SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Proyecto integrador:
A que asiste mi hijo al jardín de niños
Asesor: Luz Elena Gonzales Gómez
Alumna: María Soledad Sánchez palos
esta dirigido a ti padres de familia que
intentas ser cada vez mas abierto,
amoroso y sensible. Recuerda que el
trabajo principal de los padres en la
educación de nuestros hijos e hijas, es el
que hacemos sobre nosotros mismos; lo
que le transmitimos es lo que somos en
verdad.
Clave: 14djn2217v
San Gregorio 3,5,7
Col. La purísima el salto Jalisco
 El jardín de niños “Abraham
González” clave
14DJN2217v, es una
institución educativa de
nueva creación, con un año
de antigüedad, ofrece sus
servicios educativos a la
comunidad La purísima
colonia que forma parte del
municipio del salto Jalisco,
ubicada a 12 kilómetros de
la cabecera municipal, por
la carretera el Salto-
Guadalajara vía Alameda.
 Es una colonia que se
caracteriza por pequeñas
casa uniformes en dos
áreas, que las personas que
habitan las distinguen por el
color, las azules y las
naranjas, de una o dos
habitaciones,
La escuela no tiene edificio propio, las clases se imparte en tres
casa habitación prestadas por la constructora por lo tanto no
contamos con patio cívico los honores a la Bandera los
realizamos en la calle, no hay salón de usos múltiples, la área
de recreo es el patio de atrás de las casa con medida de 3
metros de ancho por 15 de largo para 60 niños, no pueden
realizar juegos que impliquen correr, brincar, Las Aulas
didácticas son espacios pequeños para lo que demanda en
grupo, para pasa de un lugar a otro tenemos que movilizar a
grupo y el mobiliario, igual para realizar actividades de
música, canto y baile; las actividades de educación física las
realizamos en la calle extremando cuidado porque pasan
autos.
 La participación de los padres en las actividades
de jardín de niños es poca o nula, algunos
alumnos son llevados al plante por otro hermano o
persona que lo cuida, porque los padres trabajan,
esto genera que los niños no cumplan con tareas,
inasistencia irregular, los padres no asisten a
reuniones de información además de que se
observa desconocimiento de lo que se realiza en
educación preescolar, suponen que es un lugar
donde solo juegan y cuidan a los niños mientras
ellas trabajan o hacen sus labores de casa.
El desconocimiento del programa de
educación preescolar a generado la poca
o nula participación y desinterés de los
padres de familia en las actividades que
se realizan en el plantel.
OBJETIVO GENERAL PROPÓSITO
 Concientizar e informar a los
padres de familia sobre la
importancia y el papel del
preescolar en el desarrollo
de sus hijos, mediante el
conocimiento del programa
de educación preescolar.
 Que los padres de familia
desarrollen interés y gusto
por participar en las
actividades propuesta por
las docentes a partir de
conocer el programa de
educación preescolar.
Para lograr de el objetivo y propósito
propongo:
Implementar escuela para padres y el uso
de recurso de la web 2.0 “blog”
ESCUELA PARA PADRES BLOG
 Ofrecer a los padres un
espacio donde conozcan el
programa de educación
preescolar y comprendan la
importancia de su
colaboración en las
actividades escolares a
partir de establecer una
relación armoniosa,
comunicarnos y apoyarnos
mutuamente
 Lo utilizare como
herramienta de
conocimiento, colaboración
y participación para los
padres que no puedan
asistir a las actividades
presenciales y para los que
si asistan para reafirmar los
aprendido al realizar sus
comentarios.
ESCUELA PARA PADRES BLOG
 3 sesiones intensivas
presenciales al inicio del
ciclo escolar (tres primeros
días)
 10 sesiones presenciales
cada quince días
(miércoles) con una
duración de una hora
 Después de cada sesión
subir la información,
solicitando a los padres de
familia entra para realizar su
participación y comentarios
mas tardar en dos días.
1ª sesión: El primer gran reto. La escuela
2ª ¿Qué aprende el niño en el preescolar?
3ª Propósitos de la educación preescolar
4ª Que son los campos formativos y las competencias
5ª Lenguajes y comunicación
6ª Pensamiento matemático
7ª Exploración y conocimiento del mundo
8ª Desarrollo físico y salud
9ª Expresión y apreciación artística
10ª Desarrollo personal y social
11ª Los padres y los valores.
12ª El cuidado de la autoestima
13ª La disciplina. Una cara del amor
ESCUELA PADRES BLOG
 Asistencia
 Participación
 En cada sesión aplicar una
instrumento (rubrica) que
muestre evidencias de los
conocimientos adquiridos, .
 Llevar un registro de
observaciones de las
participaciones y actitudes
que demuestran los padres.
 Que sus comentarios
reflejen sus conocimientos y
reflexiones.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tambien soy persona 2008
Tambien soy persona 2008Tambien soy persona 2008
Tambien soy persona 2008ProfeNellySilva
 
