Bases Practicas en la Metodología de la Investigación

1. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIÓN.
R4 Osiris Mario Pérez Mendoza
Medicina Interna
15 de Agosto del 2017

2. 1.1 Concepto de Investigación
Estas imágenes como
se relacionan con la
investigación?

3. 1.1 Concepto de investigación
Del latín investigare “Seguir las huellas”
Procedimiento reflexivo, sistemático,
controlado y crítico.
Permite descubrir nuevos hechos o
datos, relaciones o leyes, en
cualquier campo del conocimiento
humano (Ortiz, 2008).

4. Metodología de la Investigación.
• Conjunto de procedimientos
que permiten abordar un
problema de investigación con
el fin de lograr unos objetivos
determinado
Método
• Se describe a detalle la
manera en que se realizó la
investigación.
• Estudio crítico del método
Metodología

5. Porqué investigar?
DESCRIBIR fenómenos importantes .
EXPLORACIÓN de fenómenos ( averigua sus dimensiones, como se
manifiesta y los factores con los que se relaciona)
EXPLICACIÓN de los fenómenos, POR QUÉ ?
PREDICCIÓN Y CONTROL de fenómenos con base a resultados
INVESTIGACIÓN BÁSICA observaciones empíricas útiles para
acumular información, o bien , formular o afinar una teoría.
INVESTIGACIÓN APLICADA solución de un problema.

6. Cualidades del investigador
Escribe, busca, innova
Disposición para llevar a
cabo acciones bajo metas
y objetivos fijados

7. Momentos del proceso de investigación.
Momento Lógico.
Momento proyectivo,
Introducción, planteamiento y
delimitación del problema y
objetivos prefigura toda la
investigación.

8. Momentos del proceso de investigación
Momento metodológico.
El investigador elabora los
sistemas de comprobación
y las estrategias teórico-
metodológicas y los
métodos que se van a
utilizar.

9. Momentos del proceso de Investigación.
Momento técnico.
Se refiere principalmente a
las técnicas más adecuadas
para recopilar información,
la tabulación, la codificación
y el procesamiento de la
información.

10. Momentos del proceso de Investigación.
Momento teórico.
Este se refiere a la
elaboración de conclusiones,
comprobación de hipótesis y
síntesis del informe final. Los
hallazgos.

11. FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
pensar, leer, repensar, proponer
teorías, revisar ideas
DISEÑO
PLANEACIÓN
Métodos, planes,
RECOPILACIÓN Obtención de datos
ANALÍTICA
Análisis e interpretación
DIFUSIÓN De resultados
CONCEPTUAL

12. FASES: MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
FASE CONCEPTUAL
Concebir
el
problema
a investigar
(IDEA
INICIAL)
Plantear el
problema de
investigación
:
-Establecer
objetivos
-Desarrollar
las preguntas
de
investigación
-Justificar la
investigación
y su
viabilidad
Elaborar el marco
teórico:
-Revisión de la
literatura:
Selección de la
literatura
Obtención de la
información.
Consulta de la
literatura
Extracción y
recopilación de la
información de interés
-Construcción del marco
teórico.
Detectar
las variables
Definir
conceptual-
mente las
variables
Definir
operacional
-mente las
variables
Establecer
la
hipótesis
MOMENTO
3
MOMENTO
2
MOMENTO
1
MOMENTO
4 MOMENTO
5

13. FASES: MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
DISEÑO Y PLANEACIÓN
Seleccionar
el diseño
apropiado
de
investigación
- Diseño
experimental
 pre-
experimental
o cuasiexpe-
rimental
- Diseño no
experimental
Selección de
la muestra:
Determinar
el universo
- Extraer la
muestra
Métodos, Técnicas e
instrumentos de
recolección de
datos:
Recolección de los
datos:
-Elaborar el
instrumento de
medición y aplicarlo
-Calcular validez y
confiabilidad del
instrumento de
medición
-Codificar los datos
Plan de
Tabulación,
Procesamiento y
Análisis de datos:
-Plan de
tabulación
-Plan de análisis
Protocolo e
informe final:
Presentar los
resultados
Elaborar el
reporte de
investigación
Presentar el
reporte de
investigación
MOMENTO
8
MOMENTO
7
MOMENTO
6
MOMENTO
9
MOMENTO
10
RECOPILACIÓN ANALÍTICA DIFUSIÓN

14. Métodos de investigación científica
Métodos
(Modos)
Cualitativos
Cuantitativos
Métodos Integrales (Inducción-Deducción)
Investigación Etnográfica
Investigación - Acción Participativa
Investigación Tradicional
APA (Asociación Americana de Sicología)
(Inducción)
(Deducción) •Normas Técnicas por País
•Mario Bunge
•Fernando Arias Galicia
•Hernández Fernández y Batista
•César Augusto Bernal Torres

15. Proceso de investigación científica
Teoría
Generalizaciones
empíricas
Decisión para aceptar o
rechazar hipótesis
Observación
Hipótesis
Formación de
conceptos
Deducción - Logística
Inferencia lógica
Contrastación
de Hipótesis
Medición – Inducción Interpretación e
Instrumentalización

