyo de los padres de familia para que se den cuenta de todo lo que se trabaja en este nivel.
  • 5. Participantes:  El siguiente proyecto que se desglosara a continuación va dirigido a los padres de familia a partir de la problemática detectada en este Jardín. Para eso es necesario hacer un facebook que es lo que actualmente usan mas los padres de familia, para que sea llamativa la información y la comprendan de una mejor manera.  Los encargados de realizar estas actividades serán la educadora del grupo y los padres de familia.  Los recursos que tendrán los participantes para ayudarse en estas actividades serán diapositivas donde se les explique a los padres de familia en objetivo de comunicarnos por facebook.
  • 6. Etapas  Se trabajara en base a tres etapas.  1ra. Etapa : Exponer a los papás la importancia de la educación preescolar e invitarlos al facebook.  2da. Etapa : Agregar a los padres de familia en la cuenta del jardín de niños.  Observar sus comentarios sobre la educación preescolar.  3ra. Etapa : Evaluación de lo realizado en el transcurso del ciclo escolar.  Participación de los padres de familia y docentes.
  • 7. JUSTIFICACION  Estas actividades se llevaran acabo para concientizar a los padres de familia sobre la importancia del preescolar así como los propósitos de este nivel y el perfil de egreso que deben alcanzar los niños al cursar el tercer grado de educación preescolar. Tiempo y recursos:  Todo el ciclo escolar.  Diapositivas  Facebook