Centro De EducacióN Especial
Centro De EducacióN EspecialCentro De EducacióN Especial
Centro De EducacióN Especialelectram13
 
El rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la EducaciónEl rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la Educaciónvaleriat1
 
Reporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzucaReporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzucaKineretP
 
Diapositivas para el paso 3.
Diapositivas para el paso 3.Diapositivas para el paso 3.
Diapositivas para el paso 3.Taniia Oliveros
 
desarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGB
desarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGBdesarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGB
desarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGBalejita2222
 
Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"
Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"
Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"maestramariana90
 
Caso práctico para examen de procesos original
Caso práctico para examen de procesos originalCaso práctico para examen de procesos original
Caso práctico para examen de procesos originalcristinagranados44
 
Implicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuelaImplicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuelaELENITAYSOFIA
 
Reporte parcial. vínculo escuela comunidad
Reporte parcial. vínculo escuela  comunidadReporte parcial. vínculo escuela  comunidad
Reporte parcial. vínculo escuela comunidadDayanara Can Be
 
El caso de juan, el niño triqui
El caso de juan, el niño triquiEl caso de juan, el niño triqui
El caso de juan, el niño triquiAlisslov
 
Triptico
TripticoTriptico
Tripticokthycs
 

La actualidad más candente (19)

Metodo de aprendizaje o flexible
Metodo de aprendizaje o flexibleMetodo de aprendizaje o flexible
Metodo de aprendizaje o flexible
 
Díptico aula enclave 2013
Díptico aula enclave 2013Díptico aula enclave 2013
Díptico aula enclave 2013
 
Tambien soy persona 2008
Tambien soy persona 2008Tambien soy persona 2008
Tambien soy persona 2008
 
Ugolini Andru
Ugolini AndruUgolini Andru
Ugolini Andru
 
Centro De EducacióN Especial
Centro De EducacióN EspecialCentro De EducacióN Especial
Centro De EducacióN Especial
 
Mgrg m4 u1 a1 foro problemática detectada.
Mgrg m4  u1  a1  foro problemática detectada.Mgrg m4  u1  a1  foro problemática detectada.
Mgrg m4 u1 a1 foro problemática detectada.
 
El rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la EducaciónEl rol de los padres en la Educación
El rol de los padres en la Educación
 
Reporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzucaReporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzuca
 
Diapositivas para el paso 3.
Diapositivas para el paso 3.Diapositivas para el paso 3.
Diapositivas para el paso 3.
 
desarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGB
desarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGBdesarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGB
desarrollo del lenguaje oral e interaccion social de niños del 1er año EGB
 
Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"
Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"
Proyecto "Mejoremos la comunicación entre docentes y padres de familia"
 
La comunicación efectiva escuela-familia
La comunicación efectiva escuela-familiaLa comunicación efectiva escuela-familia
La comunicación efectiva escuela-familia
 
Caso práctico para examen de procesos original
Caso práctico para examen de procesos originalCaso práctico para examen de procesos original
Caso práctico para examen de procesos original
 
Comunitario escuela 107 publicar
Comunitario escuela 107  publicarComunitario escuela 107  publicar
Comunitario escuela 107 publicar
 
La vida en las aulas
La vida en las aulasLa vida en las aulas
La vida en las aulas
 
Implicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuelaImplicacion de las familias en la escuela
Implicacion de las familias en la escuela
 
