partes de una tesis

1. PARTES DE UNA TESIS
Pasific Oacks College Seattle Wa.
Manuel RM

2. PARTES DE UNA TESIS
• INTRODUCCIÓN
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
– Objeto de estudio
– Pregunta de investigación / Hipótesis
– Objetivos
– Justificación
• MARCO TEÓRICO:
– Antecedentes de la investigación
– Fundamentos teóricos
• METODOLOGÍA
– Con quién, con qué y cómo
• ANÁLISIS DE LOS DATOS
• DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
• CONCLUSIONES

3. INTRODUCCIÓN
• Explicación del tema del trabajo (de qué trata la
investigación).
• Explicación de cómo está estructurada formalmente la tesis
y una descripción breve de cada capítulo.
• Avance general de las conclusiones (suelen resaltarse los
hallazgos principales sin entrar en detalles).
• Advertencias al lector.
– Sobre limitaciones de la investigación.
– Sobre aspectos formales (uso de abreviaturas, de convenciones
ortográficas, de símbolos, etc.)
• Otros comentarios (perspectivas de la investigación,
particularidades teóricas o metodológicas del estudio, etc.)

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Descripción del objeto de estudio
• Preguntas de investigación / Hipótesis
• Objetivos
• Justificación

5. Descripción del objeto de estudio
• Se trata de establecer la problemática de tu
investigación. Empieza por contextualizar el
área o disciplina de estudio donde se enmarca
la problemática. Ir de lo general a lo particular.
Lo lograrás teniendo en cuenta tres aspectos:
– El espacio de ese contexto, ¿Dónde?
– El tiempo ¿Cuándo?
– El modo ¿Cómo?

6. Preguntas de investigación
• Las preguntas de investigación son aquellos ejes
que guiarán el estudio, y son preguntas
formuladas de manera sistemática, organizada y
conscientemente.
• Éstas son el resultado de una reflexión que el
tesista se hace en su proceso de construcción del
problema y están estrechamente relacionadas
con la contextualización de la temática a tratar.

7. Objetivos
• Representan las metas que el investigador llevará a cabo
para intentar responder a las preguntas de investigación y
así resolver el problema. Deben ser claros y viables de
realizar.
• Objetivo general. Describe con claridad qué se pretende
lograr mediante la ejecución de la investigación.
• Objetivos específicos. Los objetivos específicos son más
concretos que el general, describen qué se va a hacer para
conseguir el objetivo general. Adviértase que no se trata de
una descripción metodológica a seguir. Deben presentarse
en una secuencia lógica y no deben ser los resultados
secundarios de una investigación.

8. Justificación
• La justificación debe incluir la razón por la cual
tu investigación tiene importancia, de qué
manera genera conocimiento en el área
disciplinar y para qué o a quién servirá
(personas o instituciones, perfiles de los
actores); también detalla los beneficios que
espera el tesista, así como los beneficios que
este estudio traerá consigo a los actores
involucrados en el mismo.

9. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
• Presentar un estado del conocimiento (estado del
arte, estado de la cuestión) sobre el tema
estudiado hasta el momento en que la
investigación se realiza.
• Pasar revista a la historia del desarrollo del tema
de investigación.
• Destacar las aportaciones, momentos, escuelas,
corrientes o autores más importantes.
• Hacer una evaluación de dicho estado del
conocimiento y relacionarlo con la tesis.

10. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Temas investigados en
profundidad,
estructurados y
formalizados
Temas investigados
pero menos
estructurados y
formalizados
Temas poco
investgados y poco
estructurados
Temas no
investigados
Grados en que un tema ha podido ser investigado

11. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
• Presentación de los elementos teóricos que
utilizaremos para guiarnos en el análisis de los datos.
• Es posible que encontremos un desarrollo teórico
profundo y establecido para nuestro tema.
• Es posible que encontremos muchos estudios parciales
sobre el tema y algunos intentos de teorización a partir
de ellos.
• También podemos encontrar que se trata de un tema
poco estudiado y para el que se ha desarrollado muy
poco un abordaje teórico.
• A partir de estas situaciones debemos “armar” o elegir
nuestro marco teórico.

12. METODOLOGÍA
• Se explicita la manera en que se procedió para
realizar la investigación.
• Aquí es muy importante ser muy claro y
transparente, pues representa el cómo se hizo
la investigación.
• Si hay limitaciones en la metodología deben
mencionarse.

13. METODOLOGÍA
• Por lo general la metodología aborda:
• La manera en que se recogieron los datos
(instrumentos y situaciones).
• Los periodos de trabajo.
• La manera en que se realizó el análisis (la
manera en que se vinculan el marco teórico y
el análisis de los datos).

14. ANÁLISIS DE LOS DATOS
• Exposición del proceso de análisis de la
información obtenida haciendo uso del marco
teórico.
• Existen tesis que no trabajan con datos
empíricos.
• Aún así, por lo general debe realizarse un
análisis y este debe explicitarse.

15. DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
• Se trata de una evaluación, valoración de los
resultados obtenidos luego del análisis de los
datos.
• Qué consecuencias se extraen del análisis.
• Cómo encajan los resultados con la teoría
existente.
• Qué aporta la investigación al conocimiento
existente.
• De qué manera el conocimiento producido puede
usarse para resolver algún problema.

16. CONCLUSIONES
• Cierre final de los argumentos, análisis,
resultados.
• Valoración y evaluación final.
• Resumen del análisis y la discusión de los
resultados.