16. T
T
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OCESAMIENTO DE DATOS
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Y
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USIÓN DE RESULTADOS
MARCO DE REFERENCIA
DOCUMENTO
FINAL
Componentes del proceso
de investigación científica

17. Tema de investigación
TÍTULO DEL
ESTUDIO
a. Fuentes de ideas
- Lectura reflexiva y
crítica del material impreso
- Participación activa en
eventos académicos
- Experiencia individual
- Práctica profesional
- Actitud reflexiva en el aula
de clase
- Centros de investigación
- Profesores, empresarios,
etcétera
b. Criterios para categorizar
la idea investigativa
- Novedad
- Orientación a contrastar
resultados
- Solución de Problemas
- Apoyo de expertos
- Claridad de ideas
c. Validación de los
temas
- Expertos en el tema
- Revisión de información
existente
- Coordinadores de área
de investigación
- Otros
Planteamiento del
problema de
investigación
INTERÉS POR UN
TEMA DE
INVESTIGACIÓN

18. Problema de investigación
PLANTEAR EL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
a. ¿Qué es un Problema de
Investigación?
Es un hecho, fenómeno o
situación que incita a la
reflexión o al estudio.
b. Aspectos del
Problema
- Descripción:
Mostrar la situación
objeto de estudio.
- Formulación:
Elaborar preguntas de
reflexión sobre el
problema.
c. Importancia
-Permite conocer la
situación que se va a
estudiar mostrando sus
principales rasgos.
- Dimensiona el estado
actual de la situación o
aspecto que se va a
estudiar.

19. Objetivos de la
investigación
Son los propósitos o fines que se
pretenden lograr al realizar
la investigación.
Específicos
- Conducen al Objetivo General
General
- Responde al Título y al
Problema de
Investigación
Utilizar verbos que
indiquen acción reflexiva
¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?
DEFINIR LOS
OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN

20. Justificación y alcance
de la investigación.
JUSTIFICAR Y
DELIMITAR LA
INVESTIGACIÓN
Razones para realizar
la investigación
- Dimensionar la
Investigación
- Contextualizar el estudio
• Práctica
Implicación en la solución
de Problemas prácticos
 Teórica
Reflexión académica
 Metodológica
Aspectos de procedimiento
• Espacial - Geográfica
 Cronológica
 Sociodemográfica
Justificación
Delimitación

21. Tipos de investigación científica
DEFINIR EL TIPO DE
INVESTIGACIÓN A REALIZAR
El investigador define el tipo o
nivel de investigación a realizar
Esta definición depende de:
• Estado actual del tema de investigación
• Los objetivos de la investigación
• Enfoque que el investigador pretende dar al estudio

22. Tipos de investigación científica:
Clasificación
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Histórica Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente
Documental Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de Estudio
Descriptiva Reseña rasgos, cualidades o atributos de la Población Objeto de Estudio
Correlacional Mide el grado de relación entre las variables de la Población estudiada
Explicativa Da razones del porqué de los fenómenos
Estudio de Casos Analiza una unidad específica de un Universo Poblacional
Seccional Recoge información del Objeto de Estudio en oportunidad única
Longitudinal Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una
misma población con el propósito de evaluar los cambios
Experimental Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o más variables
independientes sobre una o varias dependientes

23. Marco de referencia
ELABORAR EL MARCO
DE REFERENCIA DE LA
INVESTIGACIÓN
¿Qué es? Ubicar la
Investigación dentro de
una teoría, enfoque o
escuela.
¿Qué funciones cumple?
 Permite prevenir errores
detectados en otros estudios
 Sirve de guía al Investigador
 Provee un marco para la
interpretación de resultados
• Marco Teórico: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la investigación
• Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el estudio
• Marco Histórico (algunas veces): Ubicación histórica del estudio
• Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar

24. Hipótesis
FORMULAR LA
HIPÓTESIS DE LA
INVESTIGACIÓN
¿Qué son? Afirmaciones o
suposiciones que hace el
investigador respecto al
problema de investigación
¿Qué Funciones cumple?
 Direccionar el problema
objeto de investigación
 Identificar variables objeto
de análisis
 Orientar el uso de métodos y
técnicas de obtención de
información
Clases de hipótesis
•De investigación o nulas
•Alterna
Metodológica
Clase de variables
• Independientes
• Dependientes
 Intervinientes - Extrañas

25. Pruebas estadísticas para pruebas
de hipótesis.

26. Pruebas estadísticas para pruebas
de hipótesis.

27. Diseño de la investigación.
Experimentales
Verdaderos
• Diseños con medición previa y posterior con un grupo de control
• Diseños de Sólomon para cuatro grupos
• Diseños con medición previa y grupo de control
• Diseños de series cronológicas
• Diseños factoriales
Preexperimentales
• Diseños de un caso único
• Diseños de un grupo con medición antes y después
• Diseños de comparación con grupos estáticos
Cuasi
Experimentales
• Diseños de un grupo con medición antes y después
• Diseños con grupos de comparación equivalentes
• Diseños con series de tiempo interrumpidos