Reporte parcial. vínculo escuela comunidad
Reporte parcial. vínculo escuela  comunidadReporte parcial. vínculo escuela  comunidad
Reporte parcial. vínculo escuela comunidad
 
El caso de juan, el niño triqui
El caso de juan, el niño triquiEl caso de juan, el niño triqui
El caso de juan, el niño triqui
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 

Similar a A que asiste mi hijo al jardin

Reporte de observación (2da jornada)
Reporte de observación (2da jornada)Reporte de observación (2da jornada)
Reporte de observación (2da jornada)KarlaDanielaOrtega
 
Como vincular a los padres en las actividades escolares.ppt
 Como vincular a los padres en las actividades  escolares.ppt Como vincular a los padres en las actividades  escolares.ppt
Como vincular a los padres en las actividades escolares.pptJonathan Gonzalez
 
Ficha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lecturaFicha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lecturaYolanda Saavedra Gonzalez
 
Ficha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lecturaFicha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lecturaYolanda Saavedra Gonzalez
 
Niños migrantes-y-extraedad-1
Niños migrantes-y-extraedad-1Niños migrantes-y-extraedad-1
Niños migrantes-y-extraedad-1Alejandro Rosales
 
04 guion de observación
04 guion de observación04 guion de observación
04 guion de observaciónbrenda lomelin
 
04 guion de observación
04 guion de observación04 guion de observación
04 guion de observaciónbrenda lomelin
 
04 guion de observación
04 guion de observación 04 guion de observación
04 guion de observación brenda lomelin
 
Diagnostico 2° A
Diagnostico 2° ADiagnostico 2° A
Diagnostico 2° ASary Sanz
 
Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial Andrea Cantaroni
 
proyecto de intervención comunitaria
proyecto de intervención comunitariaproyecto de intervención comunitaria
proyecto de intervención comunitariaJess Betancourt
 
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]Ashley Alonso
 

Similar a A que asiste mi hijo al jardin (20)

Familia (1)
Familia (1)Familia (1)
Familia (1)
 
Reporte de observación (2da jornada)
Reporte de observación (2da jornada)Reporte de observación (2da jornada)
Reporte de observación (2da jornada)
 
Como vincular a los padres en las actividades escolares.ppt
 Como vincular a los padres en las actividades  escolares.ppt Como vincular a los padres en las actividades  escolares.ppt
Como vincular a los padres en las actividades escolares.ppt
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Realidades educativas del aula
Realidades educativas del aulaRealidades educativas del aula
Realidades educativas del aula
 
Ficha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lecturaFicha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lectura
 
Ficha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lecturaFicha de observacion de la institucion lectura
Ficha de observacion de la institucion lectura
 
Portafoliobody
PortafoliobodyPortafoliobody
Portafoliobody
 
informe digna
informe  dignainforme  digna
informe digna
 
Niños migrantes-y-extraedad-1
Niños migrantes-y-extraedad-1Niños migrantes-y-extraedad-1
Niños migrantes-y-extraedad-1
 
RESEÑA
RESEÑARESEÑA
RESEÑA
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
04 guion de observación
04 guion de observación04 guion de observación
04 guion de observación
 
04 guion de observación
04 guion de observación04 guion de observación
04 guion de observación
 
04 guion de observación
04 guion de observación 04 guion de observación
04 guion de observación
 
Diagnostico 2° A
Diagnostico 2° ADiagnostico 2° A
Diagnostico 2° A
 
Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial
 
proyecto de intervención comunitaria
proyecto de intervención comunitariaproyecto de intervención comunitaria
proyecto de intervención comunitaria
 
La alegría de compartir
La alegría de compartirLa alegría de compartir
La alegría de compartir
 