28. Métodos de muestreo
Método
Probabilístico
Muestreo Aleatorio Simple
Muestreo Sistemático
Muestreo Estratificado
Muestreo por Conglomerados
Muestreo de Áreas
Muestreo Polietápico
Método NO
Probabilístico
Muestreo por Conglomerados
Muestreo con Fines Especiales
Muestreo por Cuotas
Muestreo de Juicio

29. Recolección de información.
FUENTES
TÉCNICAS
Primarias
Secundarias
Encuesta
Entrevista
Observación
Internet
Personas
Hechos
Material Impreso
Cuestionario
Personal
Telefónica
Correo
Internet
Personal - Directa
Con medios electrónicos

30. Recolección de información
PASOS
• Claridad en los objetivos de la investigación
que va a realizarse
• Selección de la población o muestra
• Diseño y utilización de técnicas de recolección
de información
• Recoger la información

31. Procesamiento
de la
información
Recolección de
datos
mediante:
Encuesta
• Entrevista
• Observación
Es el proceso mediante el cual los
datos individuales se agrupan y
estructuran con el propósito de
responder a:
• Problema de investigación
• Objetivos
• Hipótesis del estudio
Pasos
•Agrupar y estructurar
los datos obtenidos en
el trabajo de campo
•Definir las herramientas
y programas estadísticos
para el procesamiento
de los datos
•Obtener los resultados
mediante ecuaciones,
gráficas y tablas
Descripción de resultados mediante:
• Estadística descriptiva
Medidas de tendencia central
(media, moda, mediana)
Medidas de dispersión
(varianza, desviación estándar)
•Estadística inferencial
Pruebas paramétricas
(t student, anova, ancova,
análisis multivariado de varianza
y covarianza)
Pruebas no paramétricas
(U de Man-Whitney
Kruskal-Wallis
Prueba de signos
Prueba de Friedman
(Chi cuadrado)
Análisis de resultados
•Reflexión sobre los
resultados obtenidos del
trabajo de campo y en
función de
•Problema de investigación,
•Los objetivos del estudio
•Las hipótesis (si las hubo)
•El marco teórico del estudio
Procesamiento de
la información

32. Cronograma de actividades
Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el
desarrollo de la investigación indicando tanto el órden de las actividades
como su respectiva duración.
Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación a realizar.
Se representa mediante la gráfica de Gantt.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Ajuste del anteproyecto
2 Establecer contacto con la población objeto de estudio
3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recolección de
información
4 Elaborar marco teórico
5 Aplicar el instrumento y recoger información
6 Procesar los datos
7 Describir los resultados
8 Analizar los resultados
9 Elaborar o redctar el informe final
10 Revisión del informe final por parte del asesor
11 Entregar el informe final
Duración (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006
Actividad

33. Presupuesto
Muestra de forma estructurada el monto de la inversión indicando
los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el
desarrollo de la investigación a realizar.
Aportes institución de apoyo 7,000,000.00 Honorarios profesionales de los investigadores 8,000,000.00
Recursos propios 10,000,000.00 Pago por asesorías 2,000,000.00
Libros y papelería 3,000,000.00
Transporte 500,000.00
Material didáctico 1,000,000.00
Transcripción de documentos 500,000.00
Oros gastos 2,000,000.00
Total ingresos 17,000,000.00 Total egresos 17,000,000.00
Ingresos miles de $ Egresos miles de $

34. Bibliografía
Presenta las referencias del material bibliográfico utilizado o visitado para la
elaboración del documento de anteproyecto o propuesta de la investigación a
realizar.
Requiere del uso de normas técnicas para la presentación de informes de
investigación.
Fin del anteproyecto
Éxitos en el desarrollo de la investigación

35. 1.- La___________ es útil dentro de la investigación,
entre otras cosas, para identificar estrategias y
procedimientos de investigación, así como identificar
instrumentos de medición.
a. Validez del instrumento.
b. Metodología de la investigación.
c. Revisión bibliográfica.
d. Confiabilidad de la literatura.

36. 2. Este tipo de investigación reseña rasgos, cualidades
o atributos de la población objeto de estudio
a. Investigación Correlacional.
b. Investigación Cualitativa.
c. Investigación Cuantitativa.
d. Investigación Histórica.

37. 3.- Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos
con otros del presente:
a. Investigación Correlacional.
b. Investigación Cualitativa.
c. Investigación Cuantitativa.
d. Investigación Histórica.

38. 4. Es un ejercicio argumentativo donde se exponen las razones
por las cuales se realiza una investigación o un proyecto, en ella,
el responsable del proyecto establece juicios razonables sobre el
sentido, la naturaleza y el interés que persigue dicho trabajo de
cara a ciertos compromisos:
a. Diseño de Investigación.
b. Planteamiento del problema.
c. Justificación.
d. Hipotesis.

39. 5.- Es la parte de la población debidamente elegida que se
somete a observación científica en representación del conjunto,
con el propósito de obtener resultados válidos para el total de
investigados.
a. Instrumento.
b. Población.
c. Muestra.
d. Muestreo.

40. MUCHAS GRACIAS.