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
 

Último

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

A que asiste mi hijo al jardin

  • 1. Proyecto integrador: A que asiste mi hijo al jardín de niños Asesor: Luz Elena Gonzales Gómez Alumna: María Soledad Sánchez palos
  • 2. esta dirigido a ti padres de familia que intentas ser cada vez mas abierto, amoroso y sensible. Recuerda que el trabajo principal de los padres en la educación de nuestros hijos e hijas, es el que hacemos sobre nosotros mismos; lo que le transmitimos es lo que somos en verdad.
  • 3. Clave: 14djn2217v San Gregorio 3,5,7 Col. La purísima el salto Jalisco
  • 4.  El jardín de niños “Abraham González” clave 14DJN2217v, es una institución educativa de nueva creación, con un año de antigüedad, ofrece sus servicios educativos a la comunidad La purísima colonia que forma parte del municipio del salto Jalisco, ubicada a 12 kilómetros de la cabecera municipal, por la carretera el Salto- Guadalajara vía Alameda.  Es una colonia que se caracteriza por pequeñas casa uniformes en dos áreas, que las personas que habitan las distinguen por el color, las azules y las naranjas, de una o dos habitaciones,
  • 5. La escuela no tiene edificio propio, las clases se imparte en tres casa habitación prestadas por la constructora por lo tanto no contamos con patio cívico los honores a la Bandera los realizamos en la calle, no hay salón de usos múltiples, la área de recreo es el patio de atrás de las casa con medida de 3 metros de ancho por 15 de largo para 60 niños, no pueden realizar juegos que impliquen correr, brincar, Las Aulas didácticas son espacios pequeños para lo que demanda en grupo, para pasa de un lugar a otro tenemos que movilizar a grupo y el mobiliario, igual para realizar actividades de música, canto y baile; las actividades de educación física las realizamos en la calle extremando cuidado porque pasan autos.
  • 6.  La participación de los padres en las actividades de jardín de niños es poca o nula, algunos alumnos son llevados al plante por otro hermano o persona que lo cuida, porque los padres trabajan, esto genera que los niños no cumplan con tareas, inasistencia irregular, los padres no asisten a reuniones de información además de que se observa desconocimiento de lo que se realiza en educación preescolar, suponen que es un lugar donde solo juegan y cuidan a los niños mientras ellas trabajan o hacen sus labores de casa.
  • 7. El desconocimiento del programa de educación preescolar a generado la poca o nula participación y desinterés de los padres de familia en las actividades que se realizan en el plantel.
  • 8. OBJETIVO GENERAL PROPÓSITO  Concientizar e informar a los padres de familia sobre la importancia y el papel del preescolar en el desarrollo de sus hijos, mediante el conocimiento del programa de educación preescolar.  Que los padres de familia desarrollen interés y gusto por participar en las actividades propuesta por las docentes a partir de conocer el programa de educación preescolar.
  • 9. Para lograr de el objetivo y propósito propongo: Implementar escuela para padres y el uso de recurso de la web 2.0 “blog”
  • 10. ESCUELA PARA PADRES BLOG  Ofrecer a los padres un espacio donde conozcan el programa de educación preescolar y comprendan la importancia de su colaboración en las actividades escolares a partir de establecer una relación armoniosa, comunicarnos y apoyarnos mutuamente  Lo utilizare como herramienta de conocimiento, colaboración y participación para los padres que no puedan asistir a las actividades presenciales y para los que si asistan para reafirmar los aprendido al realizar sus comentarios.
  • 11. ESCUELA PARA PADRES BLOG  3 sesiones intensivas presenciales al inicio del ciclo escolar (tres primeros días)  10 sesiones presenciales cada quince días (miércoles) con una duración de una hora  Después de cada sesión subir la información, solicitando a los padres de familia entra para realizar su participación y comentarios mas tardar en dos días.
  • 12. 1ª sesión: El primer gran reto. La escuela 2ª ¿Qué aprende el niño en el preescolar? 3ª Propósitos de la educación preescolar 4ª Que son los campos formativos y las competencias 5ª Lenguajes y comunicación 6ª Pensamiento matemático 7ª Exploración y conocimiento del mundo 8ª Desarrollo físico y salud 9ª Expresión y apreciación artística 10ª Desarrollo personal y social 11ª Los padres y los valores. 12ª El cuidado de la autoestima 13ª La disciplina. Una cara del amor
  • 13. ESCUELA PADRES BLOG  Asistencia  Participación  En cada sesión aplicar una instrumento (rubrica) que muestre evidencias de los conocimientos adquiridos, .  Llevar un registro de observaciones de las participaciones y actitudes que demuestran los padres.  Que sus comentarios reflejen sus conocimientos y reflexiones.